近日，六（1）班的“戰(zhàn)火”燒起來了，少數(shù)同學(xué)之間互不相讓、互相貶損。起因是上周課間休息時，有幾個同學(xué)向其他同學(xué)介紹他們最近喜歡玩的網(wǎng)絡(luò)游戲，并說合理地玩游戲有利于學(xué)習(xí)。后來，有同學(xué)貶低他們的愛好，覺得身為六年級學(xué)生還玩這么幼稚的游戲，簡直可笑，而且認(rèn)為玩游戲不可能有利于學(xué)習(xí)。于是，這幾個同學(xué)反唇相譏，譏諷對方幼稚，居然崇拜那些矯揉造作的明星……
六（1）班的“戰(zhàn)火”因為什么而燒起來？這對班級的和諧有什么影響？
【考點】解決沖突的方法．
【答案】因為他們有不同的興趣愛好，在交流過程中沒有做到互相尊重，互相理解，面對矛盾不夠冷靜。這樣會傷害同學(xué)之間感情，破壞班級和諧的環(huán)境。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/8/4 8:0:9組卷：0引用：3難度：0.1
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1．處理矛盾的方式有哪些，每種解決矛盾的方式會帶來怎樣的后果？
發(fā)布：2025/5/21 6:30:2組卷：0引用：2難度：0.7 -
2．如果同學(xué)因為誤會而指責(zé)你，下列做法不正確的是（ ）
發(fā)布：2025/5/21 9:0:1組卷：15引用：2難度：0.7 -
3．同學(xué)之間，產(chǎn)生沖突并不可怕，采取正確的方法，可以很好地化解沖突。請把學(xué)到的解決沖突的方法步驟連起來。
第一步 換位思考，理解他人。 第二步 交換意見，講清道理。 第三步 控制情緒，保持冷靜。 第四步 請人調(diào)解，解決沖突。 第五步 商議辦法，和諧相處。 發(fā)布：2025/5/21 7:0:1組卷：16引用：5難度：0.3
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