如圖是某農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的模式圖??蒲行〗M對(duì)其中人工魚塘的能量流動(dòng)進(jìn)行定量分析,得出相關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示,回答有關(guān)問題。
生物類型 | R(J/cm2?a) | 傳給分解者的能量(J/cm2?a) | 未利用的能量(J/cm2?a) | 傳給下一營養(yǎng)級(jí)的能量(J/cm2?a) | 有機(jī)物輸入的能量(J/cm2?a) |
生產(chǎn)者 | 41.0 | 5.0 | 97.0 | 19.0 | |
植食性魚類 | 7.9 | 1.1 | 12 | X | 6.0 |
肉食性魚類 | 6.5 | 0.8 | 6.2 | 0.5 | 10.0 |
組成成分、食物鏈和食物網(wǎng)(營養(yǎng)結(jié)構(gòu))
組成成分、食物鏈和食物網(wǎng)(營養(yǎng)結(jié)構(gòu))
。流入人工魚塘的總能量為 178
178
J/cm2?a。(2)表中R是指
呼吸作用散失的能量
呼吸作用散失的能量
,X為 4
4
J/cm2?a,能量在第二營養(yǎng)級(jí)和第三營養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率為 16%
16%
。(3)用沼氣池中的沼渣、沼液給作物施肥比直接施用禽畜糞肥效更快,原因是
沼氣池中的微生物已將禽畜類中的有機(jī)物分解成無機(jī)物,有利于植物直接吸收
沼氣池中的微生物已將禽畜類中的有機(jī)物分解成無機(jī)物,有利于植物直接吸收
。它與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)相比,具有的優(yōu)點(diǎn)有 物質(zhì)循環(huán)利用、能量多級(jí)利用、減少環(huán)境污染
物質(zhì)循環(huán)利用、能量多級(jí)利用、減少環(huán)境污染
(寫出兩條即可)。【答案】組成成分、食物鏈和食物網(wǎng)(營養(yǎng)結(jié)構(gòu));178;呼吸作用散失的能量;4;16%;沼氣池中的微生物已將禽畜類中的有機(jī)物分解成無機(jī)物,有利于植物直接吸收;物質(zhì)循環(huán)利用、能量多級(jí)利用、減少環(huán)境污染
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:8引用:2難度:0.6
相似題
-
1.如圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)部分示意圖(字母表示能量),下列正確的是( ?。?br />
發(fā)布:2024/12/30 23:0:2組卷:152引用:28難度:0.7 -
2.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一生態(tài)系統(tǒng)遭到某外來物種入侵,隨即開展了輕度、中度、重度入侵區(qū)的群落植物多樣性調(diào)查,結(jié)果如圖甲,同時(shí)對(duì)輕度入侵區(qū)的能量流動(dòng)進(jìn)行了研究,結(jié)果如圖乙[注:圖中數(shù)字為能量數(shù)值,單位是:J/(cm2?a)].請(qǐng)回答:
(1)豐富度是指
(2)該入侵物種能分泌化學(xué)物質(zhì)抑制其它植物生長(zhǎng)發(fā)育,同時(shí)能引起昆蟲和動(dòng)物拒食。入侵物種與本地植物之間構(gòu)成
(3)研究發(fā)現(xiàn):黑麥草能抑制該入侵物種的生長(zhǎng)。為了解其抑制機(jī)制,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
①用完全營養(yǎng)液培養(yǎng)黑麥草幼苗一段時(shí)間。
②取一定量培養(yǎng)過黑麥草的營養(yǎng)液,加入用于培養(yǎng)該入侵物種幼苗的完全營養(yǎng)液中作為實(shí)驗(yàn)組,對(duì)照組加入等量的該入侵物種幼苗的完全營養(yǎng)液。
③在適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間,觀察并比較兩組入侵物種幼苗的生長(zhǎng)情況。
由以上實(shí)驗(yàn)步驟可知,該實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄?!--BA-->
(4)在研究能量流動(dòng)時(shí),可通過發(fā)布:2024/12/31 2:30:2組卷:49引用:4難度:0.7 -
3.植食性動(dòng)物在獲取食物的過程中,存在食入量,未食入量;同化量、未同化量;有機(jī)物質(zhì)積累量、呼吸代謝消耗量等不同形式的能量。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/16 0:30:1組卷:11引用:5難度:0.7
把好題分享給你的好友吧~~