“和諧”是人類發(fā)展的追求之一。從傳說中的黃帝到秦朝滅亡這一段人類歷史發(fā)展的進程中，充滿著和諧與不和諧的因素。根據(jù)提示，完成下列探究任務。
步驟一：走進歷史，了解“和諧”內容。
（1）統(tǒng)治的和諧：原始社會末期民主推選部落聯(lián)盟首領的制度是什么？
（2）人與人的和諧：請依據(jù)課本內容，列舉這一段時間里出現(xiàn)的一對和諧的君臣。
（3）人與自然的和諧：戰(zhàn)國時期修筑的重大水利工程是什么？
步驟二：反思歷史，認識不“和諧”音符
（4）統(tǒng)治的不和諧：列舉夏商西周時期的一位暴君。
（5）人與人的不和諧：夏商西周時期，奴隸生前的生活狀況是怎樣的？
步驟三：關注現(xiàn)實，為“和諧”發(fā)展獻策
（6）請你從儒家和法家的立場，分別談談你認為如何才能構建和諧社會？
【答案】見試題解答內容
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：10引用：8難度：0.5
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1．如圖人物中，具有“部落聯(lián)盟首領”與“奴隸制國家國王”雙重身份的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/12 10:0:2組卷：30引用：22難度：0.9 -
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發(fā)布：2024/12/12 0:30:1組卷：179引用：16難度：0.8
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