家國情懷是歷史學科的核心素養(yǎng)之一。閱讀下列材料，回答問題。
材料一：他受命于欽差大臣，后赴廣東查禁英國對中國的鴉片走私?！捌埨麌疑酪?，豈因禍福避趨之?！笔撬麗蹏閼训恼鎸崒懻?。
——摘自初中歷史教學參考書（1）材料中的“他”是誰？依據(jù)所學知識回答，他領導的什么愛國事件成為鴉片戰(zhàn)爭的導火線？
材料二：神助拳，義和團，只因鬼子鬧中原┅┅大法國，心膽寒，英意俄德哭連連。洋鬼子，全殺盡，大清一統(tǒng)（扶清滅洋）固將山。
——《只因鬼子鬧中原》揭帖（2）材料二中義和團運動的斗爭對象是誰？他們曾經(jīng)提出怎樣的口號來表達中國人民反對帝國主義的斗爭意志？
材料三：眾所周知，臺灣自古以來是中國領土不可分割的一部分……該條約簽訂以后，臺灣人民紛紛表示“與其生為降奴，不如死為義民?！眻詻Q反對日本割讓臺灣，愛國志士徐驤組織義軍……打死打傷日軍32000多人……
——摘自初中歷史教科書（3）寫出材料三中“該條約”叫什么？當時的臺灣軍民為什么堅決反對“割讓臺灣”？
材料四：1895年《馬關條約》簽署的相關消息傳到北京后，舉國激憤，人人思變。時值18省1300多名舉人，在京會試，廣東南?？忌涤袨樵谝灰怪g趕出《萬言書》，提出“拒和”、“遷都”、“變法”，強烈要求光緒帝變法而公車上書。
（4）材料四描述的是中國近代哪一歷史事件？該事件有何歷史意義？
（5）綜合上述材料，你發(fā)現(xiàn)在中華民族近代百年的奮斗歷程中，匯聚成了怎樣的民族精神？