如果把元謀人北京人、河姆渡人、半坡人、炎帝與黃帝、大禹治水等概念作為一個(gè)學(xué)習(xí)主題，那么這個(gè)學(xué)習(xí)主題應(yīng)該是（ ?。?/h1>
【答案】A
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/7/16 8:0:9組卷：411引用：84難度：0.8
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1．“櫛風(fēng)沐雨”形容的是人經(jīng)常在外不顧風(fēng)雨的辛苦奔波，它最初指的是我國(guó)古代一位傳奇人物，“勞身焦思，居外十三年，過(guò)家門(mén)而不敢入”。請(qǐng)問(wèn)，這個(gè)成語(yǔ)反映的是我國(guó)古代的哪一傳說(shuō)？（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/11/17 19:0:1組卷：90引用：11難度：0.9 -
2．大禹治水的精神數(shù)千年來(lái)為人們景仰、傳承和頌揚(yáng)。大禹吸取父親用“堵”的辦法治水失敗的教訓(xùn)，改用“通大川，決（疏通）壅塞，鑿龍門(mén)……疏三江五湖，注之東海”（《呂氏春秋?古樂(lè)》），用疏導(dǎo)的辦法治理了水患?！秴问洗呵铩返挠涊d彰顯的大禹治水的精神是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/11/29 22:30:7組卷：300引用：35難度：0.8 -
3．閱讀下列材料。回答問(wèn)題。
“通大川。決壅塞，鑿農(nóng)門(mén)……疏三江五湖，注之東海，以利黔首?！?br />——《呂氏春秋》
（1）文中所指是什么人的什么事跡？
（2）他治水時(shí)總結(jié)教訓(xùn)，采取什么方法終于解除了水患？
（3）他最典型的故事是什么？
（4）他是通過(guò)什么方式當(dāng)上部落聯(lián)盟首領(lǐng)的？發(fā)布：2024/11/15 19:30:1組卷：25引用：3難度：0.4
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