假如你是高三學(xué)生李華，學(xué)校組織外籍教師郊游，指派你為本次活動的導(dǎo)游。請根據(jù)下列要點，用英語向外教簡要介紹活動安排：
1.早上8：00：在校門口集中乘校車出發(fā)，直達(dá)一座山腳。
2.9：00-10：00：爬山，欣賞林間美景，呼吸新鮮空氣，聆聽小鳥歌唱，放松身心。
3.10：00-12：00：到達(dá)山頂，稍事休息，參觀一座廟宇，吃自帶的午餐。
4.12：00-3：00：從山的另一邊下山，在山腳的河邊乘船游玩。
5.4：00-5：00：返城。
要求：
1.詞數(shù)：100左右。
2.根據(jù)要點寫成一篇意思連貫的短文，可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，但不得逐一翻譯。
3.開頭、結(jié)尾已給出，不計入總詞數(shù)。
Ladies and gentlemen，
My name is Li Hua.I'm the guide of this activity.Now let me introduce our trip today._____
That's all for today's arrangement.Thank you.
【考點】提綱作文．
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：1引用：1難度：0.5
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1．假定你是校英語報記者李華，你校英語讀書會近期舉辦了以"Read for the Future"為主題的英語演講比賽。請寫一篇短文，報道此次活動。內(nèi)容包括：
1.時間、地點：
2.活動過程和意義；
3.學(xué)生的感受。
注意：1.詞數(shù)100左右；
2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。發(fā)布：2025/1/1 17:0:1組卷：4引用：5難度：0.4 -
2．假設(shè)你是李華，是英美文學(xué)愛好者。最近，你在學(xué)習(xí)英語詩歌時，遇到一些困難。請給你校的外教瓊斯先生寫一封求助信。內(nèi)容包括：
1．發(fā)出求助；
2．陳述你的問題；
3．希望他提供幫助。
注意：1.詞數(shù)80左右，開頭和結(jié)尾已寫好，不計入總詞數(shù)；
2．可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。
Dear Mr.Jones，
_________.
Looking forward to your early reply.
Yours，
Li Hua發(fā)布：2025/1/1 16:30:1組卷：5引用：2難度：0.5 -
3．假定你是李華，你和你的同學(xué)們都即將面臨高中畢業(yè)，大學(xué)擇校的重要時刻．你的美國好友Laura想知道影響你們擇校的因素，因此請你做了一份調(diào)查．
請你回復(fù)郵件，告訴他一部分同學(xué)看重大學(xué)的知名度，另一部分同學(xué)更看重所選大學(xué)是否有喜歡的專業(yè)．請簡述兩種觀點及其原因，并詢問Laura血的看法．注意：
1、詞數(shù)120左右；
2、可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫．
Dear Laura，
_________發(fā)布：2025/1/30 8:0:1組卷：11引用：1難度：0.4
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