在一次綜合實(shí)踐活動(dòng)中,小明要測(cè)量紙錐下落的速度。他用每隔相等時(shí)間拍照一次的相機(jī)(相機(jī)說明書上的相關(guān)描述如下:“每秒拍照1次,像成在同一底片上”),拍下如圖所示的照片,請(qǐng)回答:
(1)紙錐運(yùn)動(dòng)的時(shí)間tAB==tBC(選填“<”、“=”、“>”);
(2)從A到D紙錐下落的速度變化情況是 變大變大,判斷的依據(jù)是 在相等的時(shí)間內(nèi)通過的路程先變大后不變在相等的時(shí)間內(nèi)通過的路程先變大后不變;
(3)右側(cè)為紙錐從E到F過程放大圖,EF段紙錐運(yùn)動(dòng)的路程是 20.020.0cm,EF段紙錐下落的速度是 0.20.2m/s。
【考點(diǎn)】紙錐下落速度實(shí)驗(yàn).
【答案】=;變大;在相等的時(shí)間內(nèi)通過的路程先變大后不變;20.0;0.2
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:213引用:2難度:0.6
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1.小倩和小青配合測(cè)量紙錐下落速度的實(shí)驗(yàn)時(shí),將兩個(gè)等大的圓紙片,裁去大小不等的扇形,做成兩個(gè)錐角不等的紙錐,如圖所示。
(1)為了測(cè)量紙錐的下落速度,需要的測(cè)量工具有和。
(2)實(shí)際實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),紙錐下落的(時(shí)間/路程)比較難測(cè)量,為了方便實(shí)驗(yàn)測(cè)量,應(yīng)該選用紙錐錐角(較大/較?。┑募堝F。
(3)兩位同學(xué)猜想紙錐從同一高度下落的快慢可能與紙錐的錐角、紙錐的質(zhì)量有關(guān),并打算繼續(xù)用圖中的這兩個(gè)紙錐研究紙錐下落快慢與錐角的關(guān)系,小軍認(rèn)為這樣做不科學(xué),其原因是。發(fā)布:2024/9/13 8:0:9組卷:64引用:3難度:0.6 -
2.小紅用頻閃照相機(jī)探究紙錐豎直下落的運(yùn)動(dòng)情況,照相機(jī)每隔0.2s曝光一次。她拍下的照片如圖1所示,可以看出紙錐從位置甲運(yùn)動(dòng)到位置乙的過程中在做 (選填“勻速”或“變速”)直線運(yùn)動(dòng),其理由是 。在圖2中,能正確反映該紙錐從位置甲下落到位置丙的過程中速度隨時(shí)間變化的關(guān)系圖象的是 (選填選項(xiàng)字母)。
發(fā)布:2024/8/16 18:0:1組卷:87引用:2難度:0.7 -
3.在“測(cè)量紙錐下落的速度”實(shí)驗(yàn)中,小明用兩個(gè)相同的圓紙片,分別裁去一個(gè)扇形,做成圖甲所示的M、N兩個(gè)錐角不等的紙錐。
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)為了減小時(shí)間測(cè)量的誤差,最好選擇圖甲中的 (選填“M”或“N”)紙錐進(jìn)行測(cè)量;為了比較紙錐下落的快慢,需把兩個(gè)紙錐拿到同一高度同時(shí)釋放,此時(shí)應(yīng)該拿至圖 (選填“乙”或“丙”)所示的位置釋放。
(2)小明和同組的成員商量后,制定了如下的方案來測(cè)量紙錐下落的速度;
方案一:先選定一段時(shí)間,測(cè)量紙錐在這段時(shí)間內(nèi)下落的距離。方案二:先選定一段距離,測(cè)量紙錐通過這段距離所用的時(shí)間。
方案三:預(yù)先不選定時(shí)間或距離,直接測(cè)定紙錐通過某段距離所用的時(shí)間。上述方案,你認(rèn)為應(yīng)該采用方案 ;理由是 ;
(3)小明用頻閃照相機(jī)通過每隔0.1s的時(shí)間曝光一次的方法拍攝記錄下紙錐的運(yùn)動(dòng)過程,如圖丁是紙錐運(yùn)動(dòng)過程中其中一段的照片,由照片可知:從A到B,紙錐下落時(shí)速度越來越 ,紙錐從C到D的平均速度為 m/s;
(4)小組間交流時(shí),發(fā)現(xiàn)不同小組測(cè)得不同紙錐下落的最大速度不同,為此提出兩個(gè)猜想:猜想一:紙錐下落的最大速度可能與紙錐錐角的大小有關(guān);猜想二:紙錐下落的最大速度可能與紙錐的輕重有關(guān)。小明在某次實(shí)驗(yàn)中看到N紙錐先落地,從而得出錐角小的紙錐下落速度大,對(duì)此你認(rèn)為小明所得的結(jié)論 (選填“可靠”或“不可靠”),你判斷的理由是 。發(fā)布:2024/8/27 19:0:8組卷:248引用:4難度:0.5
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