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補(bǔ)出下面的空缺處。
(1)《春江花月夜》中勾勒出一幅江潮連海,月共潮生的春江月夜的壯麗畫面的句子是:
春江潮水連海平
春江潮水連海平
,
海上明月共潮生
海上明月共潮生
。
(2)《春江花月夜》中寫出個(gè)人的生命是短暫即逝的,而人類的存在則是綿延久長(zhǎng),表明詩(shī)人雖有對(duì)人生短暫的感傷,但并不是頹廢與絕望的句子是:
人生代代無(wú)窮已
人生代代無(wú)窮已
,
江月年年望相似
江月年年望相似
。
(3)《春江花月夜》中寫出江水、天空成一色,沒(méi)有些微灰塵,只有明亮的一輪孤月高懸空中的句子是:
江天一色無(wú)纖塵
江天一色無(wú)纖塵
,
皎皎空中孤月輪
皎皎空中孤月輪
。
(4)《春江花月夜》中,清明澄徹的天地宇宙,仿佛使人進(jìn)入了一個(gè)純凈的世界,這就自然地引起了詩(shī)人的遐思冥想的句子是:
江畔何人初見(jiàn)月
江畔何人初見(jiàn)月
,
江月何年初照人
江月何年初照人
。
(5)《春江花月夜》中寫出互相望著月亮可是互相聽(tīng)不到聲音,希望隨著月光流去照耀著你的句子是:
此時(shí)相望不相聞
此時(shí)相望不相聞
,
愿逐月華流照君
愿逐月華流照君

(6)《春江花月夜》中寫出不知有幾人能乘著月光回家,只有那西落的月亮搖蕩著離情,灑滿了江邊的樹(shù)林的句子是:
不知乘月幾人歸
不知乘月幾人歸
,
落月?lián)u情滿江樹(shù)
落月?lián)u情滿江樹(shù)
。
(7)《春江花月夜》中寫出不止一家、一處有離愁別恨的句子是:
誰(shuí)家今夜扁舟子
誰(shuí)家今夜扁舟子
,
何處相思明月樓
何處相思明月樓

(8)《春江花月夜》中,一輪孤月徘徊中天,象是等待著什么人似的,卻又永遠(yuǎn)不能如愿;月光下,只有大江急流,寫出了江月有恨,流水無(wú)情的句子是:
不知江月待何人
不知江月待何人
但見(jiàn)長(zhǎng)江送流水
但見(jiàn)長(zhǎng)江送流水
。

【考點(diǎn)】名篇名句默寫
【答案】春江潮水連海平;海上明月共潮生;人生代代無(wú)窮已;江月年年望相似;江天一色無(wú)纖塵;皎皎空中孤月輪;江畔何人初見(jiàn)月;江月何年初照人;此時(shí)相望不相聞;愿逐月華流照君;不知乘月幾人歸;落月?lián)u情滿江樹(shù);誰(shuí)家今夜扁舟子;何處相思明月樓;不知江月待何人;但見(jiàn)長(zhǎng)江送流水
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:55引用:3難度:0.9
相似題
  • 1.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。
    (1)《逍遙游》中“
     
     
    ”兩句,具體說(shuō)明了“小年”在認(rèn)識(shí)上的局限性。
    (2)李煜在《虞美人》中,用“
     
     
    ”兩句勾聯(lián)現(xiàn)實(shí)與過(guò)去,抒發(fā)了深沉的故國(guó)之思、亡國(guó)之痛。
    (3)不吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)讓人痛惜,正如杜牧在《阿房宮賦》中說(shuō):“
     
    ,
     
    ”。

    發(fā)布:2025/1/1 4:30:2組卷:2引用:1難度:0.6
  • 2.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。
    (1)《論語(yǔ)?雍也》中說(shuō)君子應(yīng)該“文質(zhì)彬彬”,如果處理不好“文”與“質(zhì)”的關(guān)系,可能會(huì)出現(xiàn)“
     
    ,
     
    ”的情況。
    (2)“十年樹(shù)木”,是指小樹(shù)成為木料的時(shí)間恒長(zhǎng)。老子的“
     
    ,
     
    ”則以樹(shù)木為喻,表示事物總是由小到大,由弱而強(qiáng)。
    (3)詩(shī)酒之緣歷史悠久,詩(shī)人高興時(shí)“白日放歌須縱酒,青春作伴好還鄉(xiāng)”,閑適時(shí)“綠蟻新醅酒,紅泥小火爐”,憂愁時(shí)“
     
    ,
     
    ”。

    發(fā)布:2025/1/1 4:30:2組卷:2引用:3難度:0.6
  • 3.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。
    (1)孔子在《論語(yǔ)?雍也》中探討文與質(zhì)的關(guān)系的句子是:“
     
    ,
     
    ?!?br />(2)孔子在《論語(yǔ)?里仁》中談到君子和小人不同的義利觀的句子是:“
     
    ,
     
    ?!?br />(3)在《大學(xué)之道》中提出普天之下,不論身份高低,都應(yīng)將加強(qiáng)個(gè)人品行修養(yǎng)作為根本的句子是:“
     
     
    。”

    發(fā)布:2025/1/1 4:30:2組卷:2引用:4難度:0.9
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