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閱讀訓練。
大自然的現(xiàn)象--風
      大自然真是千奇百怪,樣樣俱全。風就是其中的一種。
      風對于我們并不陌生,它無時無刻不在我們身邊走動。風像一位神奇的隱士,看不見也摸不著。一會兒,它像個乖巧的孩子,一會兒,又像個調(diào)皮的頑童;一會兒,像個慈祥的母親,輕撫著你的臉龐;一會兒,又像惡神兇煞,瘋狂地抽打著你的身軀(qū    xū)
??傊亲兓療o常的。
      那么,風又是怎樣形成的呢?其實很簡單。只要空氣流動,就會產(chǎn)生風。
      風對我們?nèi)祟愖鞒隽司薮蟮呢暙I。古代,勞動人民利用風的原理,給船加上風帆。近代,由于蒸汽機的發(fā)明,帆(fāng  fān)
fān
fān
船的地位逐漸下降,但是,又由于現(xiàn)代“經(jīng)濟危機”和“能源危機”的反復沖擊,帆船的地位又逐漸回升了。將來,新型的帆船會乘風破浪地出現(xiàn)在遼闊(kuò   kuǒ)
kuò
kuò
的海洋上。
      我國人民很早就利用風車磨面?,F(xiàn)代,美國的一個研究機構,做了一個大風車,用來發(fā)電,其發(fā)電量足夠一個1500戶人家的村鎮(zhèn)使用。美國還想造功率更大的風力發(fā)電機構,來解決當前的“能源危機”。隨著科學的發(fā)展,人類利用風的原理,制造風洞,研究氣流,一定會有新的進展。
      不過,風也有它有害的一面。美國出現(xiàn)過的黑風暴,曾席卷大半個美國,將3億噸優(yōu)質(zhì)土統(tǒng)統(tǒng)吹入了大西洋,墨西哥灣以及加勒比海的颶(jù  tuì)
 風,都給當?shù)厝嗣駧砹藶暮Α?br />      風是大自然的現(xiàn)象。它能給人類造福,也能給人類帶來災害。人是大自然的主人,他們有能力改造自然,征服自然。隨著時代的進一步發(fā)展,相信不遠的將來,風一定會給人類帶來更大的幸福。
(1)在文中括號內(nèi)選擇正確的讀音。
(2)我會寫反義詞。
幸福
悲傷
悲傷
           遼闊
狹窄
狹窄
          災害
造福
造福

(3)文章主要寫的是
大自然的現(xiàn)象——風的形成及作用
大自然的現(xiàn)象——風的形成及作用

(4)文章是怎么寫風是變化無常的,請你把有關的語句用橫線畫出來。
(5)風是怎么形成的?
空氣流動形成的。
空氣流動形成的。

(6)文中列舉了哪些風給人類帶來的好處?
風車磨面、風力發(fā)電。
風車磨面、風力發(fā)電。

【考點】說明文
【答案】qū;fān;kuò;jù;悲傷;狹窄;造福;大自然的現(xiàn)象——風的形成及作用;空氣流動形成的。;風車磨面、風力發(fā)電。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2025/3/9 6:30:1組卷:2引用:1難度:0.8
相似題
  • 1.課外閱讀。
          茶在我國被譽為“國飲”,茶文化是中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分。
          茶在古代有很多不同名稱,如:茗(míng)、茶、茶茗、葭(jiā)萌(méng)等。古時文人墨客常說:“文人七件寶,琴棋書畫詩酒茶。”在民間則流傳著這樣一句話:“開門七件事,柴米油鹽醬醋茶。”可見,茶在人們生活中具有重要地位。
          漢代有“神農(nóng)嘗百草,日遇七十二毒,得茶而解之”的傳說。相傳神農(nóng)有一個水晶般透明的肚子,吃下什么東西,人們都可以看得清清楚楚。那時由于人們多吃生食,所以易生疾病。神農(nóng)為了解除人們的疾苦,就遍嘗各種植物,判斷它們是否有毒。一次,他嘗了一種開白花的樹的嫩葉,感覺這種嫩葉好像在肚子里到處流動洗滌,于是他便稱這種綠葉為“查”。后來人們又把“查”叫成“茶”。
          我國最早關于它的專著是唐朝人陸羽寫的《茶經(jīng)》?!恫杞?jīng)》也是世界第一部有關茶的專著,陸羽因此而聞名于世,被譽為“茶圣”。
    (1)我國的“國飲”是
     
    。我國最早關于它的專著是
     
     
    寫的《
     
    》。
    (2)下面哪些是茶在古代的名稱?打“√”
    茗      葡      茶       茶茗      百草       葭萌
    (3)下列哪一項不能體現(xiàn)“茶在人們生活中具有重要地位”?
     

    A.茶在古代有很多不同名稱,如:茗、茶、茶茗、葭萌等。
    B.古時文人墨客常說:“文人七件寶,琴棋書畫詩酒茶。”
    C.在民間流傳著一句話:“開門七件事,柴米油鹽醬醋茶?!?br />(4)神農(nóng)遍嘗各種植物,是為了
     

    (5)傳說中,茶原來叫“查”,是因為
     

    A.神農(nóng)嘗了這種嫩葉后感覺它好像在肚子里到處流動洗滌
    B.這是一種開白花的樹的嫩葉
    C.神農(nóng)認為這種嫩葉沒有毒

    發(fā)布:2025/3/9 11:30:2組卷:87引用:1難度:0.5
  • 2.閱讀下面短文,完成后面練習。
    鳥中的“跳水冠軍”
    梅小紅
          ①河烏常棲息在山地溪邊。它體長不過20厘米,羽毛多呈深咖啡色,腹部中央的羽毛鑲有金色的邊;眼圈潔白,虹膜黃褐色,嘴和腳顏色接近烏黑。這種鳥看上去渾身烏黑,又擅長在河湖中潛水,因此得了個“河烏”名字。
          ②在我國的華南、西南和東北地區(qū)南部,都有河烏的蹤影。它常在山谷溪邊的巖洞里安家,時常潛入水中,捕食水生昆蟲和魚兒。也許是生活習性的緣故,河烏有著非凡的跳水能力和高超的出水技藝。當它準備跳水時,總是站在高高的巖石上,探頭向下,身體往前傾,兩腿稍曲,翹起尾巴,望著下面的深淵,然后將翅膀一收,雙腳一蹬(dēng),嗖(sōu的一聲就跳入水中。他出水時,仿佛是一顆出膛的槍彈,從水中直接躥(cuān)向天空,然后在空中悠閑地抖動雙翅,一副怡然自得的樣子,真不愧為鳥類的“跳水冠軍”。
          ③河烏還會潛水,動作敏捷,靈活自如,一旦發(fā)現(xiàn)魚群就迅猛出擊,準會大獲全勝。在許多大瀑布的上空,經(jīng)??梢钥吹胶訛跸蝻w瀑沖刺的奇景。
          ④令人不解的是,河烏并沒有像其他水鳥那樣,身體器官向著適應水上活動的方向進化。比如,很多水鳥的雙腳都生有蹼(pǔ)膜,好像船槳一樣,而河烏沒有這一特征,但照樣可以在水中上下翻騰,快速潛游,好像一條黑魚;他也沒有鵜鶘(tí hú)那樣的喉囊,但照樣覓食不誤;他沒有魚兒體內(nèi)調(diào)節(jié)升降的鰾(biào),卻能潛入深水,好像水的浮力對它不起作用似的。
          ⑤河烏為什么會具有如此獨特的本領,至今還是個迷。
    (1)在文中找出表示下面意思的詞語寫下來。
    ①悠然自在,閑適自得。
     

    ②形容高興而滿足的樣子。
     

    (2)根據(jù)課文內(nèi)容填空。
    河烏常在
     
    安家,它羽毛多
     
    ,腹部中央的羽毛鑲有
     
    的邊;眼圈
     
    ,虹膜
     
    ,嘴和腳顏色接近烏黑。它有著
     
    的跳水能力和
     
    的出水技藝。它還會
     
    ,動作敏捷。
    (3)河烏被稱為“跳水冠軍”的原因是什么?在文中用橫線畫出有關的句子。
    (4)文中哪句話概括地交代了“河烏”名字的由來?
     

    (5)請寫出文中第②自然段的主要意思。
     

    發(fā)布:2025/3/9 11:30:2組卷:7引用:1難度:0.2
  • 3.類文閱讀。
    閱讀下面的文字,完成下列各題。
    大自然的聲音      大自然有許多美妙的聲音。
          風,是大自然的音樂家,他會在森林里演奏他的手風琴。當他翻動樹葉,樹葉便像歌手一樣,唱出各種不同的歌曲。不一樣的樹葉,有不一樣的聲音;不一樣的季節(jié),有不一樣的音樂。當微風拂過,那聲音輕輕柔柔的,好像呢喃細語,讓人感受到大自然的溫柔;當狂風吹起,整座森林都激動起來,合奏出一首雄壯的樂曲,那聲音充滿力量,令人感受到大自然的威力。
          水,也是大自然的音樂家。下雨的時候,他喜歡玩打擊樂器。小雨滴敲敲打打,一場熱鬧的音樂會便開始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的樹林,樹林里的每片樹葉;所有的房子,房子的屋頂和窗戶,都發(fā)出不同的聲音。當小雨滴匯聚起來,他們便一起唱著歌:小溪淙淙地流向河流,河流潺潺地流向大海,大海嘩啦啦地洶涌澎湃。從一首輕快的山中小曲,唱到波瀾壯闊的海洋大合唱。
          動物也是大自然的歌手。走在公園里,聽聽樹上嘰嘰喳喳的鳥叫;坐在一棵樹下,聽聽唧哩哩唧哩哩的蟲鳴;在水塘邊散步,聽聽蟈蟈的歌唱。你知道他們唱的是什么嗎?他們的歌聲好像告訴我們:“我在歌唱,我很快樂!”
    (1)從文中找出表示聲音的詞語寫下來。
     

    (2)在短文中找出下列詞語的近義詞。
    雄偉--
     
        聚集--
     
        歡快--
     

    (3)整篇文章是圍繞“
     
    ”這句話來寫的,從
     
    、
     
     
    這三個方面進行了具體的描繪。
    (4)文中畫橫線的句子用了
     
    的修辭手法,把
     
    比作
     
    。
    (5)如果你同作者一塊兒走進大自然,你還能聽到哪些美妙的聲音?試著寫一寫。
     

    發(fā)布:2025/3/9 19:30:1組卷:18引用:3難度:0.9
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