為研究細(xì)胞分裂素的生理作用，將生長狀況良好、大小相同的大豆幼苗的根系和幼芽除去，制成的插條具有葉片a（a1、a2）、b,插入蒸餾水中（如圖1），分為I～Ⅳ組．對各組插條的處理方法及結(jié)果如圖2所示．
（1）制備插條時除去根系和幼芽的主要目的是減少自身產(chǎn)生的激素的干擾減少自身產(chǎn)生的激素的干擾．插條插在蒸餾水中而不是培養(yǎng)液中培養(yǎng)的原因是排除營養(yǎng)液中的物質(zhì)對實驗結(jié)果的干擾排除營養(yǎng)液中的物質(zhì)對實驗結(jié)果的干擾．
（2）從圖2中可知，對插條進(jìn)行的實驗處理包括不同插條上去除不同數(shù)目的葉片a去除不同數(shù)目的葉片a 和用細(xì)胞分裂素分別處理葉片a1、a2或b.
（3）在圖2實驗I中，對葉片a1、a2進(jìn)行相應(yīng)實驗處理，導(dǎo)致葉片b生長受抑制生長受抑制．
（4）實驗Ⅱ、Ⅲ、IV的結(jié)果表明，葉片b的生長與葉片a的關(guān)系是葉片a數(shù)量越少，葉片b生長越慢葉片a數(shù)量越少，葉片b生長越慢．
（5）研究者推測“細(xì)胞分裂素能夠引起營養(yǎng)物質(zhì)向細(xì)胞分裂素所在部位運(yùn)輸”．為證明此
推測，用圖1所示插條去除b葉片后進(jìn)行實驗，實驗組應(yīng)選擇的操作最少包括a、e、ga、e、g （填選項前的符號）．
a.用細(xì)胞分裂素溶液涂抹a1葉 b.用細(xì)胞分裂素溶液涂抹a2葉
c.用14C-淀粉溶液涂抹a1葉 d.用14C-淀粉溶液涂抹a2葉
e.用14C-氨基酸溶液涂抹a2葉 f.用14C-細(xì)胞分裂素溶液涂抹a2葉
g.檢測a1葉的放射性強(qiáng)度．
【考點(diǎn)】植物激素的概念和作用．
【答案】減少自身產(chǎn)生的激素的干擾；排除營養(yǎng)液中的物質(zhì)對實驗結(jié)果的干擾；去除不同數(shù)目的葉片a；生長受抑制；葉片a數(shù)量越少，葉片b生長越慢；a、e、g
【解答】
【點(diǎn)評】
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