九年二班班長小林經常運用所學法律知識分析生活案例,請你和小林一起完成。
凌晨兩三點某燒烤店依然在馬路邊營業(yè),幾位喝酒的年輕人大聲喧鬧、肆無忌憚,惹惱了樓上休息的居民。勸阻無果后,樓上居民直接向食客們扔下垃圾,食客憤怒地連續(xù)將小磚頭對著樓上扔去,邊扔邊罵。隨后有群眾撥打110報警,民警趕到現(xiàn)場進行處理。
◆《中華人民共和國治安管理處罰法》第五十八條:違反關于社會生活噪聲污染防治的法律規(guī)定,制造噪聲干擾他人正常生活的,處警告;警告后不改正的,處二百元以上五百元以下的罰款。
◆《中華人民共和國民法典》第一千二百五十四條規(guī)定,禁止從建筑物中拋擲物品。從建筑物中拋擲物品或者從建筑物上墜落的物品造成他人損害的,由侵權人依法承擔侵權責任。
(1)依據社會危害程度,食客的行為屬于哪類違法行為?此類違法行為應承擔怎樣的法律責任?
(2)請你評析樓上居民的行為。
【答案】見試題解答內容
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:22引用:1難度:0.4
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1.下列表格中案例與違法類別相匹配的選項是( ?。?br />
選項 案例 違法類別 A 顧某酒后多次惡意撥打110,被公安機關拘留8日。 民事違法 B 陳某非法販賣瀕危野生動物,被判處有期徒刑9年。 刑事違法 C 孫某打球時,誤傷他人眼睛,被判定民事賠償8500余元。 行政違法 D 王某銷售無標示的含有“冰墩墩”圖案的臺燈,被罰款5000元。 刑事違法 發(fā)布:2024/12/28 3:0:1組卷:272引用:19難度:0.6 -
2.最剛性的社會規(guī)則和人們行為的底線分別是( ?。?/h2>
發(fā)布:2025/1/3 2:0:3組卷:2引用:3難度:0.7 -
3.八年級(1)班同學學習了“做守法的公民”一課后,圍繞這一主題展開了一次探究活動,下面是部分同學搜集的資料,請你參與其中展開探究。
“要強的小勤”小勤家里生活比較困難,要強的他想通過自己的勞動減輕家里的負擔。看到撿廢品能賺錢,小勤決定試試。他來到建筑工地,見了固定腳手架用的鐵卡子,決定拿到廢品收購站去賣。工地保安發(fā)現(xiàn)后,把他送到了派出所。
(1)【我思考】小勤為什么會被送到派出所?
陳某的犯罪之路15歲的中學生陳某原本是一個品學兼優(yōu)的好學生。自從結識了社會上一群游手好閑的“朋友”,他逐漸無心學習,經常曠課。他開始還有些自責,覺得對不起父母和老師,后來便放縱自己,并因偷東西、打罵同學等受到學校紀律處分。他非但沒有接受教訓,反而經常偷竊財物等,因此被公安機關拘留。但他仍不悔改。為了搞到錢去網吧玩游戲,他和另外兩個“朋友”竟攔路搶劫,在短短幾天內多次作案,最終因犯搶劫罪被判刑。
(2)【我分析】陳某是怎樣走上犯罪道路的?給我們哪些警示?
依法維權一天,中學生小華從超市出來,門口的報警器突然鳴叫起來,保安讓小華再次通過報警裝置,報警器仍然鳴叫。保安就將小華帶到走廊詢問,并強迫小華脫下衣服接受檢查。因沒有發(fā)現(xiàn)任何物品,保安才讓小華回家。事后經查,小華的媽媽曾在這家超市給他買了一雙旅游鞋,因超市消磁器出現(xiàn)故障,旅游鞋沒能消磁,導致報警器鳴叫。
(3)【我踐行】如果你是小華的朋友,你會怎樣幫助他討回公道?發(fā)布:2024/12/28 0:30:2組卷:5引用:3難度:0.5