閱讀下面的文字，完成下列各題。
地板
趙樹理      王家莊辦理減租。地主王老四和佃戶們按法令訂過租約后，農(nóng)會主席問王老四還有什么意見，王老四嘆了口氣說：“那是法令，我還有什么意見？但思想我是打不通的!我的租是拿地板換的，為什么偏要叫我少得些才能算拉倒？”農(nóng)會主席和區(qū)干部給他解釋了一會，都說糧食是勞力換的，不是地板換的。王老四說：“他拿勞力換，叫他把我的地板繳回來，他們到空中生產(chǎn)去!我的思想打不通！”
      小學(xué)教員王老三站起來面對著王老四講道：老四!再不要提地板!不提地板不生氣!
      你知道!我常家窯那地板怎么樣？都是紅土夾沙地，老契上雖寫的是荒山一處，可自從租給人家老常他爺爺，十來年就開出三十多畝好地來；后來老王老孫來了，到老常這一輩三家種的地合起來已經(jīng)夠一頃了。打多少糧食？光給我出租，每年就是六十石!如今啦，誰可給我六升呢？
      大前年除了日本人和土匪部隊擾亂，又遭了大旱災(zāi)，老王和老孫逃荒走了，老常餓死，他老婆領(lǐng)著孩子走了，這莊上就沒有人了。
      那年九月間，八路軍來打鬼子，咱不是還逃到常家窯嗎？你可見來，蒿可長得不低，這年秋天，自然是一顆租子也沒有人給。谷囤子麥囤子，一個一個都見了底，我有點膽寒，沒等過了年就把打雜的、做飯的一齊都打發(fā)了。
      過了年，接女婿住過了正月十五，囤底上的幾顆糧食眼看掃不住了，我跟你三嫂著實發(fā)了愁。后來正月快過完了，別人都在地里送糞，我跟你三嫂說：“要不咱就把咱那三畝菜地也種成莊稼吧？村邊的好地，收成好一點，儉省一點，三畝地也差不多夠咱這三口人吃?！彼餐狻５诙?，我去地里看了一下，辣子茄子稈都還在地里直撅撅長著，我打算收拾一下就往地里送糞。
      老弟!我把這事情小看了，誰知道種地真不是件簡單的事!光幾畦茄子稈耽誤了一前晌：用鐮削，削不下來；用斧砍，你從西邊砍，它往東歪；用镢刨，一來根太深，二來枝枝礙事，刨不到根上。后來用镢先把一邊刨空了，搬倒，用腳踩住再用斧砍。弄了半晌還沒有弄夠一畦。鄰家小剛，挑著籮頭從地里回來，看見我兩只手掄著斧剁茄根，笑得合不住口，羞得我不敢抬頭。他笑完了，就放下籮頭拿起镢來刨給我看。奇怪!茄稈上的枝枝偏不礙他的事！哪一枝碰镢把，就把那一枝碰掉了。他給我做了個樣子就刨了一畦，跟我半前晌做的一般多。我就照著他的樣子刨。也行!也刨得起來了，只是刨了不幾顆，兩手上磨起兩溜泡來；咬著牙刨到晌午才算刨完，胳膊腿一齊疼、直直睡了一后晌。
      第二天準備送糞。我胳膊疼得不想去插（插是往馱子里裝的意思），叫你三嫂去。老弟!我說你可不要笑，你三嫂給她娘守服，穿著白鞋，拿著鐵锨走進馬圈里，看準一個空子才敢往前挪一步，小心謹慎照顧她那一對白鞋，她拿著一張锨，立插插不下去，一平插就從上面滑過去了，反過锨來往回刮也刮不住多少，卻不幸把她一對白鞋也埋住了。老弟!你不要笑!她把锨一扔，三腳兩步跑出馬圈來，又是頓，又是蹴，又是用手絹擦。她擦了半天仍然有許多黃麻子點；手也已經(jīng)磨起了一個泡來，氣得她鼓嘟著嘴跑回去了。只好自己干!不過我也不比人家強多少，平插立插也都是一樣插不上，后來用上氣力盡在堆上撞，才撞起來些大片子。怕弄碎了不好插，就一片一片裝進馱子里去。絕沒有想起來這一下白搭了：備起馬來沒人抬--老婆才生了氣，自然叫不出來，叫出來也沒有用；鄰居們也都不在家，干看沒辦法；后來在門口又等到小剛擔(dān)糞回來，他抬得起我抬不起，還是不算話。后來他有了主意，把糞又倒出半馱，等抬上以后他又一锨一锨替我添滿，這才算插出第一馱糞，地不夠一百步遠，一晌只能送三馱，因為插起來費事。
      老弟!這么細細給你說，三天三夜也說不完，還是粗枝大葉告訴你吧!糞送到地了，也下了雨，自己不會犁種，好歹求人才算把谷種上。
      谷苗出得很不賴，可惜鋤不出來。我跟你三嫂天天去鋤，好像盡管鋤也只是那么一大片，在北頭鋤了這院子大一片，南頭的草長起來就找不見苗了。這一年是豐收年，到了秋收時候，北頭鋤出來那一小片，比起四鄰的自然不如，不過長的還像個谷，穗也秀得不大不小，可惜片子太小了。南頭太不像話，在草里也能尋著一些谷：秀了穗的，大的像豬尾巴，小的像紙煙頭，高的掛在蒿稈上，低的鉆進沙蓬里；沒秀穗的，跟抓地草銹成一片，活著的像馬鬃，死了的像魚刺，三畝地打了五斗。老弟!光我那一圈馬糞也不止賣五斗谷吧？我跟你三嫂一年才落下這點收成，這一年，人家都是豐年，我是欠年，收完秋就沒有吃的了。
      村里人都打下兩顆糧食了，就想叫小孩子們識幾個字，叫干部來跟我商量撥工--他們給我種那三畝地，我給他們教孩子。去年就這樣撥了一年工，還是那三畝地，還種的是谷，到秋天打了八石五。老弟!你看看人家這本領(lǐng)大不大？我覺著這才是走遍天下餓不死的真正本領(lǐng)啦!
      老弟!在以前我也跟你想的一樣，覺著我這轎上來馬上去，遇事都要耍個排場，都是憑地板啦，現(xiàn)在才知道是憑人家老常老孫啦!
      老弟!再不要跟人家說地板能換糧食。地板什么也不能換，我那三畝菜地，地板不比你的賴，勞力不行了，打的還不夠糞錢；常家窯那頃把紅土夾沙地，地板也不賴，沒有人只能長蒿。
      老弟!人家農(nóng)會主席說得一點也不差，糧食確確實實是勞力換的，不信你今年自己種上二畝去試試!
（有刪改）
（1）下列對本文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是

C

C

A．王老三用自己的親身經(jīng)歷，試圖幫王老四“打通思想”，勸說過程充滿人情味，具有說服力。
B．“地主”“佃戶”“八路”“鬼子”等詞，清晰展現(xiàn)了時代特點，暗示了當(dāng)時百姓生活的不易。
C．“誰可給我六升呢？”寫出王老三對“減租”滿是牢騷和不滿，照應(yīng)前文“不提地板不生氣!”
D．文中寫王老三親自種谷子及村里人撥工種谷子，結(jié)果形成對比，意在突出“糧食是勞力換的”。
（2）下列對本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是

A

A

A．文中多次出現(xiàn)“老弟!”的稱謂，現(xiàn)場感強，符合“面對著王老四”講話的情境，拉近了與讀者的距離。
B．文章雖是面對面的交談，但沒有寫王老四的回應(yīng)，這樣處理給讀者留白，讓讀者有更廣闊的想象空間。
C．文章第一段，作者向我們交待了談話背景、談話圍繞的主題，起到領(lǐng)起下文的作用，便于后文的展開。
D．文章在寫王老三的勞動過程時，特別注重細節(jié)刻畫，敘述詳略得當(dāng)，詳寫了王老三整地及運糞的過程。
（3）本文在主體故事的敘述上有怎樣的特點？請簡要分析。
（4）文學(xué)史上有“趙樹理方向”的提法，其較大特點就是“老百姓喜歡看”，請結(jié)合本文從選材及語言組織方面分析“老百姓喜歡看”的原因。