閱讀理解。
我的童年才是真正的童年 ①說到童年，我覺得在玩兒這方面，現(xiàn)在的孩子很可憐。除了買玩具，就是在電腦上玩游戲。我小時(shí)候的生活，那才是真正的童年生活。
②自己動(dòng)手制作玩具也是玩的一部分。我的第一套釣具就是自己做的。魚線是縫被子用的粗棉線，把泡沫顆粒穿在線上，當(dāng)漂兒，廢牙膏皮卷成卷兒當(dāng)鉛墜，找鄰居大哥要一個(gè)舊魚鉤綁在線上，到郊區(qū)蔬菜大棚找了根竹竿當(dāng)魚竿，把線綁在竿頭，一套釣具就這樣拼湊成功了。
③【A】和一小塊面，倒點(diǎn)兒白酒，滴幾滴香油，做成魚餌。把魚竿綁在自行車上，我便迫不及待地出發(fā)了。路上不想別的，一心只想盡快把鉤兒扔到水里。來到湖邊，我支好車，拿起竿兒，掛上食兒，【B】哪兒管什么風(fēng)線長(zhǎng)了、水線短了、浮力大了、鉛墜重了，揚(yáng)竿甩線，先扔下去再說。說也奇怪，扔下去就有魚咬鉤兒，抬起竿兒就有魚，這對(duì)我這個(gè)初學(xué)者來說簡(jiǎn)直是意外的驚喜。
④正忙得不可開交，卻被公園管理處的人告知這里嚴(yán)禁釣魚。最后，我只好放了魚，蹬上自行車回家去了。說實(shí)話，放魚一點(diǎn)兒都沒有影響到我的好心情。最關(guān)鍵的是我把魚釣上來了，這全新的感覺是最讓我興奮的。
⑤我的童年時(shí)代，孩子們可以盡情去做自己感興趣的事，并從中體驗(yàn)到生活的美妙，那可真是無憂無慮，充滿童真童趣。
——（節(jié)選自《玩兒》一書，有刪改）（1）哪些事可以感受到“我”童年生活的美妙？ABCDABCD（多選）
A.回憶現(xiàn)在的孩子童年生活的可憐
B.初學(xué)釣魚就有很大的收獲
C.被告知嚴(yán)禁釣魚，放了魚騎車回家
D.自己動(dòng)手制作釣具
（2）第②段主要寫了什么？請(qǐng)用一句話概括。
回憶“我”童年第一次自制釣具釣上魚兒的過程。回憶“我”童年第一次自制釣具釣上魚兒的過程。
（3）請(qǐng)從第③段畫線的【A】或【B】中任選一句，從“點(diǎn)評(píng)寫法”的角度寫寫你的批注。
我選擇句子 【A】【A】，我的批注是 選用了“和”“倒”“滴”“做”等動(dòng)詞具體準(zhǔn)確地寫出制作魚餌的過程，表現(xiàn)“我”對(duì)釣魚這件事的濃厚興趣選用了“和”“倒”“滴”“做”等動(dòng)詞具體準(zhǔn)確地寫出制作魚餌的過程，表現(xiàn)“我”對(duì)釣魚這件事的濃厚興趣。
（4）選取一個(gè)角度，提一個(gè)值得思考的問題。
我提出的問題是 文中“我”拼湊成的釣具用到了五種材料，分別是哪五種？文中“我”拼湊成的釣具用到了五種材料，分別是哪五種？是從 文章內(nèi)容文章內(nèi)容的角度提的。
【答案】ABCD；回憶“我”童年第一次自制釣具釣上魚兒的過程。；【A】；選用了“和”“倒”“滴”“做”等動(dòng)詞具體準(zhǔn)確地寫出制作魚餌的過程，表現(xiàn)“我”對(duì)釣魚這件事的濃厚興趣；文中“我”拼湊成的釣具用到了五種材料，分別是哪五種？；文章內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/3/5 0:30:1組卷：4引用：2難度：0.4
相似題
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1．課外閱讀
紫羅蘭??我贊美紫羅蘭。
??紫羅蘭的葉子真奇怪，別的植物顏色是綠的，它卻偏偏是紫色的，而且顏色是那樣深，那樣濃，好像有誰剛在那葉子上染上紫色，馬上就要滴下來似的。紫羅蘭的葉子狹長(zhǎng)，跟竹葉的形狀差不多。盤曲的莖枝毫無拘束地伸向四周，初生的芽?jī)鹤聣严蛏稀?br />??紫羅蘭的花是淡紅色的。它好像是嵌在精致的紫色小船里的紅玉石。紫羅蘭的花十分小，有三片柔柔的花瓣，花瓣中間有幾根黃色花蕊，就像戴著一頂頂金黃色的小帽兒，又像展翅欲飛的金蝴蝶。它們有的高，有的矮，有的彎，有的直。看上去，那幾個(gè)花蕊好像正圍著一個(gè)圓圈游戲，玩得多開心！要是你去聞，鼻子還未湊近，一股淡淡的香味早鉆進(jìn)了鼻孔。雨灑在葉面上，結(jié)成了一個(gè)個(gè)晶瑩的小水珠兒，春風(fēng)拂過，不時(shí)機(jī)靈地鉆進(jìn)泥土里。
??紫羅蘭的生命力很強(qiáng)。有一次，我一不小心，把一枝紫羅蘭折斷了。正在我不知所措時(shí)，阿姨告訴我，可以把斷枝再插上，它又能生根了。果然，不幾天，那枝紫羅蘭真吐出了嫩芽?jī)骸?br />????！紫羅蘭，用它那樸實(shí)而又別具風(fēng)韻的美，默默地美化著人們的生活，我贊美紫羅蘭！
（1）根據(jù)短文內(nèi)容填空。
??第三自然段先寫了紫羅蘭花的，接著寫了紫羅蘭花的，最后寫了紫羅蘭花的。
（2）本文采用的結(jié)構(gòu)方式是。
A.總——分——總 B總——分 C.分——總
（3）紫羅蘭的葉子有什么奇怪的地方？用自己的話概括。
（4）用“_____”畫出本文的中心句。發(fā)布：2025/3/5 2:0:2組卷：6引用：1難度：0.5 -
2．閱讀。
蝴蝶花??蝴蝶花長(zhǎng)在草叢里，從紫色的花瓣里不斷地散發(fā)出一絲絲淡淡的清香，（逗引 招惹）著蜜蜂、蝴蝶從遠(yuǎn)處飛來。
??它看看自己周圍，不過是些微不足道的小草，有的不開花，有的即使開出一朵半朵小花，也很不顯眼，還沒有什么香味。蝴蝶花驕傲了。它說：“看來，我是百花中的冠軍了，可惜被埋沒在這里，和這些平凡的小草小花在一起，我?guī)讜r(shí)才有出頭之日?。 辈痪?，蝴蝶花被花匠發(fā)現(xiàn)了，花匠把它移植到一個(gè)美麗的花園里。它初到這里，看到那白玉欄桿里的牡丹，開得那么富麗堂皇；那正在（開放 怒放）的芍藥，比朝霞還要鮮艷……在這數(shù)不盡的名花中，蝴蝶花一下子又自卑起來。它說：“看來我是百花中最難看的花了，什么人也不會(huì)（理睬 理解）我了！”
??蝴蝶花正在傷心的時(shí)候，想不到一群孩子大聲嚷道：“快來看啊，這是什么花?。俊?br />??“它叫蝴蝶花。”另一個(gè)孩子回答。
??“多好看的蝴蝶花啊！”孩子們都蹲在蝴蝶花跟前。
??蝴蝶花的心情平靜了，它這才明白，過去自己在小草小花中間驕傲固然不對(duì)；現(xiàn)在，在牡丹、芍藥間自卑也是沒有道理的。
（1）文中的“名花”是指、。
（2）用“/”劃去文中括號(hào)里不正確的詞語。
（3）蝴蝶花的心理（心情）變化在文中很明顯，請(qǐng)找出文中相關(guān)的三個(gè)詞，填在括號(hào)內(nèi)。→→
（4）讀了這個(gè)故事，你明白了什么？發(fā)布：2025/3/5 1:0:6組卷：3引用：1難度：0.1 -
3．課外閱讀。
書法，我最喜歡的傳統(tǒng)文化??我國(guó)有著悠久的傳統(tǒng)文化。其中，書法藝術(shù)是“我”最高興趣的傳統(tǒng)文化。
??中國(guó)書法是一門古老的藝術(shù)，歷史燦爛，也是中國(guó)最引以為榮的文化瑰寶之—。書法大體可分為篆（zhuàn）書、隸（lì）書、楷（kǎi）書、行書、草書五種，具有很高的審美價(jià)值。
??我從小就認(rèn)識(shí)了幾位藝術(shù)家，比如，書法家潘杰和畫家蔣耀輝。我很崇拜他們，他們還送我一些毛筆、宣紙，蔣耀輝伯伯還精心給我刻了一枚篆章。
??我的爸爸媽媽都喜歡書法。我家的書房里擺放著一個(gè)硯臺(tái)和許多毛筆，只要有空，爸爸媽媽都會(huì)練習(xí)一會(huì)兒，爸爸最喜歡臨寫“柳體”。媽媽最喜歡臨寫古代著名書法家王羲之的《蘭亭集序》，媽媽告訴我這是天下第一行書，與我們語文課本中學(xué)過的《清明上河圖》一起被稱為“書畫雙絕”。著名書法家丁夢(mèng)周爺爺還專門為我爸爸媽媽題寫了一首《白梅》。有時(shí)爸爸媽媽還教我寫，要我從楷書寫起。一開始，毛筆在我手中一點(diǎn)兒也“不聽話”，寫出來的字也東倒西歪，難看極了，爸爸媽媽就鼓勵(lì)我堅(jiān)持下去。當(dāng)我寫得好的時(shí)候，他們就為我鼓掌加油。漸漸地，我寫的字也有了進(jìn)步！
??今后，我要好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)好祖國(guó)的語言文字。
（1）寫出下列詞語的近義詞。
崇拜—
鼓勵(lì)—
（2）書法大體可分為、、、、五種，具有很高的審美價(jià)值。王羲之的《蘭亭集序》屬于
（3）從選文中找出描寫“我”練習(xí)書寫毛筆字經(jīng)過的句子抄寫下來。
（4）作為一名三年級(jí)的小學(xué)生，你打算怎么把中國(guó)的傳統(tǒng)文化“書法藝術(shù)”發(fā)揚(yáng)光大呢？
（5）文章最后一自然段的作用是什么？發(fā)布：2025/3/5 3:0:1組卷：13引用：2難度：0.5