閱讀課外短文，完成練習(xí)。
銅號和一張臉（節(jié)選）
一??小挑子把銅號摔了。小挑子是營里的號手，那天夜里急行軍，十歲的小挑子跟不上同伴，步子邁出老大，不小心被石頭絆了個(gè)跟頭，在坡坎上滾出老遠(yuǎn)。營長以為他摔著了?？墒菦]有，小挑子毫發(fā)未損，但他的那把銅號卻摔出條細(xì)縫兒。
??再吹號時(shí)，號音就啞了許多。
??小挑子找到營長，他說：“這號聲音不對?！睜I長把手一攤，也沒有辦法。那時(shí)隊(duì)伍里沒有備用的號可換，紅軍的號都是從敵人手里繳來的，好些日子沒跟敵人交火了，上哪換號去？營長說：“湊合著用吧?！?br />小挑子說：“聲音不對咧。”
??營長說：“我知道我知道，銅號摔起了縫縫，起了縫號就走音，聲音當(dāng)然不對。你人小氣不足，氣足些要好一點(diǎn)，你看，我吹，音就不一樣?！睜I長舉號吹了一聲，果然比小挑子吹得響亮。
??營長說：“是聲音走點(diǎn)調(diào)調(diào)，那沒啥，大家能聽到就行?！?br />??小挑子嘟起了嘴。那些日子，小挑子整日嘟著嘴，一副不開心的模樣。
二??每天早晨小挑子都去林子里練氣。
??小挑子不甘心銅號的那種聲音，他記起營長說過：氣足些那聲音就正了。
??所以他去練氣，他想只有這條路可走了，他要把氣練足，練足了氣那銅號就不再走調(diào)調(diào)了。
??小挑子用一團(tuán)布將號管堵了，練氣時(shí)那號就悶聲不響，伙伴們不知道這伢子天不亮就去竹林里干些什么，都說：“細(xì)伢貪玩，細(xì)伢就是細(xì)伢……”
??“細(xì)伢愛貪玩……”他們說。
??有一天，士兵們聽到一串串嘹亮的號聲，那激昂尖銳的聲響，一如從前。士兵被號聲激勵(lì)，斗志高昂，他們沖鋒陷陣，勇敢無比，一場戰(zhàn)斗打得漂亮利索。
??伙伴們問小挑子：“耶？你把那只銅號修好了？”
??小挑子不說話，只朝大家笑笑。
??“你看你，不說話，大家問你話哩……”
??小挑子還是不說話，他想說，可是說不出，他喉嚨痛。小挑子練吹號把喉嚨練腫了。
??小挑子被送去了紅軍醫(yī)院，小挑子起初不肯去，營長沉著臉下死命令：“你一定要去！這是命令！”小挑子還是不允。營長說：“你再這么弄下去，喉嚨說不定就壞了，就再也不能吹號了。”
??營長這句話很厲害。營長這么說，小挑子應(yīng)允了。
（1）聯(lián)系上下文寫出文中加點(diǎn)詞語意思。
①悶聲不響：

一點(diǎn)聲音也沒有。

一點(diǎn)聲音也沒有。

②漂亮：

精彩、出色。

精彩、出色。

（2）給文章的兩部分，分別起一個(gè)合適小標(biāo)題。
一：

銅號摔走音。

銅號摔走音。

二：

小挑子練氣吹銅號。

小挑子練氣吹銅號。

（3）請你試著概括短文主要內(nèi)容？

這篇文章主要講了小挑子在不小心把銅號摔走音后，刻苦練氣，重新吹出嘹亮的號聲的故事。

這篇文章主要講了小挑子在不小心把銅號摔走音后，刻苦練氣，重新吹出嘹亮的號聲的故事。

（4）讀下面的句子，根據(jù)課文內(nèi)容寫寫自己的體會。
①營長沉著臉下死命令：“你一定要去！這是命令！”小挑子還是不允。營長說：“你再這么弄下去，喉嚨說不定就壞了，就再也不能吹號了?！?br />

表現(xiàn)了營長對小挑子的關(guān)心。

表現(xiàn)了營長對小挑子的關(guān)心。

②小挑子嘟起了嘴。那些日子，小挑子整日嘟著嘴，一副不開心的模樣。

表現(xiàn)了小挑子十分不開心。

表現(xiàn)了小挑子十分不開心。

（5）讀完故事，我覺得小挑子是一個(gè)

認(rèn)真刻苦，富有責(zé)任心

認(rèn)真刻苦，富有責(zé)任心

的號手。