某?；瘜W興趣小組就空氣中氧氣的含量進行實驗探究，請你一起參與。

【設(shè)計實驗】同學們設(shè)計了如圖的A、B兩套裝置。
（1）你認為比較合理的是（填編號）

A

A

。
（2）為了充分消耗容器中的氧氣，藥品的用量應保證

過量

過量

。
【實驗過程】（略）。
【數(shù)據(jù)分析】實驗結(jié)束后，整理各組數(shù)據(jù)如下：（注：集氣瓶容積為100mL）
（1）通過對實驗結(jié)果的交流，大多數(shù)同學都驗證出氧氣約占空氣體積的

1

5

1

5

。
（2）第六組同學用相同的實驗裝置測定的結(jié)果與其他小組有明顯的偏差，導致這一結(jié)果的可能原因是（回答兩點）：

裝置漏氣

裝置漏氣

，

紅磷量不足

紅磷量不足

。

組別	1	2	3	4	5	6
進入集氣瓶中 水的體積（mL）	20	21	19	20	22	13

【查閱資料】：同學們從網(wǎng)上得知，（1）當溫度達到40℃時，白磷就能在空氣中燃燒，五氧化二磷會刺激人的呼吸道。
（2）銅在加熱的情況下，只能和空氣中的氧氣反應，生成氧化銅。
【改進實驗1】他們按圖C實驗，將試管的容積分成五等份，做好標記。在試管中加入一小塊（足量）白磷，用橡皮塞塞緊試管口，將試管放入熱水中，使白磷燃燒。待白磷熄滅并冷卻到室溫后，將試管倒立于盛有室溫下水的水槽中，并在水中將橡皮塞取下。
你認為此裝置的優(yōu)點是：（任寫兩點）①

密閉效果更好

密閉效果更好

；②

讀取數(shù)據(jù)簡便

讀取數(shù)據(jù)簡便

。
【改進實驗2】有同學改進實驗1中得到啟發(fā)，設(shè)計了如圖D所示的測定實驗，但是他始終未看到水面上升約1/5的現(xiàn)象，原因是

木炭燃燒生成二氧化碳氣體，二氧化碳占據(jù)了原來氧氣的體積

木炭燃燒生成二氧化碳氣體，二氧化碳占據(jù)了原來氧氣的體積

。
【改進實驗3】為了排除五氧化二磷的污染，同學們設(shè)計了如圖E所示的裝置，其中A是底面積為50cm²、高20cm的圓筒狀玻璃容器（帶密封蓋），上面標有以cm為單位的刻度，B是帶刻度的敞口玻璃管（其他輔助裝置略）。實驗過程如下：
①加入水并調(diào)整B的高度，使A中的液面至刻度15cm處；
②將過量的銅粉平鋪在惰性電熱板上，蓋緊密封蓋；
③通電加熱銅粉，生成氧化銅固體。待充分反應后，冷卻到原來的狀況，調(diào)整B的高度使容器A、B中的液面保持水平，記錄液面刻度。（注：A容器內(nèi)固態(tài)物質(zhì)所占的體積忽略不計）
（1）細心的同學發(fā)現(xiàn)，實驗過程①前明顯缺少一個重要環(huán)節(jié)，即

檢查裝置的氣密性

檢查裝置的氣密性

。
（2）寫出圖E發(fā)生反應的文字表達式

銅+氧氣

加熱

氧化銅

銅+氧氣

加熱

氧化銅

。
（3）在實驗③結(jié)束時，理論上裝置A中液面的刻度約為

12

12

cm（填整數(shù)）．如果在實驗③結(jié)束時，裝置A中液面刻度在11cm處，則實驗結(jié)果比理論值

偏大

偏大

（填“偏大”或“偏小”）。