閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文:
(1)最近,社交網(wǎng)絡(luò)上“擺爛”一詞火了,各種“擺爛”表情包泛濫成災(zāi),以年輕人為主體的“擺爛大軍”愈發(fā)浩蕩。年輕人所謂“擺爛”,指涉的是一種生存態(tài)度,當(dāng)主觀上認(rèn)為事情已經(jīng)無(wú)法向好的方向發(fā)展,干脆不再采取措施加以控制,而是任由其往壞的方向繼續(xù)發(fā)展下去,有點(diǎn)俗語(yǔ)“破罐子破摔”的意思。譬如國(guó)家統(tǒng)計(jì)局5月16日發(fā)布的4月失業(yè)率數(shù)據(jù)顯示:疫情影響下,年輕人失業(yè)問(wèn)題愈發(fā)嚴(yán)峻,16—24歲人口調(diào)查失業(yè)率18.2%,較上月上升2.2個(gè)百分點(diǎn),創(chuàng)有歷史數(shù)據(jù)以來(lái)最高。微博評(píng)論里就有網(wǎng)友說(shuō):既然趕上了“有史以來(lái)”最難找工作的畢業(yè)季,那就“擺爛”吧,干脆在家躺。
(2)據(jù)國(guó)務(wù)院新聞辦2022年4月21日發(fā)布的《新時(shí)代的中國(guó)青年》白皮書(shū)介紹,新冠肺炎疫情發(fā)生以來(lái),32萬(wàn)余支青年突擊隊(duì)、550余萬(wàn)名青年奮戰(zhàn)在醫(yī)療救護(hù)、交通物流、項(xiàng)目建設(shè)等抗疫一線,為打贏疫情防控的人民戰(zhàn)爭(zhēng)、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)作出重大貢獻(xiàn)。截至2021年底,全國(guó)志愿服務(wù)信息系統(tǒng)中14歲至35歲的注冊(cè)志愿者已超過(guò)9000萬(wàn)人。
(3)新華社北京2022年5月10日電 慶祝中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年大會(huì)10日上午在北京人民大會(huì)堂隆重舉行。中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平在會(huì)上發(fā)表重要講話強(qiáng)調(diào),青春孕育無(wú)限希望,青年創(chuàng)造美好明天。新時(shí)代的中國(guó)青年,生逢其時(shí)、重任在肩,施展才干的舞臺(tái)無(wú)比廣闊,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的前景無(wú)比光明。
下周,學(xué)校將開(kāi)展“青年擔(dān)當(dāng) 家國(guó)情懷”的主題演講活動(dòng),請(qǐng)寫(xiě)一份發(fā)言稿。要求:1.結(jié)合材料,自選角度,自擬題目;2.符合文體格式規(guī)范,內(nèi)容適切,表達(dá)有度;3.書(shū)寫(xiě)端正,篇幅不少于700字;4.不得出現(xiàn)學(xué)校名稱及個(gè)人姓名等相關(guān)信息。
【考點(diǎn)】材料作文.
【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:0引用:1難度:0.5
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1.網(wǎng)上購(gòu)物、視頻聊天、線上娛樂(lè)已成為當(dāng)下很多人生活中不可或缺的一部分。
業(yè)內(nèi)人士指出,不遠(yuǎn)的將來(lái),我們只需在家里安裝VR(虛擬現(xiàn)實(shí))設(shè)備,便可以足不出戶地穿梭于各個(gè)虛擬場(chǎng)景:時(shí)而在商店的衣帽間里試穿新衣;時(shí)而在診室里與醫(yī)生面對(duì)面交流;時(shí)而在足球場(chǎng)上觀看比賽;時(shí)而化身為新聞事件的“現(xiàn)場(chǎng)目擊者”。
當(dāng)虛擬世界中的“虛擬”越來(lái)越成為現(xiàn)實(shí)世界中的“現(xiàn)實(shí)”時(shí),是選擇擁抱這個(gè)新世界,還是刻意遠(yuǎn)離,或者與它保持適當(dāng)距離?
對(duì)材料提出的問(wèn)題,你有怎樣的思考?寫(xiě)一篇論述類文章。
要求:自擬標(biāo)題,自選角度,確定立意;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于600字。發(fā)布:2025/1/3 8:30:2組卷:2引用:4難度:0.5 -
2.閱讀以下材料,按要求作文。
材料:一個(gè)小孩手拿一個(gè)橘子,問(wèn):“媽媽,為什么橘子不能拿來(lái)就吃,而要?jiǎng)兤つ??”“那是橘子在告訴你,你想得到的東西,不是伸手就能得到的,而是要付出相應(yīng)的勞動(dòng)?!薄澳菫槭裁撮僮永锏墓庥质欠殖梢恍“暌恍“甑哪??”“孩子,那是橘子在告訴你,你手中的東西,不能獨(dú)自占有。”
讀以上材料,你有何啟迪?聯(lián)系實(shí)際寫(xiě)一篇文章,題目自擬,除詩(shī)歌外,文體不限,不少于400字。發(fā)布:2025/1/3 9:0:2組卷:0引用:1難度:0.5 -
3.閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。
9月21日,一則消息震撼全網(wǎng)。四川瀘定地震中失聯(lián)17天的甘宇在人們的不懈尋找下、終于獲救!
甘宇是國(guó)有大型水電站的一名技術(shù)員,地震中,他冒險(xiǎn)拉閘泄洪、排險(xiǎn)救人而被困山林,身陷絕境中,甚至要靠喝尿液來(lái)維持生命、此時(shí)甘宇不知道,一場(chǎng)圍繞他而展開(kāi)的搜救活動(dòng)正在進(jìn)行中,從政府到民間,從懷抱希望的親人、專業(yè)敬業(yè)的救援隊(duì)員到熟悉環(huán)境的村民……,無(wú)數(shù)人自發(fā)自愿,前赴后繼,冒著余震、落石,走過(guò)斷道、懸崖,抱著不放棄的信念,搜救不停止;年近60的普通村民倪太高在山里獨(dú)自找尋兩天,最終找到了他之前并不認(rèn)識(shí)的甘宇。
人們感動(dòng)于好人甘宇的堅(jiān)強(qiáng)和自救,感動(dòng)于生命的韌性;更感動(dòng)于眾多普通人的善意接力——正是他們,才創(chuàng)造了這個(gè)守望相助的生命奇跡。
以上材料引發(fā)你怎樣的感悟與思考?請(qǐng)寫(xiě)一篇不少于700字的文章。
要求:自選角度,立意自定,題目自擬,文體不限(詩(shī)歌除外)。發(fā)布:2025/1/3 9:0:2組卷:1引用:1難度:0.5
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