閱讀文段，完成練習(xí)。
手影戲（節(jié)選）
他雙手一屈一伸，在燈光前一照，墻壁上馬上映出一個(gè)黑影來(lái)：走路一頓一頓，尖嘴巴一張一合，這是一只在找雞媽媽的小雞崽。
忽然，小雞的對(duì)面也出現(xiàn)了一個(gè)手影。一對(duì)長(zhǎng)耳朵，一個(gè)短尾巴，噗，噗，跳過來(lái)。哎呀，不能再跳過來(lái)，再跳要壓著小雞了。可是兔子挺霸道的，還在跳過來(lái)。噗！噗！寧寧回頭一看，一個(gè)陌生的男孩也在做手影。
哼，誰(shuí)怕你？寧寧手一變，墻上出現(xiàn)一只貓，喵，喵，向兔子撲去。
那個(gè)男孩嚇了一跳，連忙將兔子變成了狗。汪汪汪，狗咬貓。
嗚哇，嗚哇，貓變成了大熊。
啊嗚，啊嗚，老虎要吃熊。
（1）下面的擬聲詞分別描寫的是哪個(gè)動(dòng)物？選一選。（填序號(hào)）
①噗，噗BB②喵喵AA③嗚哇，嗚哇DD④啊嗚，啊嗚CC
A.貓 B.兔子 C.老虎 D.大熊
（2）短文寫了寧寧寧寧（人物）和男孩用手影進(jìn)行較量的事用手影進(jìn)行較量的事（做了什么事）。
（3）根據(jù)文段內(nèi)容，把他們做手影變的動(dòng)物填入下面的方框中。
| 寧寧 |
小雞崽 小雞崽
|
貓 貓
|
大熊 大熊
|
| 男孩 |
兔子 兔子
|
狗 狗
|
老虎 老虎
|
【答案】B；A；D；C；寧寧；用手影進(jìn)行較量的事；小雞崽；貓；大熊；兔子；狗；老虎
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/1/10 12:0:1組卷：30引用：4難度：0.6
相似題
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1．閱讀理解。
媽媽，我真的覺得那群花朵是在地下的學(xué)校里上學(xué)。
它們關(guān)了門做功課。如果他們想在散學(xué)以前出來(lái)游戲，他們的老師是要罰他們站壁角的。
雨一來(lái)，他們便放假了。
樹枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風(fēng)里蕭蕭地響，雷云拍著大手。這時(shí)，花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳，沖了出來(lái)。
（1）“地下的學(xué)?！钡暮x是什么？
（2）“雷云拍著大手”既指（表層意思），又指（深層意思）。
（3）為什么說“雨一來(lái)，它們便放假了”？發(fā)布：2025/1/10 22:0:1組卷：29引用：1難度：0.5 -
2．課內(nèi)語(yǔ)段閱讀。
語(yǔ)段一：她趕緊擦著了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴發(fā)出強(qiáng)烈的光，照得跟白天一樣明亮。奶奶從來(lái)沒有像現(xiàn)在這樣高大，這樣美麗。奶奶把小女孩兒抱起來(lái)，摟在懷里。她倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了。
語(yǔ)段二：“她想給自己暖和一下……”人們說。誰(shuí)也不知道她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。
（1）語(yǔ)段一是小女孩第次擦火柴，目的是。
（2）讀語(yǔ)段一，從“趕緊”“一大把”這兩個(gè)詞語(yǔ)中我能體會(huì)到
A．小女孩做事不鎮(zhèn)定，不會(huì)節(jié)約火柴。
B．小女孩要把奶奶留住的迫切心情。
（3）讀語(yǔ)段一，我能寫一寫讀完后的感受。
（4）讀語(yǔ)段二，結(jié)合課文分析，“誰(shuí)也不知道她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西”中，“美麗的東西”指的是什么？
（5）語(yǔ)段二中，你怎樣理解文中加點(diǎn)的兩個(gè)“幸福”？發(fā)布：2025/1/10 22:0:1組卷：7引用：1難度：0.8 -
3．做一做，練一練。
早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開著絨球花和太陽(yáng)花的小路上，走來(lái)了許多小學(xué)生，有漢族的，有傣族的，有景頗族的，還有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，來(lái)到學(xué)校，都成了好朋友。那鮮艷的民族服裝，把學(xué)校打扮得絢麗多彩。同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚(yáng)的國(guó)旗敬禮。
（1）寫出反義詞
朋友
鮮艷
早晨
（2）同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼。（縮句）
（3）請(qǐng)找出一個(gè)用“ ”畫出一個(gè)擬人句，用“ ”畫出一個(gè)排比句。
（4）來(lái)學(xué)校上學(xué)的共有個(gè)少數(shù)民族，分別是，
你知道的少數(shù)民族有。
（5）把下列句子換個(gè)說法，意思不變。
那鮮艷的民族服裝，把學(xué)校打扮得更加絢麗多彩。
（6）同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚(yáng)的國(guó)旗敬禮。這句話寫得很好，請(qǐng)你仿照這個(gè)句子寫一寫。向，向，向。發(fā)布：2025/1/10 22:0:1組卷：48引用：1難度：0.5
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