鄭板橋把畫竹過程分為“眼中之竹”“胸中之竹”“手中之竹”三個階段。第一階段是視覺中竹子外在形態(tài);“胸中之竹”,是竹子外形在畫家頭腦中的反映,融入了畫家的審美意識和分析判斷;“手中之竹”是“胸中之竹”的物化結(jié)果。從藝術家的愿望和理論上講,“胸中之竹”和“手中之竹”二者應當是一致的,但在創(chuàng)作實踐中,往往不能使“胸中之竹”變成理想的“筆下之竹”。這表明( ?。?br />①實踐水平的高低關系到預期目標能否實現(xiàn)
②觀念的存在與現(xiàn)實的存在往往不完全一致
③人們對事物的認識受到具體的實踐水平的限制
④違背客觀規(guī)律的錯誤意識會導致實踐的失敗
【考點】實踐是認識的基礎.
【答案】A
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:8引用:3難度:0.6
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②親身參與生活實踐所獲得的感悟才是獲得認識的途徑
③感悟人生意義有賴于對龐大而復雜生命歷程的不懈探索
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②實踐不斷提出新問題,促使人們持續(xù)探索和研究
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