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文學(xué)作品閱讀,完成下列各題。
爺爺變成了幽靈
【丹麥】金?弗珀茲?艾克松
      有一個(gè)小男孩叫艾斯本。艾斯本最喜歡的人,就是他的爺爺霍爾格了。可是,他再也沒(méi)有爺爺了。
      爺爺突然倒在了大街上,死于心臟病發(fā)作。那天晚上,媽媽坐在艾斯本的床上說(shuō):“爺爺去天堂了?!薄疤焯??”艾斯本努力想象著天堂的樣子。
      在教堂里,舉行了爺爺?shù)脑岫Y。“霍爾格是一個(gè)很愛(ài)家的人……”身穿黑色長(zhǎng)袍的牧師講了很長(zhǎng)的一段話。爺爺睡在地上的棺材里,四周擺滿了鮮花?!八麄円褷敔斔偷侥睦锶??”艾斯本小聲地問(wèn)?!盃敔斠降叵氯チ耍卑职謸еf(shuō),“爺爺會(huì)變成泥土,然后就消失了。”可是,艾斯本怎么也想像不出來(lái)爺爺變成泥土的樣子。
      艾斯本不相信媽媽的話,也不相信爸爸的話,爺爺既不會(huì)變成天使,也不會(huì)變成泥土。
      這天晚上,爺爺回來(lái)了。爺爺突然就回來(lái)了。爺爺坐在艾斯本的櫥柜上,瞪大了眼睛看著黑暗?!盃敔??”艾斯本招呼道,“你在干什么?你不是死了嗎?”沒(méi)有人告訴過(guò)他,爺爺會(huì)回來(lái),會(huì)坐在他的櫥柜上?!拔乙惨詾槲宜懒恕!睜敔斦f(shuō)?!班蓿抑懒?,”艾斯本說(shuō),“你變成了幽靈!”“是嗎?”爺爺搖了搖頭,“我本不該在這里,卻又在這里,這種感覺(jué)真讓人心神不定呢!我不能總是當(dāng)一個(gè)幽靈啊?!边@天晚上,艾斯本根本就沒(méi)有睡覺(jué)。天快亮的時(shí)候,爺爺消失了。
      他才閉上眼睛,就被媽媽和爸爸給叫醒了?!盃敔斪兂捎撵`了,他整個(gè)晚上都和我在一起。”艾斯本告訴他們。“噢,寶貝兒,”爸爸和媽媽輕輕地?fù)崦念^發(fā),擔(dān)心地說(shuō),“今天你別去幼兒園了,呆在家里吧?!卑贡静幻靼走@是為什么,但他很樂(lè)意呆在家里。他入迷地讀著那本關(guān)于幽靈的書(shū),書(shū)上說(shuō),如果一個(gè)人在世的時(shí)候忘了做一件事,他就會(huì)變成幽靈?!巴浟耸裁词履??會(huì)不會(huì)是忘記了爺爺家里的事?”艾斯本想。
      到了晚上,爺爺又來(lái)了,就像說(shuō)好了的一樣。艾斯本從窗口爬了出去。爺爺嘛,當(dāng)然是從墻壁里穿出去的了。他們一路踮著腳尖,走到了爺爺過(guò)去的家。門,當(dāng)然是鎖著的了,可是他們知道鑰匙就放在門邊的花盆下面,這和過(guò)去一樣?!澳阆肫饋?lái)了嗎?”他們?cè)谖葑永镛D(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的時(shí)候,艾斯本問(wèn),“你想起來(lái)忘記了什么事嗎?”爺爺看著墻上的照片說(shuō):“我想起來(lái)了很多事?!?br />“當(dāng)我還是一個(gè)小男孩時(shí),哥哥把他的自行車送給了我。和你奶奶約會(huì)時(shí)得到的那個(gè)吻。我們有了你爸爸,他尿了我一身的尿。我還想起來(lái)從院子里采來(lái)的草莓的味道”。“這很好,”艾斯本說(shuō),“你還沒(méi)想起來(lái)你忘記的事嗎?”“沒(méi)有。”爺爺不停地游蕩,不停地嘆息說(shuō)。
      第二天早上,艾斯本困得都睜不開(kāi)眼睛了,爸爸和媽媽互相對(duì)視了一眼,他們認(rèn)為艾斯本今天最好還是待在家里,不去幼兒園。
      到了夜里,艾斯本和爺爺在鎮(zhèn)子上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,看著爺爺能不能想出來(lái)他忘記了什么?!澳悻F(xiàn)在想起來(lái)什么事了嗎?”“太多啦。”爺爺說(shuō),“我想起來(lái)博物館有一個(gè)大象標(biāo)本。在體育場(chǎng)看過(guò)一場(chǎng)激烈的拳擊賽。有一回和好朋友卡爾喝醉了。頭鉆到了水桶里。總是幻想著從飛機(jī)上跳傘,可是一次也沒(méi)敢跳。為了聽(tīng)回聲,對(duì)著山谷大喊大叫。”“真是太多了?!卑贡菊f(shuō),“不過(guò),這里頭沒(méi)有你忘記的事吧?”爺爺搖了搖頭。
      第二天早上吃早飯時(shí),艾斯本更困了,趴在桌子上就快要睡著了。爸爸和媽媽只好又一次打消了送他去幼兒園的念頭?!斑@樣下去,爺爺只能一直當(dāng)一個(gè)幽靈了……”他揉著眼睛,不停地打哈欠,他睡著了。
      這天晚上,艾斯本一直在等著爺爺,可是爺爺沒(méi)有來(lái)。他從窗戶爬了出去,悄悄地圍著房子找了一圈,呼喚道:“爺爺,爺爺,你在哪兒呢?”他又去了爺爺家,又去了鎮(zhèn)子上,一邊走一邊喊,可是沒(méi)有找到。
      最后,他疲憊地回到了自己的房間。想不到爺爺正坐在櫥柜上,沖著他咯咯地笑呢?!坝惺裁春眯Φ??”艾斯本問(wèn),他有點(diǎn)生氣了。“那件事就在我們的鼻子底下?!睜敔斦f(shuō),“是和你我有關(guān)的一件事。”“是嗎?”“想想看。”爺爺說(shuō),“一切和你我有關(guān)的事?!?br />      艾斯本想了想說(shuō):“我想起來(lái)了好多事。你帶我去游樂(lè)場(chǎng),我坐過(guò)山車時(shí)差點(diǎn)吐了。我們?cè)谀愕幕▓@里挖了一個(gè)大坑種樹(shù)。我的球踢壞了你的郁金香,你沖我大吼大叫。我們?cè)诳匆粓?chǎng)無(wú)聊的電影時(shí)呼呼地睡著了?!?br />“你總是把糖放在櫥柜最上面的抽屜里。你幫我堆沙堡。奶奶燒豬肝時(shí),我們?cè)谝贿叞绻砟?。我們?cè)谒?tīng)不到的地方講粗話。我們?nèi)メ烎~(yú),可是一條也沒(méi)釣上來(lái)。你使勁地?fù)衔野W癢,我差一點(diǎn)沒(méi)被一根棒棒糖憋死。你有時(shí)候身上會(huì)有一股煙草味,你還會(huì)唱一首好玩的關(guān)于女人屁股的歌?!?br />“啊,對(duì)了?!睜敔斦f(shuō),“是這件事?!薄笆裁词??”“我想起來(lái)了,我想起來(lái)我忘記什么事了?!睜敔斦f(shuō),他不再笑了,“我忘記對(duì)你說(shuō)再見(jiàn)了,我的小艾斯本!”
      爺爺和艾斯本都哭了。爺爺對(duì)艾斯本說(shuō),你要乖一點(diǎn)(但也不用太乖),他們還說(shuō)好了要時(shí)不時(shí)地想著對(duì)方(不過(guò),不用一直想著)。當(dāng)艾斯本說(shuō)要把爺爺?shù)恼掌瑨斓綁ι先r(shí),爺爺開(kāi)心極了。
      最后,爺爺穿過(guò)墻壁走了,走進(jìn)花園,走到了馬路上。艾斯本站在窗口揮著手。他目送著爺爺消失在了黑暗中,不見(jiàn)了?!昂昧?,”他舒了口氣,爬到了床上,“我想明天我可以去幼兒園了?!?br />(1)閱讀全文,梳理故事情節(jié),完成下面的情節(jié)圖。
爺爺突然去世→①
爺爺變成幽靈來(lái)見(jiàn)我
爺爺變成幽靈來(lái)見(jiàn)我
→②
爺爺和我到爺爺?shù)募艺疫z忘的記憶
爺爺和我到爺爺?shù)募艺疫z忘的記憶
→爺爺和艾斯本到鎮(zhèn)上找遺忘的記憶→③
爺爺想起忘了跟我道別。
爺爺想起忘了跟我道別。

(2)巧合是故事情節(jié)推動(dòng)的技巧。這個(gè)故事圍繞哪一個(gè)“巧合”展開(kāi)敘述的?
(3)讀下面的句子,結(jié)合加點(diǎn)詞(句),揣摩人物的情感。
①這天晚上,爺爺回來(lái)了。爺爺突然回來(lái)了。
②爺爺對(duì)艾斯本說(shuō),你要乖一點(diǎn)(但也不用太乖),他們還說(shuō)好了要時(shí)不時(shí)地想著對(duì)方(不過(guò),不用一直想著)。
(4)有人說(shuō):《爺爺變成了幽靈》是一個(gè)既沉重又溫馨的故事。你同意這個(gè)觀點(diǎn)嗎?請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容闡述。

【考點(diǎn)】小說(shuō)
【答案】爺爺變成幽靈來(lái)見(jiàn)我;爺爺和我到爺爺?shù)募艺疫z忘的記憶;爺爺想起忘了跟我道別。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:44引用:2難度:0.7
相似題
  • 1.童話閱讀
    閱讀下面這篇文章,完成下列各題。
    耳朵出逃      ①婷婷做了個(gè)奇怪的夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)自己的兩只耳朵在說(shuō)話。然后,它們從婷婷的黑發(fā)下面飛起。婷婷趕緊去追它們,可是怎么也追不上。
          ②婷婷嚇得睜開(kāi)眼,太陽(yáng)已經(jīng)升得老高。四周格外的靜。婷婷感覺(jué)兩腮后上方?jīng)鲲`颼的,她恐懼地把手伸過(guò)去,兩只耳朵真的不知道上哪兒玩去了!
          ③“媽媽……”婷婷嚇得哭了起來(lái),但是媽媽沒(méi)有進(jìn)來(lái)。婷婷打開(kāi)門,爸爸媽媽在客廳的沙發(fā)上對(duì)坐著,愁眉苦臉。婷婷一看,唉呀,爸爸、媽媽的耳朵也不見(jiàn)了。
          ④海拉市所有市民的耳朵都不見(jiàn)了。
          ⑤原來(lái),城市實(shí)在太鬧了,耳朵們?nèi)虩o(wú)可忍,集體出逃了。
          ⑥耳朵們都往森林飛去了,它們?cè)谏诌叺男∠锿赐纯炜斓叵戳藗€(gè)澡,將城市里的污濁洗了個(gè)一干二凈,以便去欣賞原汁原味的大自然的聲音。
          ⑦沒(méi)有耳朵,海拉市的市民變得極不方便。人們出門之前必須準(zhǔn)備紙筆,所有的交談都是筆談。
          ⑧最苦惱的是海拉市市長(zhǎng)獅皮龍。獅皮龍?zhí)焐群醚葜v,他的破鑼嗓子比飛機(jī)產(chǎn)生的噪聲還高一百分貝。耳朵出逃使他的演講才能沒(méi)有了用武之地。他要傳達(dá)自己的意思只能靠手寫(xiě),偏偏他的書(shū)法極糟,作文很爛。他一怒之下簽署了一項(xiàng)命令:所有的耳朵(包括市長(zhǎng)個(gè)人的耳朵)通通抓回來(lái)!
          ⑨軍隊(duì)、警察、全體市民全部行動(dòng)起來(lái)了。耳朵們被一步一步逼到了森林邊的一個(gè)火山口上,它們緊緊相擁在一起。
          ⑩“開(kāi)火!”獅皮龍下了命令。沒(méi)有一支槍的槍口射出子彈,誰(shuí)愿意傷害自己的耳朵啊?
          ?這時(shí),遠(yuǎn)方飄來(lái)悠揚(yáng)的笛聲。那笛聲是一種天籟的聲音,耳朵們聽(tīng)著聽(tīng)著,忘了眼前的險(xiǎn)境,情不自禁地跳起舞來(lái)?!皳淅怖病彼械亩湓陉?yáng)光下飛翔起來(lái),飛向了海拉市。是城市里一個(gè)盲姑娘的笛聲吸引了它們。
          ?盲姑娘是一個(gè)流浪藝人。一年前,她爺爺因?yàn)槿淌懿涣顺鞘朽须s的聲音,心臟病突發(fā)離開(kāi)人世。她因?yàn)樗寄顮敔?,所以吹起了笛子。耳朵們里三層外三層圍住了盲姑娘。盲姑娘?duì)此一無(wú)所知,依然動(dòng)情地吹著,一臉圣潔。返回城市的人們望著這一切,無(wú)不震驚。
          ?一位音樂(lè)出版商將盲姑娘的笛聲錄下來(lái),制成精美的音樂(lè)帶,取名《盲姑娘的夢(mèng)》,出售給全市的市民。從此,海拉市的每一個(gè)角落,都能聽(tīng)見(jiàn)盲姑娘悠揚(yáng)的笛聲。耳朵們和他的主人們和好了。
          ?海拉市的噪音在此之后降低到了最低限度,甚至連汽車的喇叭聲,都是優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的薩克斯小調(diào)。市長(zhǎng)獅皮龍還專門請(qǐng)人為他的嗓子動(dòng)了手術(shù),換了副歌唱家的金嗓子。
          ?最近,我又問(wèn)婷婷海拉市的情況。婷婷說(shuō)大街小巷到處貼滿了不堪入目的廣告。據(jù)有關(guān)人士預(yù)測(cè),海拉市市民的眼睛最近可能要策劃一場(chǎng)出逃。
    (1)請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的文字概括這篇童話的主要內(nèi)容。
    (2)第②段畫(huà)線語(yǔ)句運(yùn)用了什么描寫(xiě)方法?有什么作用?
    (3)耳朵們?yōu)槭裁醇w出逃?逃到哪里了?通讀全文,用自己的話概括。
    (4)第?段畫(huà)線語(yǔ)句運(yùn)用了什么修辭手法?有什么作用?

    發(fā)布:2024/12/18 0:30:1組卷:157引用:4難度:0.5
  • 2.閱讀下面的文字,完成問(wèn)題。
    孤獨(dú)之旅(節(jié)選)      ①天黑了。空手回到窩棚的杜雍和沒(méi)有見(jiàn)到杜小康,他就大聲叫起來(lái)。但除了雨后的寂靜之外,沒(méi)有任何回應(yīng)。他就朝杜小康走去的方向,尋找過(guò)去。
          ②杜小康找到了那十幾只鴨,但在蘆蕩里迷路了。一樣的蘆葦,一樣重重疊疊無(wú)邊無(wú)際。鴨們東鉆西鉆,不一會(huì)工夫就使他失去了方向。眼見(jiàn)著天黑了。他停住了,大聲地呼喊著父親。就像父親聽(tīng)不到他的回應(yīng)一樣,他也沒(méi)有聽(tīng)到父親的回應(yīng)。
          ③杜小康突然感到累極了,將一些蘆葦踩倒,躺了下來(lái)。
          ④那十幾只受了驚的鴨,居然寸步不離地挨著主人蹲了下來(lái)。
          ⑤杜小康聞到了一股鴨身上的羽絨氣味。他把頭歪過(guò)去,幾乎把臉埋進(jìn)了一只鴨的蓬松的羽毛里。他哭了起來(lái),但并不是悲哀。他說(shuō)不明白自己為什么想哭。
          ⑥雨后天晴,天空比任何一個(gè)夜晚都要明亮。杜小康長(zhǎng)這么大,還從未見(jiàn)過(guò)藍(lán)成這樣的天空。而月亮又是那么明亮。
          ⑦杜小康順手摳了幾根白嫩的蘆葦根,在嘴里嚼著,望著異鄉(xiāng)的天空,心中不免又想起母親,想起桑桑和許多油麻地的孩子。但他沒(méi)有哭。他覺(jué)得自己突然長(zhǎng)大了,堅(jiān)強(qiáng)了。
          ⑧第二天早晨,杜雍和找到了杜小康。當(dāng)時(shí)杜小康正在蘆葦上靜靜地躺著。不知是因?yàn)樘Я耍€是因?yàn)樗逐I又累堅(jiān)持不住了,杜雍和居然沒(méi)有能夠?qū)⑺行?。杜雍和背起了疲軟的兒子,朝窩棚方向走去。
          ⑨鴨們也長(zhǎng)大了,長(zhǎng)成了真正的鴨。它們的羽毛開(kāi)始變得鮮亮,并且變得稠密,一滴水也不能潑進(jìn)了。公鴨們變得更加漂亮,深淺不一樣的藍(lán)羽、紫羽,在陽(yáng)光下猶如軟緞一樣閃閃發(fā)光。
          ⑩八月的一天早晨,杜小康打開(kāi)鴨欄,讓鴨們走到水中時(shí),突然在草里看到了一顆白色的東西。他驚喜地跑過(guò)去撿起,然后朝窩棚大叫:“蛋!爸!鴨蛋!鴨下蛋了!”
    ?杜雍和從兒子手中接過(guò)還有點(diǎn)溫?zé)岬牡?,嘴里不住地說(shuō):“下蛋了,下蛋……”
    (1)概括上面選段的主要內(nèi)容。
    (2)當(dāng)雨后天晴,杜小康看到的天是“天空比任何一個(gè)夜晚都要明亮。杜小康長(zhǎng)這么大,還從未見(jiàn)過(guò)藍(lán)成這樣的天空。而月亮又是那么明亮”。這里的描寫(xiě)是否符合事理?請(qǐng)說(shuō)明理由。
    (3)請(qǐng)從人物描寫(xiě)角度賞析下面句子.
    他驚喜地跑過(guò)去撿起,然后朝窩棚大叫:“蛋!爸!鴨蛋!鴨下蛋了!”
    (4)雨果曾說(shuō):“沒(méi)有風(fēng)暴,船帆只不過(guò)是一塊破布?!倍判】翟诠陋?dú)痛苦的搏擊中堅(jiān)硬了自己的翅膀,使他勇敢、從容、坦然面對(duì)命運(yùn)的跌宕起伏。蘇聯(lián)早期著名無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家尼古拉?奧斯特洛夫斯基所著《
     
    》一 書(shū)中,也有一位這樣堅(jiān)強(qiáng)的主人公,他在革命烽火和艱苦環(huán)境中鍛煉成為一名頑強(qiáng)執(zhí)著、刻苦勇敢、奮進(jìn)奉獻(xiàn)的革命主義戰(zhàn)士。這位主人公是
     

    發(fā)布:2024/12/18 19:30:1組卷:124引用:5難度:0.9
  • 3.閱讀下文,完成下列各題
          葵花發(fā)覺(jué)自己在做作業(yè)的時(shí)候,青銅總喜歡在她身旁坐著,聚精會(huì)神地看她寫(xiě)字、做算術(shù)題。他的眼睛里充滿羨慕與渴望。這一天,她突然產(chǎn)生了一個(gè)念頭:我要教哥哥識(shí)字!這個(gè)念頭如閃電一般在她的心田上照亮,使她自己大吃一驚,也使她激動(dòng)萬(wàn)分。她急切地對(duì)青銅說(shuō):“從今天起我教你識(shí)字?!?br />      青銅好像沒(méi)有聽(tīng)明白似的望著葵花。
          葵花把削好的鉛筆和一本本子放到青銅面前:“從今天起,我教你識(shí)字!”
          青銅有點(diǎn)兒驚愕,有點(diǎn)兒激動(dòng),又有點(diǎn)不好意思和不知所措。他看了看葵花,又掉頭看了看奶奶、爸爸和媽媽,然后又看著葵花。
          青銅面對(duì)葵花遞過(guò)來(lái)的筆與本子,卻向后退著。
          葵花就拿著筆與本子,一步一步地朝他走去。青銅掉頭跑出了門外??ㄗ妨顺鰜?lái):“哥哥!”青銅不停地奔跑??ňo緊跟在他身后:“哥哥!”
          青銅回過(guò)頭來(lái),用手勢(shì)與眼神說(shuō)著:“不!不!我學(xué)不會(huì)!我學(xué)不會(huì)!”
    “你學(xué)得會(huì)!你學(xué)得會(huì)!”
          青銅繼續(xù)往前跑去。
          葵花一邊大叫著“哥哥”,一邊緊緊追趕著。一根裸露在泥土外面的樹(shù)的根須絆了她一下,她摔倒在了河坡上,并骨碌骨碌地朝下滾去。
          青銅忽然聽(tīng)不到葵花的腳步聲了,掉頭一看,葵花已滾到了河灘上。
          葵花在向下滾動(dòng)時(shí),將本子與筆一直摟抱在胸前。
          青銅跑過(guò)來(lái),跳了下去,連忙將葵花拉了起來(lái)。
          她渾身是泥土和草屑,但那本本子卻還干干凈凈地抓在手中。
          青銅撲打著她身上的泥土與草屑。
    “從今天起,我要教你識(shí)字!”
          青銅哭了,淚水順著鼻梁流了下來(lái)。他蹲下身子,背起葵花,一步一步地爬到岸上。
          兄妹倆在一棵大樹(shù)下坐了下來(lái)。
          一輪太陽(yáng)正在沉墜,河水染為橙色。
          葵花指著太陽(yáng),然后用樹(shù)枝一筆一畫(huà)地在沙土上寫(xiě)下了兩個(gè)大字:太陽(yáng)。她大聲地念著:“太——陽(yáng)!”然后,用樹(shù)枝在那兩個(gè)字上不停地重復(fù)著筆畫(huà),嘴里念念有詞:“一橫,一撇,一捺,一點(diǎn)兒,‘太陽(yáng)’的‘太’……”
          她給青銅也找了一根樹(shù)枝,讓他跟著她,在沙土上寫(xiě)著。
          青銅吃力而認(rèn)真地寫(xiě)著,那時(shí),他仿佛不再是哥哥,而是弟弟,而葵花不再是妹妹,而是姐姐。
          太陽(yáng)在落下去、落下去……
          一片樹(shù)葉從樹(shù)上掉下,也正在慢慢地落下去……
          葵花用手指著飄落的樹(shù)葉,用眼睛追隨著樹(shù)葉:“落一一落下去……”
          樹(shù)葉像蝴蝶落在草叢里,
          葵花在“太陽(yáng)”后面又寫(xiě)了三個(gè)字:落、下、去。然后她望著太陽(yáng),念道:“太陽(yáng)落下去……”
          青銅的記憶力奇好,雖然筆畫(huà)與字的間架總是把握不好,但卻以出人意料的速度記住了這幾個(gè)字的筆畫(huà)以及筆畫(huà)的順序。
          太陽(yáng)落下去了。
          地上的字也慢慢地熄滅了。
    “哥,我們?cè)摶丶伊?。?br />      青銅學(xué)得正起勁,搖了搖頭,拿著樹(shù)枝,還在沙土上笨拙地寫(xiě)著。
          月亮升上來(lái)了。
          又是一種亮光柔和而純凈地照亮了地面。
          青銅用手指著月亮。
          葵花搖了搖頭:“我們今天不學(xué)了?!?br />      但青銅固執(zhí)地用手指著月亮。
          葵花又教他:“月亮一一月亮升上來(lái)了……”
          天晚了,媽媽在呼喚他們回家。
          一路上,青銅在心里念著、寫(xiě)著:“太陽(yáng)落下去了一一月亮升上來(lái)了一”
          從此以后,青銅將葵花所教的字,一個(gè)個(gè)地吃進(jìn)心里,并一個(gè)個(gè)地寫(xiě)在地上、寫(xiě)在本子上??吹脚?,寫(xiě)“牛”??吹窖?,寫(xiě)“羊”。寫(xiě)“天”,寫(xiě)“地”,寫(xiě)“風(fēng)”,寫(xiě)“雨”……那個(gè)從前在青銅眼中美好無(wú)比的世界。變得更加美麗,更加真切,也更加讓人喜歡。
    (節(jié)選自曹文軒《青銅葵花》第五章金茅草,有刪改)(1)請(qǐng)給這個(gè)故事擬一個(gè)小標(biāo)題。這個(gè)小標(biāo)題是
     

    (2)故事是以青銅的情感變化為序展開(kāi)的,在下面橫線上填入適當(dāng)?shù)膬?nèi)容,完成情節(jié)梳理。
     
    一驚愕激動(dòng)一
     
    一愿意學(xué)一
     

    (3)青銅是一個(gè)啞巴,他性格的哪些方面是你喜歡的?試從文中舉例印證。
    (4)簡(jiǎn)要賞析“月亮升上來(lái)了。又是一種亮光,柔和而純凈地照亮了地面”這一景物描寫(xiě)在文中的作用。
    (5)青銅的識(shí)字經(jīng)歷對(duì)你的學(xué)習(xí)有何啟示?請(qǐng)列舉具體的事例,結(jié)合自己的體驗(yàn),談?wù)勀愕母形颉?/h2>

    發(fā)布:2024/12/24 8:0:2組卷:67引用:5難度:0.7
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