化學(xué)學(xué)習(xí)小組同學(xué)想通過實驗探究燃燒的條件。
（1）圖甲是探究燃燒需要 可燃物（或物質(zhì)具有可燃性）可燃物（或物質(zhì)具有可燃性）。
（2）如圖乙所示：在燃著的蠟燭上扣一個燒杯，過一會觀察到蠟燭熄滅，可以得出燃燒的條件之一是 燃燒需要充足的氧氣燃燒需要充足的氧氣。
（3）將裝有某氣體的試管管口朝下插入熱水中，使試管罩住白磷（如圖丙所示），結(jié)果觀察到了白磷在水中燃燒的“水火相容”奇觀。則試管中所裝氣體可能是 氧氣或空氣氧氣或空氣。
（4）小組同學(xué)對圖乙中蠟燭燃燒的產(chǎn)物除了水以外是否全部是二氧化碳產(chǎn)生了疑問，經(jīng)過分析，他們得出還有 一氧化碳（或碳氫化合物或微小的炭黑顆粒）一氧化碳（或碳氫化合物或微小的炭黑顆粒）產(chǎn)生的結(jié)論（寫一種物質(zhì)即可）。
（5）據(jù)學(xué)過的化學(xué)知識，他們還聯(lián)想到在包房內(nèi)吃炭火火鍋時應(yīng)注意通風(fēng)，原因是 以免氧氣不足發(fā)生不完全燃燒生成一氧化碳使人中毒，同時防止因二氧化碳濃度過高影響人體健康以免氧氣不足發(fā)生不完全燃燒生成一氧化碳使人中毒，同時防止因二氧化碳濃度過高影響人體健康。
（6）下列滅火和自救措施中不合理的一項是 BB。
A.根據(jù)不同的可燃物選擇不同的滅火器材滅火
B.室內(nèi)失火時，打開門窗，盡量讓濃煙從門窗排出
C.在滅火或逃生過程中，用濕毛巾捂住口鼻
D.發(fā)生森林大火時，可以砍掉周圍的一些樹木，防止火勢蔓延
（7）當房屋起火時，消防員用高壓水槍滅火，其中水在滅火過程中的主要作用：降低溫度至可燃物的著火點以下降低溫度至可燃物的著火點以下。
【考點】燃燒的條件與滅火原理探究．
【答案】可燃物（或物質(zhì)具有可燃性）；燃燒需要充足的氧氣；氧氣或空氣；一氧化碳（或碳氫化合物或微小的炭黑顆粒）；以免氧氣不足發(fā)生不完全燃燒生成一氧化碳使人中毒，同時防止因二氧化碳濃度過高影響人體健康；B；降低溫度至可燃物的著火點以下
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：20引用：1難度：0.6
相似題
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1．用如圖所示實驗驗證可燃物燃燒的條件。已知：白磷的著火點為40℃。
（1）設(shè)計B、D的目的是；對比中的現(xiàn)象可以得出可燃物燃燒的另一個條件。
（2）為了防止失火造成生命財產(chǎn)的損害，加油站等場所常貼有如圖圖標，其中表示“禁止吸煙”的是（填字母序號）。
（3）近期發(fā)生的火災(zāi)和爆炸事件給人們敲響了安全警鐘，下列說法或做法不正確的是（填字母）。
A．對發(fā)生的火災(zāi)，首先要嘗試用水撲滅，同時考慮其它辦法
B．只要控制好燃燒和爆炸的條件，就能使之為我所用，造福人類
C．加油站、加氣站內(nèi)撥打電話可能引發(fā)燃燒或爆炸
D．明火附近避免噴灑空氣清新劑或殺蟲劑，以免引發(fā)火災(zāi)發(fā)布：2024/11/11 8:0:1組卷：20引用：1難度：0.5 -
2．某化學(xué)興趣小組用如圖的裝置探究燃燒的條件：
（1）當H2O2溶液與MnO2接觸時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
（2）向Y型管中擠入H2O2溶液后，觀察到導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生，燒杯中的白磷不燃燒，一段時間后白磷燃燒。此現(xiàn)象說明可燃物燃燒的條件是。若裝置不變，欲證明可燃物燃燒所需的另一個條件，只需將Y型管中的某一藥品更換，你的思路為。發(fā)布：2024/12/12 0:0:1組卷：292引用：5難度：0.4 -
3．某化學(xué)小組圍繞燃燒與滅火的主題開展了相關(guān)活動。請你參與完成：
（1）可燃物燃燒的必備條件是，。
①銅片上的紅磷不燃燒，是因為。
②燒杯中水的作用一方面，另一方面。
（2）改進后的裝置（如圖二）與圖一相比，其優(yōu)點是。
（3）將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中，使試管罩住白磷（如圖三所示），結(jié)果觀察到了“水火相容”的奇觀，則大試管所裝氣體可能是。發(fā)布：2024/12/24 11:30:2組卷：35引用：3難度：0.5