某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)空氣中氧氣含量的測定實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究:
(1)用圖Ⅰ所示裝置和藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),在打開彈簧夾后可觀察到的明顯現(xiàn)象是 水進(jìn)入集氣瓶,體積約占集氣瓶容積的五分之一水進(jìn)入集氣瓶,體積約占集氣瓶容積的五分之一。紅磷發(fā)生燃燒的文字表達(dá)式為 紅磷+氧氣點(diǎn)燃五氧化二磷紅磷+氧氣點(diǎn)燃五氧化二磷。
(2)甲同學(xué)認(rèn)為可用木炭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量,乙同學(xué)認(rèn)為不可以,其理由是 木炭燃燒生成二氧化碳,導(dǎo)致瓶內(nèi)氣壓無明顯變化木炭燃燒生成二氧化碳,導(dǎo)致瓶內(nèi)氣壓無明顯變化。乙同學(xué)用圖Ⅰ實(shí)驗(yàn)裝置測定出來的結(jié)果是:空氣中氧氣的含量比正常值明顯偏小。其原因可能是 紅磷不足或裝置漏氣或沒有冷卻至室溫就打開彈簧夾等紅磷不足或裝置漏氣或沒有冷卻至室溫就打開彈簧夾等(答出一種即可)。
(3)丙同學(xué)用鎂條代替紅磷來測定空氣中氧氣的含量。結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中的水的體積遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過集氣瓶內(nèi)剩余容積的15。小組內(nèi)同學(xué)幫她仔細(xì)檢查,發(fā)現(xiàn)裝置的氣密性及操作步驟均無問題。你認(rèn)為造成此現(xiàn)象的原因可能是 CC(填字母序號(hào))。
A.鎂的量取多了
B.反應(yīng)中有水產(chǎn)生
C.鎂還與空氣中的其他成分發(fā)生了反應(yīng)
(4)小組內(nèi)同學(xué)反思上述實(shí)驗(yàn)的探究過程后認(rèn)為:用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時(shí),在藥品的選擇或生成物的要求上應(yīng)考慮的是 反應(yīng)物是固體,只和空氣中的氧氣反應(yīng),生成物不是氣體反應(yīng)物是固體,只和空氣中的氧氣反應(yīng),生成物不是氣體。
(5)小組內(nèi)同學(xué)還對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了如圖Ⅱ所示的改進(jìn)。(已知試管容積為45mL)
實(shí)驗(yàn)的操作步驟如下:①點(diǎn)燃酒精燈;②撤去酒精燈,待試管冷卻后松開彈簧夾;③將少量紅磷平裝入試管中,將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處,并按圖Ⅱ中所示的連接方式固定好,再將彈簧夾緊橡皮管。④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)。
你認(rèn)為正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是 ③①②④③①②④(填序號(hào))。最終注射器活塞將從10mL刻度處慢慢移動(dòng)到約為 11mL刻度處才停止。改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)具有優(yōu)點(diǎn)是 實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確或更環(huán)保實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確或更環(huán)保(寫出一點(diǎn)即可)。
點(diǎn)燃
點(diǎn)燃
1
5
【考點(diǎn)】測定空氣里氧氣含量的探究.
【答案】水進(jìn)入集氣瓶,體積約占集氣瓶容積的五分之一;紅磷+氧氣五氧化二磷;木炭燃燒生成二氧化碳,導(dǎo)致瓶內(nèi)氣壓無明顯變化;紅磷不足或裝置漏氣或沒有冷卻至室溫就打開彈簧夾等;C;反應(yīng)物是固體,只和空氣中的氧氣反應(yīng),生成物不是氣體;③①②④;1;實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確或更環(huán)保
點(diǎn)燃
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:26引用:1難度:0.5
相似題
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1.某校研究性學(xué)習(xí)小組用如圖所示裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)。待鎂條完全燃燒并冷卻后打開彈簧夾,進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%。
(1)圖中A儀器的名稱是
(2)如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng),則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的
【做出猜想】
【查閱資料】鎂條在氮?dú)庵心苋紵?,產(chǎn)物為氮化鎂(Mg3N2)固體。氮化化鎂中氮的化合價(jià)是C+2MgO,該反應(yīng)所的基本反應(yīng)類型是點(diǎn)燃
(3)通過以上探究,你對(duì)燃燒的有關(guān)知識(shí)有了哪些新的認(rèn)識(shí)?(寫出一條即可)
(4)24g鎂在二氧化碳中燃燒可生成多少克氧化鎂?發(fā)布:2024/11/18 8:0:1組卷:13引用:1難度:0.5 -
2.如圖是用紅磷燃燒,測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題:
(1)燃燒后,鐘罩內(nèi)剩余的氣體主要是氮?dú)狻U?qǐng)結(jié)合本實(shí)驗(yàn)推測氮?dú)獾男再|(zhì)
(2)實(shí)驗(yàn)課上,某同學(xué)用足量的木炭、硫磺,分別代替紅磷做測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),結(jié)果實(shí)驗(yàn)都失敗了,請(qǐng)你幫助他們找到原因
(3)另一位同學(xué)想使用鎂條來代替紅磷做實(shí)驗(yàn),老師告訴他這種方法不是較好的方法,因?yàn)殒V條在空氣中燃燒非常劇烈,鎂既可以和氧氣反應(yīng),也可以和氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂。寫出鎂和氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式:
(4)根據(jù)上面的討論,請(qǐng)你歸納出測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)的原理:
(5)根據(jù)你總結(jié)的實(shí)驗(yàn)原理,從下列儀器和藥品中,選擇你所需的儀器和藥品,設(shè)計(jì)一個(gè)測空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置,供選擇的儀器:
供選擇的藥品:⑧白磷 ⑨熱水 ⑩冷水。
(1)寫出你所選擇的儀器和藥品(填序號(hào) )
(2)簡單地畫出你的裝置圖(表達(dá)出意思即可)發(fā)布:2024/11/7 8:0:2組卷:56引用:1難度:0.5 -
3.測定空氣里氧氣的含量,甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)用如圖所示的裝置分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),取下橡膠塞,點(diǎn)燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞,這時(shí)看到的現(xiàn)象是
(2)甲同學(xué):用足量的木炭代替紅磷做測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),結(jié)果實(shí)驗(yàn)失敗了,請(qǐng)你幫助他分析失敗的原因:
(3)乙同學(xué):想用鎂條來代替紅磷做實(shí)驗(yàn),老師告訴他這種方法不是較好的方法,因?yàn)殒V條在空氣中燃燒非常劇烈,鎂既可以和氧氣反應(yīng),也可以和氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂。請(qǐng)寫出鎂和氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂的文字表達(dá)式:
(4)丙同學(xué):打算用鐵絲替代紅磷,實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癯晒Γ空?qǐng)說明理由。
(5)燃燒后,集氣瓶內(nèi)剩余的氣體主要是氮?dú)猓?qǐng)結(jié)合本實(shí)驗(yàn)推測氮?dú)獾奈锢硇再|(zhì)是發(fā)布:2024/11/7 8:0:2組卷:19引用:1難度:0.5
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