夜的盡頭是家的燈光
①父親在河南開封長(zhǎng)大。父親一直在奮斗,考上了武漢大學(xué),留武漢工作,結(jié)婚,生了我。他的奮斗,換來了理想的大學(xué)、合適的職業(yè)和幸福的家庭。這也許就是別人眼中我平凡的父親--離家游子。他的心也許一半是黃河,一半是長(zhǎng)江。
②我仍記得,父親接我放學(xué)后帶我直奔前往開封的列車,夜色如墨,列車搖晃著我疲倦的神經(jīng),懵懂的我從未讀懂過父親那晚的表情,他一直看著窗外,眼里似乎閃爍著什么,但不是眼淚,是一種難于言說的情感……火車哀鳴著停止了搖晃,我從父親的懷里惺忪醒來,又是一段顛簸的汽車行程后,父親拽著我,高一腳、低一腳地趕往鄉(xiāng)村,黃河的風(fēng)涼濕了父親的手心。
③沉沉夜色,靜默村莊,木門一開,黑漆漆的夜色瞬間被老屋里的燈光穿透,我有些暈眩,模糊的視線里煙霧繚繞,紙錢的火苗搖擺在黑紅的棺材前,父親嚎啕著,跪地不起……
④那時(shí)的我的確太小,奶奶去世,我竟沒有一滴眼淚。長(zhǎng)大了一點(diǎn)兒,我才明白,和自己深愛的人離別,心有多么痛。對(duì)于父親也是,造就自己、牽著自己長(zhǎng)大的人走了,并且是永遠(yuǎn)地走了……
⑤我一直單純地認(rèn)為這就是父親全部的痛苦。
⑥現(xiàn)在我知道,其中還夾雜著一絲恐慌:他也許在奶奶身上已經(jīng)看到了自己的影子。
⑦奶奶是中秋節(jié)去世的。幾年之后的一個(gè)中秋節(jié),剛搬進(jìn)新房不久,父親在奶奶的照片前點(diǎn)了一炷香,慢慢地鞠了個(gè)躬,緩緩坐下,然后靜靜地注視著照片。良久,父親看著我,輕輕地說:“今后別再讓你媽生氣了?!?br /> ⑧也許他在遺憾自己小的時(shí)候沒有好好報(bào)答自己的母親,現(xiàn)在沒機(jī)會(huì)了。不知道天下有沒有人不想出去闖一番事業(yè)然后衣錦還鄉(xiāng)的?不知道最后的回家在終日等待面前是否顯得渺???不知道天下有多少父母再也等不到兒女回家的那一天?
⑨可是,誰又能改變這一切?也許最深的母子之情只能屬于童年,因?yàn)槟菚r(shí),孩子一無所有。到現(xiàn)在,我也不知道我們這一代獨(dú)生子女離家后,天下將會(huì)有多少老無所依的父母。
⑩父親那眼神中,也許還有責(zé)任。父親的母親已經(jīng)將全部交給父親,我懂得有一天,父親也會(huì)將全部交給我,雖然我極不愿那一天的到來。但我知道,這個(gè)輪回終會(huì)由我接下去!
?那晚,窗外的夜色似乎被滿月稀釋過一般,我和父親靜靜地坐在一起,我能感受到,他害怕失去的,不只是他的母親,還有他的孩子。他知道,有一天他的孩子也會(huì)離家的。
?父親一直在彌補(bǔ),他總是一有時(shí)間就帶我和母親回開封看看,搖晃的火車不再讓我疲倦,如墨的夜色早已被家的燈光照耀得溫暖、明媚!父親總是把手搭在我的肩膀上,我總是握著母親還未衰老的手,漸漸意識(shí)到:該輪到我了!
(1)通讀全文,你認(rèn)為文中“我”所領(lǐng)悟到的父親表情和眼神中的“難于言說”的情感包括哪些?
(2)寫出第?段“窗外的夜色似乎被滿月稀釋過一般”中“稀釋”的詞性并解釋它在句中的含義。
(3)第⑦段畫線句子運(yùn)用了何種人物描寫方法?有什么表達(dá)效果?
(4)請(qǐng)品析第⑧段畫線的句子。
(5)一曲《?;丶铱纯础窚嘏巳f千家庭;也有人說,父母、子女之間,身體與身體的距離不等于心靈與心靈的距離。讀完上文,請(qǐng)結(jié)合你和父母的關(guān)系,談?wù)勀愕目捶ā?/h1>
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:3引用:1難度:0.3
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1.指出下列句子所運(yùn)用的描寫方法。
(1)何滿子六歲,剃個(gè)光葫蘆頭,天靈蓋上留著個(gè)木梳背兒。
(2)一丈青大娘勃然大怒,老大一個(gè)耳刮子掄圓了扇過去;那個(gè)年輕的纖夫就像風(fēng)吹乍蓬,轉(zhuǎn)了三轉(zhuǎn),擰了三圈兒,滿臉開花,口鼻出血。
(3)我差一點(diǎn)兒扔了這把老骨頭,你還咒我!
(4)自己已經(jīng)老邁年高,砸碎了骨頭也榨不出幾兩油來;難道孫兒到頭來也要落得個(gè)趕馬或是學(xué)徒的命運(yùn)?
(5)何滿子對(duì)爺爺心懷不滿,拿白眼珠兒翻瞪爺爺悶坐在窗根下,小嘴噘得能掛個(gè)油瓶?jī)骸?/h2>發(fā)布:2024/12/27 1:0:4組卷:15引用:2難度:0.8 -
2.本文《變色龍》中的語言描寫極為精彩,塑造出不朽的文學(xué)形象--變色龍。請(qǐng)運(yùn)用語言描寫的手法,描寫你身邊的一個(gè)人。(150字左右)
【課文片段在線】①“這兒到底出了什么事?”奧楚蔑洛夫擠進(jìn)人群里去,問道,“你在這兒干什么?你究竟為什么舉著那個(gè)手指頭?……誰在嚷?”②“他哥哥來啦?是烏拉吉米爾?伊凡尼奇嗎?”奧楚蔑洛夫問,整個(gè)臉上洋溢著含笑的溫情,“哎呀,天!我還不知道呢!他是上這兒來住一陣就走嗎?”
【寫法分析】句①是奧楚蔑洛夫剛剛到達(dá)現(xiàn)場(chǎng),不了解情況時(shí)的語言,一副裝腔作勢(shì)、官味十足的丑態(tài);句②是奧楚蔑洛夫在知道狗主人之后的語言,這番話將他欺下媚上、卑鄙無恥的內(nèi)心世界展露無遺。由于職業(yè)、身份、年齡等因素造成的差異,人們說話的內(nèi)容、方式各有不同,語言描寫首先要抓住能表現(xiàn)人物個(gè)性的語言,寫出“這一個(gè)”來,使讀者如聞其聲,如睹其容;其次語言描寫還要注意變化、避免呆板,符合語言的情境及人物的身份。發(fā)布:2024/12/27 0:0:1組卷:36引用:4難度:0.5 -
3.“有人到東四八條他家去看他,告辭時(shí),客人攔阻他遠(yuǎn)送,無論怎樣說,他一定還是走過三道門,四道臺(tái)階,送到大門外。告別,他鞠躬,口說謝謝,看著來人上路才轉(zhuǎn)身回去?!边@兩個(gè)句子運(yùn)用了什么描寫方法?有什么作用?
發(fā)布:2024/12/26 23:30:2組卷:4引用:2難度:0.7
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