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補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。
(1)《屈原列傳》中,司馬遷認(rèn)為屈原《離騷》文章的內(nèi)容雖然細(xì)小但含義卻極弘大,所舉事例雖淺近但意義卻很深遠(yuǎn)的兩句是:
其稱文小而其指極大
其稱文小而其指極大
,
舉類邇而見(jiàn)義遠(yuǎn)
舉類邇而見(jiàn)義遠(yuǎn)
。
(2)《過(guò)秦論》中,用比喻形象生動(dòng)地寫(xiě)出陳涉起義后得到熱烈響應(yīng)的語(yǔ)句是:
天下云集響應(yīng)
天下云集響應(yīng)
,
贏糧而景從
贏糧而景從
。
(3)孟子有“生于憂患,死于安樂(lè)”的名句,在歐陽(yáng)修《五代史?伶官傳序》中與之意思相近的一句話是 
憂勞可以興國(guó)
憂勞可以興國(guó)
逸豫可以亡身
逸豫可以亡身
。

【考點(diǎn)】名篇名句默寫(xiě)
【答案】其稱文小而其指極大;舉類邇而見(jiàn)義遠(yuǎn);天下云集響應(yīng);贏糧而景從;憂勞可以興國(guó);逸豫可以亡身
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2025/1/1 3:0:1組卷:2引用:4難度:0.8
相似題
  • 1.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。
    (1)《逍遙游》中“
     
    ,
     
    ”兩句,具體說(shuō)明了“小年”在認(rèn)識(shí)上的局限性。
    (2)李煜在《虞美人》中,用“
     
    ,
     
    ”兩句勾聯(lián)現(xiàn)實(shí)與過(guò)去,抒發(fā)了深沉的故國(guó)之思、亡國(guó)之痛。
    (3)不吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)讓人痛惜,正如杜牧在《阿房宮賦》中說(shuō):“
     
     
    ”。

    發(fā)布:2025/1/1 4:30:2組卷:2引用:1難度:0.6
  • 2.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。
    (1)《論語(yǔ)?雍也》中說(shuō)君子應(yīng)該“文質(zhì)彬彬”,如果處理不好“文”與“質(zhì)”的關(guān)系,可能會(huì)出現(xiàn)“
     
    ,
     
    ”的情況。
    (2)“十年樹(shù)木”,是指小樹(shù)成為木料的時(shí)間恒長(zhǎng)。老子的“
     
    ,
     
    ”則以樹(shù)木為喻,表示事物總是由小到大,由弱而強(qiáng)。
    (3)詩(shī)酒之緣歷史悠久,詩(shī)人高興時(shí)“白日放歌須縱酒,青春作伴好還鄉(xiāng)”,閑適時(shí)“綠蟻新醅酒,紅泥小火爐”,憂愁時(shí)“
     
    ,
     
    ”。

    發(fā)布:2025/1/1 4:30:2組卷:2引用:3難度:0.6
  • 3.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。
    (1)孔子在《論語(yǔ)?雍也》中探討文與質(zhì)的關(guān)系的句子是:“
     
     
    。”
    (2)孔子在《論語(yǔ)?里仁》中談到君子和小人不同的義利觀的句子是:“
     
    ,
     
    ?!?br />(3)在《大學(xué)之道》中提出普天之下,不論身份高低,都應(yīng)將加強(qiáng)個(gè)人品行修養(yǎng)作為根本的句子是:“
     
    ,
     
    。”

    發(fā)布:2025/1/1 4:30:2組卷:2引用:4難度:0.9
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