閱讀材料，完成小題。
文本一：
吉尼斯世界紀錄
牧毫“這是一個有些離奇的故事?！彼f。
      他是我一個朋友的父親，其時我們哥兒幾個正坐在他家的客廳里。后來我們都想不起來他怎么會給我們講這個故事的。
“大學里我們班有個同學叫劉孟，他有個親戚在國外，有一天他拿了一本書給我們看，是《吉尼斯世界紀錄大全》。出于好奇，我們大家都搶著看，有個叫余永明的，竟看入了迷，他借去一連看了好幾天，后來他向我們宣布：他這輩子一定要創(chuàng)造一項吉尼斯世界紀錄。當時，我們都當做一個笑話聽，誰知道這本書真的改變了他的一生。”
      他喝上一口茶，我們都聽得入了迷，呆呆地望著他。
“其實余永明并不是一個才華橫溢的人，相反，在班上那么多才子面前，他顯得像個丑小鴨。畢業(yè)分配的時候，我和他一起分到了一個科研所，他一天到晚就想創(chuàng)造吉尼斯世界紀錄。他試過在一塊巴掌大的石片上刻《唐詩三百首》，手劃破了好幾次也沒成功；他試過做一個世界上最小的風箏，可怎么也飛不上天。由于他整天想著吉尼斯世界紀錄，單位里很多人干脆就叫他‘吉尼斯先生’。
“有一回他差點成功了。他成功地把八個鉛球疊在一起，還拍了一張照片，寄給已到國外的劉孟，請他向《吉尼斯世界紀錄大全》編輯部申請。很長一段時間，他容光煥發(fā)，簡直像換了一個人一樣?？墒遣痪茫瑒⒚蟻砹艘环庑?，說在幾個月前，國外已有人將十個鉛球疊在一起了。而且，要想創(chuàng)造吉尼斯世界紀錄，必須有《吉尼斯世界紀錄大全》的編輯或他們指定的人員現(xiàn)場公證才能有效。
“那天晚上，我到他家去了。我們倆喝了一瓶酒。我勸他：‘老余，不要搞了，有這份精力干點別的不好嗎？’你們猜他怎么說？他說：‘我連這件事都干不成，還能做什么事情？’這事過去幾十年了，現(xiàn)在想起來就像昨天一樣。我這幾十年，學書不成學劍，學劍不成又經(jīng)商，反反復復，科研上沒干出什么名堂，倒是干上了經(jīng)理。想想就是缺乏老余這種一竿子到底的精神?！?br />      老頭子感慨起來，我們趕緊問：“后來呢？”
“后來，由于老余出身不好，又迷著吉尼斯紀錄，所以很快就下放了，一下十幾年，監(jiān)督勞動，哪里有機會搞什么吉尼斯世界紀錄。直到那一年，老余被平反了，一回到所里，他又繼續(xù)創(chuàng)造他的紀錄。這回他是準備用幾十萬根火柴搭一座摩天大樓的模型，不用膠水，不用東西捆綁，全靠火柴之間的彈性，真不容易?！?br />“要不是下放時手落下了毛病，他這次肯定成功了。他在大樓快完工的時候，有一次他手一陣顫抖，再也不聽使喚，重重地壓在快做好的模型上，近十年的心血頃刻之間化為烏有。老余當場就昏倒了，再也沒有醒來?！?br />      老頭子又喝了一回水，半天沒有說話。我們問：“完了？”
“完了?！?br />      大家笑起來：“這個故事編得有些意思?！?br />      他站起來，從抽屜里掏出一張花花綠綠的通知單，瞇著眼，慢慢念道：“我們極其榮幸地通知余永明朱生：由于加州大學劉孟博士的推薦，經(jīng)過我們的證實，余永明先生是世界上試圖創(chuàng)吉尼斯世界紀錄花費時間最多的人。經(jīng)《吉尼斯世界紀錄大全》編輯委員會討論，一致同意余永明先生將作為‘世界上最有毅力和恒心的人’而載入《吉尼斯世界紀錄大全》……”
（選自《中國微型小說精選》2012年）文本二：
養(yǎng)家的孩子（節(jié)選）
[英]萊斯利?霍沃德著   曾有英譯“錢呢？”他問道。
      男孩子看了看父親，又看了看母親。他很怕父親，沒敢說話，只是用舌頭舔了舔自己那沒有血色的嘴唇。
“說呀，”男人逼問著，“錢呢？”
“別把錢給他，”母親說，“別把錢給他，貝利，把錢交給我?！?br />      孩子的父親一步步逼近了孩子，在咆哮中露出了他胡子下面的牙齒。
“錢呢？”
      孩子直盯著父親的眼睛。
“我弄丟了?！彼卮鹫f。
“什么？……”父親大喊起來。
“我把錢丟了?！焙⒆佑终f了一遍。
      男人立刻揮舞著雙手大喊大叫：“弄丟了，弄丟了！你說什么？錢怎么會弄丟的？”
“我把錢裝在一個包里，”孩子說，“裝在一個小信封里，我把小信封丟了。”
“丟在哪兒了？”
“不知道，可能掉在街上了?！?br />“你找了嗎？”
      孩子點了點頭說：“可沒找著。”
      孩子父親的喉嚨里發(fā)出一種聲音，半咕嚕半呻吟很像動物的叫喚聲。
“這么說，你真把錢給弄丟了？”男人追問說。他邊說邊向后退了兩步，接著解下了腰帶——他的腰帶，是一條又寬又厚還帶著一個沉甸甸的銅扣環(huán)的帶子。他對男孩吼道：“過來！”
      孩子咬著下嘴唇努力不讓眼淚流出來，他慢慢走過去，孩子的父親抬起了胳膊。母親在這之前一動未動，這時候她快步向前抓住了男人的胳膊?？衽碌哪腥藖砹藙蓬^，他一下把妻子推到一邊。他用皮帶狠狠地抽打著孩子的后背，并兇狠地往孩子的腿上亂抽。孩子被打倒在地，可他仍然一聲不吭。
（1）下列對文本相關內(nèi)容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是

C

C

A．文本一以老頭子為敘述角度，通過老頭子口述，講述了余永明的故事并將其貫串起來，起到線索的作用。
B．文本一以“吉尼斯世界紀錄”這個事件為題，余永明這個人物形象在創(chuàng)造世界紀錄的過程中得到充分的刻畫。
C．文本一中老頭子開始對余永明起初的決定并不看好，后來對他的“一竿子到底”的精神也滿是調(diào)侃與不屑。
D．文本二通過語言、動作等的描寫來刻畫父親的形象，突出“養(yǎng)家”的孩子的不幸與不易，揭示了小說的主旨。
（2）余永明這個人物形象可以一分為二地來看，請選擇其中一方面對其進行評價。
（3）故事性與戲劇性是小說的藝術特征，文本一具有中國傳統(tǒng)小說故事性強的特點，文本二具有西方小說戲劇性強的特點，請結(jié)合文本分別作簡要分析。