根據(jù)知識積累填空。
（1）通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識了許多有智慧的人。當(dāng)孔君平指著楊梅說“此是君家果”時，九歲的楊氏子應(yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽未聞孔雀是夫子家禽”：《自相矛盾》中旁觀者的一句“以子之矛陷子之盾以子之矛陷子之盾，何如？”問得賣者啞口無言：《田忌賽馬》中，足智多謀的孫臏讓我們學(xué)會了 只有知己知彼，避敵鋒芒，才能后發(fā)制人，以弱勝強(qiáng)只有知己知彼，避敵鋒芒，才能后發(fā)制人，以弱勝強(qiáng)；“讀書須用意讀書須用意，一字值千金一字值千金”告訴我們遇到好書應(yīng)該用心細(xì)細(xì)品讀，不能只是大致瀏覽，
（2）《鄉(xiāng)村四月》中最能體現(xiàn)農(nóng)人繁忙的句子是 鄉(xiāng)村四月閑人少鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田才了蠶桑又插田；岳飛的《滿江紅》中表現(xiàn)為國雪恥迫切心情的詩句是 臣子恨臣子恨，何時滅何時滅；李清照的《聲聲慢》中說天氣變化無常，時暖時寒，人最難調(diào)養(yǎng)身體的句子是 乍暖還寒時候乍暖還寒時候，最難將息最難將息。
（3）青青子佩，悠悠我思悠悠我思。縱我不往，子寧不來子寧不來？
（4）子曰：“己所不欲己所不欲，勿施于人勿施于人?！苯逃覀?，自己所不喜歡的東西，不要強(qiáng)加給別人。
（5）子曰：“君子博學(xué)于文君子博學(xué)于文，約之以禮約之以禮”亦可以弗畔矣夫！
【答案】未聞孔雀是夫子家禽；以子之矛陷子之盾；只有知己知彼，避敵鋒芒，才能后發(fā)制人，以弱勝強(qiáng)；讀書須用意；一字值千金；鄉(xiāng)村四月閑人少；才了蠶桑又插田；臣子恨；何時滅；乍暖還寒時候；最難將息；悠悠我思；子寧不來；己所不欲；勿施于人；君子博學(xué)于文；約之以禮
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2025/3/4 8:30:2組卷：2引用：1難度：0.8
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1．想一想，填一填。
（1）老虎和都以為對方是“”，都嚇昏了過去。
（2）鮮花朵朵，，迷人。要是我們留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)，不同的花開放的時間是不同的。
（3）我能分清“驗(yàn)”和“檢”：查證
（4）我能用“奇妙”寫一句完整通順的話。發(fā)布：2025/3/4 11:30:2組卷：0引用：1難度：0.6 -
2．根據(jù)課文內(nèi)容填空。
（1）《少年中國說》訴說了中國人的。在此激勵下，百年來，涌現(xiàn)出大量的優(yōu)秀人物，如地質(zhì)學(xué)家、核物理學(xué)家、雜交水稻育種專家。
（2）張繼在夜間停船時寫下《》，其中“，”兩句詩描寫的是秋夜景色。
（3）在秋天的黃昏，看到烏鴉從頭頂飛過，我想起了《四季之美》中的句子：秋天最美是黃昏。，動人的是急匆匆地朝窠里飛去。
（4）倡導(dǎo)“光盤行動”，是社會進(jìn)步的體現(xiàn)，更是中華民族的傳統(tǒng)美德。我經(jīng)常用朱用純的“一粥一飯，；半絲半縷，“來勉勵自己。
（5）《圓明園的毀滅》表達(dá)了作者對祖國燦爛文化的，對侵略者野蠻行徑的。
（6）我們要不斷吸取新知識，才能有日新月異的進(jìn)步。這正如朱熹詩中所說：“？?！?/h2>發(fā)布：2025/3/4 12:30:1組卷：2引用：1難度：0.9 -
3．按課文內(nèi)容填空。
（1）本學(xué)期我們結(jié)識了具有民族氣節(jié)的京劇表演藝術(shù)家，“為中華之崛起而讀書”的，古代神醫(yī)，為民做主的地方官。
（2）中國文化源遠(yuǎn)流長，從詩詞佳句中，我們能充分領(lǐng)略中國文化的無窮魅力。
如：蘇軾的“，”讓我們明白了“當(dāng)局者迷旁觀者清”的哲理；“，”則是女詞人李清照人生志向的寫照。
（3）浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬，浩浩蕩蕩飛奔而來；那聲音如同，好像。發(fā)布：2025/3/4 11:30:2組卷：1引用：1難度：0.9
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