如果只表示各種數(shù)量的多少，可以選用
條形
條形
統(tǒng)計(jì)圖表示；如果想要表示出數(shù)量增減變化的情況，可以選用
折線
折線
統(tǒng)計(jì)圖表示；如果要清楚地了解各部分?jǐn)?shù)量同總數(shù)之間的關(guān)系，可以用
扇形
扇形
統(tǒng)計(jì)圖表示．

【答案】條形；折線；扇形

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：108引用：33難度：0.9

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1．學(xué)校統(tǒng)計(jì)了各年級(jí)坐校車的人數(shù)，為了直觀表示出各年級(jí)坐校車的人數(shù)情況，應(yīng)繪制
統(tǒng)計(jì)圖。
發(fā)布：2025/1/8 15:30:1組卷：7引用：1難度：0.8
解析
2．要表示某地區(qū)去年一年降水量的變化情況應(yīng)繪制（　?。?/h2>
A．條形統(tǒng)計(jì)圖 B．折線統(tǒng)計(jì)圖 C．扇形統(tǒng)計(jì)圖
發(fā)布：2025/1/8 13:30:2組卷：81引用：2難度：0.8
解析
3．要反映數(shù)量的增減變化，最好選用
統(tǒng)計(jì)圖。
發(fā)布：2025/1/8 15:30:1組卷：8引用：2難度：0.8
解析

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1．學(xué)校統(tǒng)計(jì)了各年級(jí)坐校車的人數(shù)，為了直觀表示出各年級(jí)坐校車的人數(shù)情況，應(yīng)繪制 統(tǒng)計(jì)圖。