請分析資料,回答問題:
某年,廣州多間中小學(xué)集中爆發(fā)水痘疫情。學(xué)校和有關(guān)部門迅速做出處理:加強(qiáng)晨檢,對確診病人進(jìn)行隔離和治療;水痘疫情較嚴(yán)重的班級安排到遠(yuǎn)離普通課室的其他教學(xué)樓上課,并為該班學(xué)生免費(fèi)接種水痘疫苗;對學(xué)生午休室、教室等進(jìn)行全面的消毒。很快,疫情得到了有效控制。
(1)引起水痘的病原體是 水痘病毒水痘病毒。
(2)水痘的傳播途徑主要是 BB。
A.生物媒介傳播
B.空氣傳播
C.飲食傳播
D.血液傳播
(3)為該班學(xué)生免費(fèi)接種水痘疫苗屬于哪項(xiàng)預(yù)防措施?DD
A.清除病原體
B.切斷傳播途徑
C.控制傳染源
D.保護(hù)易感人群
(4)接種水痘疫苗的人能夠抵抗水痘病毒侵襲的原因是體內(nèi)產(chǎn)生了抵抗水痘病毒的 抗體抗體。這屬于人體 特異性特異性(填“特異性”或“非特異性”)免疫的特征。
【答案】水痘病毒;B;D;抗體;特異性
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:2引用:2難度:0.3
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1.分析資料,回答問題:
資料一:美國自“9.11”恐怖事件后,在華盛頓、新澤西等地相繼發(fā)生“炭疽郵件”事件,使有些人感染了炭疽熱桿菌而患炭疽?。?br />資料二:炭疽病是一種人畜共患的急性傳染病,由炭疽熱桿菌感染引起的.臨床上主要表現(xiàn)為皮膚壞死潰瘍、焦痂和周圍組織廣泛水腫及毒血癥癥狀,偶爾引致肺、腸和腦膜的急性感染,并可伴發(fā)敗血癥.當(dāng)動(dòng)物死后,炭疽熱桿菌形成芽孢,一旦進(jìn)入健康的生物體,它們又能萌發(fā)成細(xì)菌并會(huì)以驚人的速度開始大量繁殖.
資料三:大多數(shù)種類的炭疽熱桿菌都對青霉素敏感.
(1)炭疽病的病原體為
(2)從上述材料可以得知,炭疽熱桿菌的營養(yǎng)方式為
(3)一般情況下,炭疽熱桿菌繁殖方式為
(4)青霉素由青霉菌產(chǎn)生的一種抗生素,青霉菌的繁殖方式為發(fā)布:2024/11/10 8:0:1組卷:14引用:3難度:0.3 -
2.如圖為有關(guān)免疫實(shí)驗(yàn)探究示意圖,請據(jù)圖回答下列問題
(1)H7N9型禽流感病毒不但能引起家禽患病,也能引起人患病,從傳染病的角度來看,引起小雞或人患禽流感的H7N9型禽流感病毒屬于
(2)如果H7N9型禽流感病毒侵入人體后,首先人體的第一、第二道防線會(huì)起到防御作用,其中分布在血液、組織、器官的
(3)A組小雞死亡之后,要把這些小雞焚毀并深埋,這種預(yù)防措施屬于
(4)B組小雞在注射H7N9型禽流感病毒后能正常生活,原因是失活的H7N9型禽流感病毒進(jìn)入小雞體內(nèi),刺激體內(nèi)淋巴細(xì)胞產(chǎn)生了抵抗該病毒的
(5)人類的計(jì)劃免疫中,“服用脊髓灰質(zhì)炎糖丸”相當(dāng)于上述實(shí)驗(yàn)中的
A、A組小雞處理中的“注射H7N9型病毒”
B、B組小雞處理中的“注射失活的H7N9病毒”
(6)免疫是人體的一種生理功能,人體依靠這種功能識別“自己”和“非己”成分,從而破壞和排斥進(jìn)入人體內(nèi)的發(fā)布:2024/12/27 8:0:2組卷:39引用:1難度:0.3 -
3.讀材料,完成題目.
材料一:超級病菌是耐藥性病菌,能在人身上造成濃瘡和毒皰,甚至逐漸讓人的肌肉壞死.更可怕的是,抗生素藥物對它不起作用,病人會(huì)因?yàn)楦腥径鹂膳碌难装Y,高燒、痙攣、昏迷直到最后死亡.這種病菌的可怕之處并不在于它對人的殺傷力,而是它對普通殺菌藥物--抗生素的抵抗能力,對這種病菌,人們幾乎無藥可用.2010年,英國媒體爆出:南亞發(fā)現(xiàn)新型超級病菌NDM-1,抗藥性極強(qiáng)可全球蔓延.
材料二:利用微生物制作食品已達(dá)到高峰,且受大家喜愛.
(1)材料一提到的微生物屬于
(2)材料二中所說的技術(shù)包括
(3)真菌又叫做
(4)病毒沒有發(fā)布:2024/12/17 8:0:2組卷:6引用:1難度:0.5
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