從隋唐的繁榮與開放，到宋元時期民族關(guān)系的發(fā)展和社會變化，這一歷史時期，在許許多多的方面都取得了前所未有的成就。閱讀材料并回答相關(guān)問題。
（制度篇）
材料一：科舉制度的最大合理性在于它那“朔為田舍郎，幕登天子堂”式的“機(jī)會均等”……的機(jī)制，對知識分子的社會心理是一種塑造，客觀上激勵了個人的奮斗精神。使一些本來無立錐之地的平民書生，通過科場也得以晉身于官僚、貴族的行列，其中包括著一大批極為出色的、有著高度文化素養(yǎng)的政治家和行政管理專家。這樣以來，在社會的等級階層之間，也就必然會出現(xiàn)等級中的升降、甚至貴賤間的對流，這種流動性同時為那些原來既非官僚、也不是地主的人步入官僚隊伍，提供了可能性。
（1）科舉制誕生的標(biāo)志是什么？根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括科舉制對中國古代政治的影響？
（經(jīng)濟(jì)篇）
材料二：上（宋高宗）諭大臣曰：“廣南市舶，利入甚厚，提舉官宜得人而久任。庶蕃商肯來，動得百十萬緡皆寬民力也……”。
--《建炎以來系年要錄》
“蘇湖熟，天下足?！?br />——南宋時期諺語（2）材料二：體現(xiàn)出中國古代經(jīng)濟(jì)重心發(fā)生了怎樣的變化？結(jié)合所學(xué)知識，試分析產(chǎn)生該變化的原因？
（民族篇）
材料三：北宋初年，宋遼互有征戰(zhàn)，這一盟約簽訂后，宋遼維持了百年之久的和平……由于雙方關(guān)系惡化，宋朝封閉了榷場，西夏人迫切需要茶、布匹等物資無法獲得，要求停戰(zhàn)求和、與宋重開互市的愿望日益強(qiáng)烈。
（3）材料三中的這一盟約”是指什么？該材料反映了宋朝民族關(guān)系有何特點？
（科技、文化篇）
材料四：英國學(xué)者李約瑟在《中國古代科學(xué)技術(shù)史》中寫道：“從3世紀(jì)到13世紀(jì)，中國一直處于西方望塵莫及的科學(xué)地位，明清以后逐漸落后了。”
材料五：“唐詩、宋詞、元曲、明清小說”奏出了唐宋元明清時代的最強(qiáng)音，并且超越了它們本身的意義，成為各自時代的一種藝術(shù)符號，形成了中國文化內(nèi)在的規(guī)律性，呈現(xiàn)出中國文化的內(nèi)在美。
（4）據(jù)材料四和所學(xué)知識，寫出宋元時期讓“西方望塵莫及“的重要科技成就。據(jù)材料五和所學(xué)知識，明清時期的小說中，被視為中國古典小說的巔峰之作，揭示了封建社會走向衰亡的歷史命運的是哪一部？
（反思篇）
材料六：習(xí)近平總書記在中共“十九大”報告中提出：“決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢不懈奮斗?！?br />（5）綜合上述材料，為了實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，隋唐到宋元的輝煌歷史給了我們怎樣的啟發(fā)？