閱讀材料,完成下列要求。
在中國(guó)漫長(zhǎng)的歷史發(fā)展進(jìn)程中,各民族交流互鑒,共同推進(jìn)著統(tǒng)一多民族國(guó)家的發(fā)展。
材料一:非我族類,其心必異,戎狄志態(tài),不與華同。
一一西晉?江統(tǒng)《徙戎論》劉聰(匈奴漢趙政權(quán)的皇帝)“年十四,究通經(jīng)史,兼綜百家之言……善屬文,著《述懷詩(shī)》百余篇,賦頌五十余篇?!北蔽耗线w,革夷從夏。于是中朝江左,南北混淆,華壤邊民,虜漢相雜。
一一唐代史學(xué)家劉知幾
(1)根據(jù)材料一中的三則材料,我們可以看到三國(guó)兩晉南北朝的民族交融經(jīng)歷了怎樣的歷程?
材料二:北魏建立與統(tǒng)一后,吏治混亂、政府財(cái)政困難、階級(jí)矛盾尖銳、游牧民族的威脅;統(tǒng)治面臨危機(jī),為此,馮太后、孝文帝先后進(jìn)行了以推行俸祿制和官吏考核制度,均田制租調(diào)制,遷都洛陽,講漢語,改漢姓,穿漢服,通婚姻,興學(xué)校,祭孔子等一系列改革,以鞏固統(tǒng)治。
(2)根據(jù)材料二,概括北魏馮太后、孝文帝改革性質(zhì)是什么?
(3)結(jié)合材料二和所學(xué),概括其民族交融的特點(diǎn)?有什么積極的影響?
材料三:契丹……官分南北,以國(guó)制治契丹,以漢制待漢人……北面治宮帳、部族、屬國(guó)之政,南面治漢人州縣、租賦、軍馬之事。因俗而治,得其宜矣!
——《遼史?百官志一》(4)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析遼朝職官設(shè)置的特點(diǎn)及影響。
(5)結(jié)合以上材料,你認(rèn)為今天的我們應(yīng)該如何鞏固和發(fā)展統(tǒng)一的多民族國(guó)家?
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
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發(fā)布:2024/8/6 8:0:9組卷:6引用:1難度:0.5
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發(fā)布:2024/11/20 14:30:4組卷:2引用:1難度:0.7 -
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發(fā)布:2024/12/9 11:0:5組卷:5引用:7難度:0.6 -
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發(fā)布:2024/12/22 22:30:3組卷:13引用:5難度:0.7
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