閱讀下面的文字，完成下列各小題。
心窗
李春華      姥爺常和姥姥吵架，導火索就一個。
      姥爺說：“莊戶女人，就該做針線活，弄什么花花綠綠的紙片子！”
      姥姥呢，理一理頭發(fā)，不搭理姥爺，有空就抱著笸籮，拿著剪刀剪那些花花綠綠的紙。
      姥爺氣急了，搶過笸籮，連同一肚子的火氣，砸到院子里，嚇得雞鴨嘰嘎亂飛。姥爺還賭氣囔囔地罵道：“針線活不做，成天剪這破玩意兒。咋找了你這個拙婆娘！”
      姥姥權當耳旁風，悄悄撿回笸籮，就是不做針線活兒。
      母親包了一家人的鞋子、針線活兒。姥爺對閨女是慈眉善目，一扭臉，就數落姥姥沒個正行。姥姥漲紅臉反問：“啥正行？都跟你似的，天天沒個樂模樣？”
      村里的婆娘，有空就在村口楊樹底下聚群，納鞋底，扯閑天。姥姥燒火做飯停當，關上籬笆門，盤腿坐在坑上，拿出笸籮、剪刀，折折疊疊。剪刀飛揚，紙屑飛落，鳧水的鴨子，揚脖打鳴的公雞，吃草的兔子，在她手里活了。姥姥把它們貼到窗上，粘在大小不等的笸籮上。
      有時候，姥姥家活像被捅的喜鵲窩，嘰嘰喳喳。村里的小孩子，勾肩搭背地纏著姥姥剪小貓、小狗。姥姥像個孩子王，笑得腰身前仰后合。姥爺敲打得旱煙袋叮當山響，撅著胡子，挑開門簾走了。母親夾在中間，不是滋味，順口說：“沒正事兒，為剪紙成天生氣，不值當！”
姥姥悶聲不語。
      一日，從城里來了個中年人，到姥姥家看剪紙。
      姥姥打開笸籮，一張張攤開。他推推鼻梁上的眼鏡，鏡片閃著光。中年人一拍手，“這才是地道的非遺啊！您有多少？我都買下，價錢不是問題?！?br />      姥姥先是張大嘴巴，而后淡淡地說：“非遺？我不懂。娘教的我。稀罕給你幾張，我不賣?！敝心耆讼裨诳赐庑侨?，驚愕地打量著姥姥。搖搖頭，又笑了笑，搓著手走了。
      姥爺嘴角掛著笑，乜斜著姥姥：“你怕錢咬你咋地？”姥姥剜他一眼。
      姥爺下地干活兒。姥姥早把雞鴨拋到九霄云外，雞鴨飛出籬笆墻，四下覓食，姥爺趕了回來，憋了一肚子火氣，隨時要從嘴里噴出來。
      姥爺哐哐地進屋，姥姥沒事人似的還在剪紙。姥爺一肚子的氣泄了，撲哧樂了。姥姥倒是怕了，眼神幽幽地問：“你……你這是咋了？”
      晚年，姥爺得了肺癌。姥姥藏起笸籮，揭下窗戶上的剪紙。
      姥爺種了一輩子地，讓病魔拖垮在炕上?？床坏酱孱^的楊樹林，聞不到泥土味兒，更甭提種地。他心里顫出一撥兒酸楚，淚光閃爍。
      姥爺瞥了一眼窗戶，“嗯？少了啥？”他伸出枯干的手，指著窗戶。
“剪紙呢？”
      姥姥吃一驚，張大嘴，湊過來摸姥爺的腦門兒，又摸摸自己的腦門兒。
“沒發(fā)燒??？”
      姥爺又問：“剪紙呢？”
      姥姥呃呃地答應著，顛著小腳，從旮旯翻出笸籮，拿出剪紙。展開、鋪平，貼到窗上。
      姥爺盯著剪紙，敢情是熟頭巴腦的玩意兒啊。瞅著窗上的剪紙，咋像正在黑燈瞎火里劃拉，突然射進了日頭，心里敞亮多了，疼痛也減輕了吶。可往日，都沒拿正眼瞅過，氣就不打一處來。記不清吵過多少回?！鞍?！老婆子沒別的嗜好，不扎堆家長里短，就喜好鼓搗剪紙……”姥爺徒然心生歉疚，腮邊滾淚。
      姥姥每天給姥爺做可口的飯菜，替換窗上不同畫面的剪紙。有時貼楊樹，有時貼牛羊。姥爺總是癡癡地盯著窗戶。姥姥忘了換，姥爺指著窗戶提醒她。
      姥姥問：“剪紙好看？”
      姥爺點點頭。
      姥爺說：“你不識字兒，也不會畫畫，咋剪出的？”
“嗐，它們在我心里生根嘍?！?br />“你會剪莊稼地不？再來個耕牛更好咧。”
      姥姥拿出笸籮，攤開紅紙，折成方形。她的手像靈巧的魚兒在紙上游走，剪刀下，指縫間，落下簌簌的紙屑。
      姥姥的手一抖，一幅田野農耕圖在姥爺跟前顫悠。
      姥爺笑了，臉上的褶子都舒展了：“嗬！你還忒巧！連莊稼漢腦門兒上的三道褶子，你都給剪了出來！”
      姥姥也笑了，老兩口平生第一次，一塊兒笑出聲來。
      片刻后，姥爺收回笑容。
      姥姥拎著那幅農耕圖，想貼上窗戶。姥爺伸出手，指著笸籮，“放著吧！”
      半年后的一天，姥爺使盡氣力，努了努干癟的嘴。母親問：“爹，您想說啥？”姥爺渾濁的眼睛盯著笸籮，抓著姥姥的手，聲音微弱得只有姥姥能聽見：“別忘了——把那個——給——我?guī)??！?br />      姥姥會意地“嗯嗯”，不住地點頭。
（1）下列對小說相關內容的理解，正確的一項是

C

C

A．小說寫姥姥癡迷剪紙，把家務活都推給母親，惹得姥爺發(fā)怒，但無論姥爺怎樣反對，姥姥始終堅持自己的愛好。
B．在姥爺心目中，莊戶女人要干實用的活兒，比如針線活兒，而姥姥從小就喜歡剪紙，從不顧及姥爺的感受。
C．小說中姥爺作為一個莊稼漢，熱愛耕種，晚年生病不能種地心里酸楚，于是姥爺請求姥姥剪一幅農耕圖。
D．之所以姥姥說剪紙在她心里“生根”了，是因為姥姥長年剪紙，對剪紙了然于胸，也因為姥姥不識字兒，不會畫畫。
（2）下列對小說藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是

C

C

A．小說第一段表明除了剪紙這件事引起沖突外，姥爺和姥姥關系很融洽，為后文姥爺態(tài)度轉變埋下伏筆。
B．小說寫村里小孩子纏著姥姥剪紙，城里來的中年人求購姥姥的剪紙，從側面表現了姥姥剪紙的技藝精湛。
C．小說敘事速度緩慢，詳細而生動地敘述了姥爺和姥姥為剪紙爭吵，以及姥爺讓姥姥剪田野農耕圖兩個場景。
D．小說善于利用沖突推動情節(jié)，節(jié)奏把控張馳有度，使行文波瀾迭起，可讀性強，人物形象也鮮明可感。
（3）姥爺對姥姥剪紙一事前后態(tài)度不同，為什么？請簡要分析。
（4）小說寄寓著作者怎樣的思想情感？請結合小說簡要分析。