閱讀下列材料,回答問題。
材料一 科舉之善,在能破朋黨之私?!按诉x舉。皆權(quán)在舉之之人,士有應(yīng)舉之才,而舉不之及,夫固無如之何。既可(科舉)……不能應(yīng)試者,有司雖欲徇私舉之而不得;茍能應(yīng)試,終必有若干人可以獲舉也,此實選舉之官徇私舞弊之限制。
--呂思勉《中國制度史》(1)據(jù)材料一,結(jié)合所學(xué)知識,指出漢晉時期的選官制度,并通過與上述選官制度的比較,說明科舉制的歷史進(jìn)步性
材料二 漸漸地,這些考試(指科舉)開始集中于文學(xué)體裁和儒家正統(tǒng)觀念,最后的結(jié)果是形成一種制度,為中國提供了一種贏得歐洲人尊敬和羨慕的、有效穩(wěn)定的行政管理?!灰袊韵鄬Φ毓铝⒃跂|亞,它就會繼續(xù)提供穩(wěn)定性和連續(xù)性。
--(美)斯塔夫里阿諾斯《全球通史》(2)據(jù)材料二,結(jié)合所學(xué)知識,說明科舉制度具有的政治、思想以及整體的統(tǒng)合功能。
材料三 作為一種上千年的文化存在,科舉顯然有其客觀的歷史合理性,否則我們就無法解釋其存在約持久性?!婆e的創(chuàng)新之處就在不僅為社務(wù)底層的知識分子提供了持續(xù)流動的可能,而且將其制度化。……科舉制度的最大合理性在于它那“朝為田舍邦,暮登天子堂”式的“機(jī)會均等”……的機(jī)制,對知識分子的社會心靈是一種塑造,客觀上激勵了個人的奮斗精神。
--薛明揚《中國傳統(tǒng)文化概論》
(3)據(jù)材料三,說明科舉制度對于現(xiàn)代人才選拔的歷史借鑒價值。
【考點】從漢到元選官用官制度的變化;科舉制.
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:37引用:50難度:0.3
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