八年級(jí)開(kāi)展了“閱讀研學(xué)，充實(shí)自我”等一系列活動(dòng)，邀請(qǐng)你完成下面四項(xiàng)任務(wù)。
小文制作了古詩(shī)文整理單，請(qǐng)根據(jù)積累，幫助他完成下面填空。

輯錄詩(shī)文	閱讀意義
讀風(fēng)景：小石潭中有“青樹(shù)翠蔓，① 蒙絡(luò)搖綴 蒙絡(luò)搖綴 ，② 參差披拂 參差披拂 ”（《小石潭記》）的幽靜美麗，洞庭湖有“③ 氣蒸云夢(mèng)澤 氣蒸云夢(mèng)澤 ，④ 波撼岳陽(yáng)城 波撼岳陽(yáng)城 ”（《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》）的洶涌澎湃，桃花源呈現(xiàn)“有良田、美池、桑竹之屬。⑤ 阡陌交通 阡陌交通 ，⑥ 雞犬相聞 雞犬相聞 ”（《桃花源記》）的安寧祥和。	風(fēng)景不同，情感各異，浸潤(rùn)于古詩(shī)文，我們漸漸學(xué)了觀物、觀人、觀世界。
讀情感：通過(guò)詩(shī)句“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”（《送杜少府之任蜀州》），我們讀出了王勃離別時(shí)的寬慰與達(dá)觀；通過(guò)“⑦ 安得廣廈千萬(wàn)間 安得廣廈千萬(wàn)間 ，⑧ 大庇天下寒士俱歡顏 大庇天下寒士俱歡顏 ”（《茅屋為秋風(fēng)所破歌》），我們讀出了杜甫心系天下、憂國(guó)憂民的悲憫與赤忱；通過(guò)詩(shī)句“⑨ 揀盡寒枝不肯棲 揀盡寒枝不肯棲 ，⑩ 寂寞沙洲冷 寂寞沙洲冷 ”《卜算子?黃州定慧院寓居作》我們讀出了蘇軾的孤獨(dú)心境和高潔志趣……