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在橫線處填寫作品原句。
(1)高適的《燕歌行》中,“
校尉羽書飛瀚海
校尉羽書飛瀚海
”這一句通過寫急報的羽檄表現(xiàn)出了軍情的緊急,“
胡騎憑陵雜風雨
胡騎憑陵雜風雨
”這一句則借“風雨”形象地寫出了敵軍來勢的兇猛。
(2)
早歲那知世事艱
早歲那知世事艱
,
中原北望氣如山
中原北望氣如山
。出師一表真名世,千載誰堪伯仲間?。懹巍稌鴳崱罚?br />(3)賈誼的《過秦論》中,“
良將勁弩守要害之處
良將勁弩守要害之處
,
信臣精卒陳利兵而誰何
信臣精卒陳利兵而誰何
”兩句形象地描寫了秦始皇派得力的將領守衛(wèi)要塞,盤問過往行人的情景。
(4)歐陽修的《五代史伶官傳序》中,“
憂勞可以興國
憂勞可以興國
,
逸豫可以亡身
逸豫可以亡身
”兩句與孟子的名句“生于憂患,死于安樂”所表達的意思有一定相近之處。

【考點】名篇名句默寫
【答案】校尉羽書飛瀚海;胡騎憑陵雜風雨;早歲那知世事艱;中原北望氣如山;良將勁弩守要害之處;信臣精卒陳利兵而誰何;憂勞可以興國;逸豫可以亡身
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:13引用:1難度:0.9
相似題
  • 1.補寫出下列句子中的空缺部分。
    (1)《逍遙游》中“
     
    ,
     
    ”兩句,具體說明了“小年”在認識上的局限性。
    (2)李煜在《虞美人》中,用“
     
    ,
     
    ”兩句勾聯(lián)現(xiàn)實與過去,抒發(fā)了深沉的故國之思、亡國之痛。
    (3)不吸取經驗教訓讓人痛惜,正如杜牧在《阿房宮賦》中說:“
     
     
    ”。

    發(fā)布:2025/1/1 4:30:2組卷:2引用:1難度:0.6
  • 2.補寫出下列句子中的空缺部分。
    (1)《論語?雍也》中說君子應該“文質彬彬”,如果處理不好“文”與“質”的關系,可能會出現(xiàn)“
     
     
    ”的情況。
    (2)“十年樹木”,是指小樹成為木料的時間恒長。老子的“
     
    ,
     
    ”則以樹木為喻,表示事物總是由小到大,由弱而強。
    (3)詩酒之緣歷史悠久,詩人高興時“白日放歌須縱酒,青春作伴好還鄉(xiāng)”,閑適時“綠蟻新醅酒,紅泥小火爐”,憂愁時“
     
    ,
     
    ”。

    發(fā)布:2025/1/1 4:30:2組卷:2引用:3難度:0.6
  • 3.補寫出下列句子中的空缺部分。
    (1)孔子在《論語?雍也》中探討文與質的關系的句子是:“
     
    ,
     
    ?!?br />(2)孔子在《論語?里仁》中談到君子和小人不同的義利觀的句子是:“
     
     
    。”
    (3)在《大學之道》中提出普天之下,不論身份高低,都應將加強個人品行修養(yǎng)作為根本的句子是:“
     
    ,
     
    ?!?/h2>

    發(fā)布:2025/1/1 4:30:2組卷:2引用:4難度:0.9
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