試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻

提出自己不明白的問題。
你從哪些語句中感受到地球的“可愛”,又從哪些語句中讀出了地球“太容易破碎”呢?
讀了這篇課文,你還有哪些疑問?寫下來和同學(xué)、老師一起討論吧!
“我們這個(gè)地球太可愛了,同時(shí)又太容易破碎了!”這句話引用了宇航員的感嘆,與前文照應(yīng)。簡潔、形象地概括了地球的特征,突出了保護(hù)地球生態(tài)環(huán)境的重要性。說地球“可愛”,是因?yàn)榈厍驘o私地養(yǎng)育著人類,孕育著萬物。而“破碎”一詞可理解為因各種原因造成的對(duì)地球的傷害,如,文中提到的資源枯竭的危機(jī)。這樣表達(dá)不僅使句子生動(dòng)形象,同時(shí)又能引起人類的警覺,突出了保護(hù)地球的緊迫性。
疑問:除了礦產(chǎn)資源,地球還向我們?nèi)祟愄峁┲裁促Y源呢?
“我們這個(gè)地球太可愛了,同時(shí)又太容易破碎了!”這句話引用了宇航員的感嘆,與前文照應(yīng)。簡潔、形象地概括了地球的特征,突出了保護(hù)地球生態(tài)環(huán)境的重要性。說地球“可愛”,是因?yàn)榈厍驘o私地養(yǎng)育著人類,孕育著萬物。而“破碎”一詞可理解為因各種原因造成的對(duì)地球的傷害,如,文中提到的資源枯竭的危機(jī)。這樣表達(dá)不僅使句子生動(dòng)形象,同時(shí)又能引起人類的警覺,突出了保護(hù)地球的緊迫性。
疑問:除了礦產(chǎn)資源,地球還向我們?nèi)祟愄峁┲裁促Y源呢?

【考點(diǎn)】辯論討論
【答案】“我們這個(gè)地球太可愛了,同時(shí)又太容易破碎了!”這句話引用了宇航員的感嘆,與前文照應(yīng)。簡潔、形象地概括了地球的特征,突出了保護(hù)地球生態(tài)環(huán)境的重要性。說地球“可愛”,是因?yàn)榈厍驘o私地養(yǎng)育著人類,孕育著萬物。而“破碎”一詞可理解為因各種原因造成的對(duì)地球的傷害,如,文中提到的資源枯竭的危機(jī)。這樣表達(dá)不僅使句子生動(dòng)形象,同時(shí)又能引起人類的警覺,突出了保護(hù)地球的緊迫性。
疑問:除了礦產(chǎn)資源,地球還向我們?nèi)祟愄峁┲裁促Y源呢?
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/11/23 1:30:2組卷:40引用:4難度:0.7
相似題
  • 1.口語交際。
    有人說:“一個(gè)人只要誠實(shí),有信用,就等于有了一大筆財(cái)富。”你從這句話中體會(huì)到了什么?談?wù)勀愕目捶ā?/h2>

    發(fā)布:2025/3/12 0:30:1組卷:32引用:1難度:0.5
  • 2.口語交際。在生活中,我們應(yīng)該放慢腳步還是應(yīng)該珍惜匆匆流逝的時(shí)光,加快腳步?

    發(fā)布:2025/3/11 14:30:2組卷:10引用:1難度:0.5
  • 3.(《口語交際:圖書借閱公約》)把你們小組討論的結(jié)果整理成“圖書借閱公約”寫下來吧。
     

    發(fā)布:2025/3/13 8:30:2組卷:12引用:1難度:0.9
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正