按要求寫句子。
（1）我在九歲的時候就發(fā)現(xiàn)了有關胚胎發(fā)育的規(guī)律。（縮句，縮到最簡）

我發(fā)現(xiàn)了規(guī)律。

我發(fā)現(xiàn)了規(guī)律。

（2）當其他四指上前點頭招呼人時，大拇指不得不呆呆站在一旁。（改為肯定句）

當其他四指上前點頭招呼人時，大拇指呆呆站在一旁。

當其他四指上前點頭招呼人時，大拇指呆呆站在一旁。

（3）這個班級里的同學是全校開展書法活動最好的班級。（修改病句）

這個班級是全校開展書法活動最好的班級。

這個班級是全校開展書法活動最好的班級。

（4）體會下面句子表達的特點，再任選一種情境寫一寫。
例：他個子最高，無名指、食指貼身左右，像關公左右的關平、周倉，左膀右臂，片刻不離。

孩子們跳進水里玩

作家奮筆疾書

離家的小貓回來了

孩子們跳進水里玩

孩子們跳進水里玩

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孩子們跳進水里玩，就像一群鴨子在河中嬉戲玩耍，可高興了。

孩子們跳進水里玩，就像一群鴨子在河中嬉戲玩耍，可高興了。