課堂上，楊老師將斷成兩段的均勻圓柱形鉛塊A、B的兩端面磨平。將磨平的端面相對，用力壓緊，兩段鉛塊合在了一起，就象沒有斷開過一樣。接著楊老師按圖的方式把合在一起的鉛塊豎直懸掛于鐵架臺上，然后在鉛塊下面懸吊了多個鉤碼。兩鉛塊仍未分離。面對出乎意料的現(xiàn)象，同學們議論紛紛。
（1）上述實驗說明了什么呢？同桌的小李、小趙同學分別談了自己的看法。
你的看法是分子間存在引力分子間存在引力。
（2）為了粗略地測出如圖所示狀態(tài)下鉛塊A、B的接觸面單位面積上A對B的分子作用力大小，小李、小趙同學找來了以下器材：
A．刻度尺，B．停表，C．彈簧測力計，D．溫度計，E．量筒
①他們應(yīng)該選擇的器材是其中的ACAC（填器材的字母代號）；
②他們應(yīng)該直接測量的物理量是鉛塊B和所掛鉤碼重力G，鉛塊A或B橫截面直徑d鉛塊B和所掛鉤碼重力G，鉛塊A或B橫截面直徑d（填所測物理量的名稱和符號）；
③用測得的物理量表示出的單位面積上A對B的分子作用力大小是4Gπd24Gπd2。
4
G
π
d
2
4
G
π
d
2
【考點】分子間作用力的現(xiàn)象．
【答案】分子間存在引力；AC；鉛塊B和所掛鉤碼重力G，鉛塊A或B橫截面直徑d；
4
G
π
d
2
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：373引用：9難度：0.5
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