閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答問題。
材料一：元光元年，漢武帝“初令郡國(guó)舉孝廉各一人”。漢舉賢良，自董仲舒以來，皆對(duì)策三道。……當(dāng)時(shí)未有黜落法，對(duì)策者皆被選，但有高下爾。此后，郡國(guó)每歲薦舉孝廉，由朝廷加以考核，任命為官，成為定制。
--閻步克《察舉制度變遷史稿》材料二：曹魏黃初元年，魏文帝采納吏部尚書陳群的建議“乃立九品官人之法：州郡皆置中正，以定其選；擇州郡之賢有識(shí)鑒者為之，區(qū)別人物，第其高下”。
--《通典》材料三：（盧商）早孤，家窶（jù，貧寒）困，能以學(xué)自奮。舉進(jìn)士、拔萃，皆中。由校書郎佐宣歙、西川幕府。入朝，累十余遷，至大理卿。……擢中書侍郎、同中書門下平章事。
--摘自《新唐書》材料四：“貧苦子弟，類皆廉謹(jǐn)自勉，埋首窗下……即紈绔子弟，亦知苦讀，以獲科第，否則雖富不榮……因此之故，前清時(shí)代，無分冬夏，幾于書聲遍野，夜靜三更，鉆研制義?！?br />--鄧嗣禹《中國(guó)考試制度史》（1）材料一、二分別反映的是什么選官制度？并分別說明兩種制度的選官標(biāo)準(zhǔn)？
（2）材料三、四反映的是什么選官制度？根據(jù)材料三、四并結(jié)合所學(xué)知識(shí)說明這一制度的影響？
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：7引用：6難度：0.6
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1．漢代察舉制中科目最盛的三科是孝廉、賢良文學(xué)和茂才，唐代設(shè)有“賢良方正”和“直言極諫”科，宋代要求外郡推薦考生“須是履行（指行為）無惡、藝業(yè)及等者”，清代特設(shè)孝廉方正科。這說明古代官員的選拔（ ）
發(fā)布：2024/12/16 19:30:1組卷：18引用：19難度：0.5 -
2．閱讀下列材料，回答問題。
材料一 強(qiáng)調(diào)以德行、才學(xué)為主，由丞相、列侯、刺史等官員甄別人才，推薦給朝廷，經(jīng)考核合格后授予官職。
——《后漢書?百官志注》材料二 九品訪人，唯問中正。故據(jù)上品者，非公侯之子孫，則當(dāng)涂之昆弟也。二者茍然，則蓽門蓬戶之俊，安得不有陸沈者哉！
——《晉書?段灼傳》材料三 隋煬帝時(shí)增設(shè)進(jìn)士科……經(jīng)過唐代的發(fā)展，考試作為一項(xiàng)重要制度確立起來。這樣，士人可以不經(jīng)薦舉，直接報(bào)名考試……由官府擇優(yōu)錄取，從而糾正了魏晉以來世家大族壟斷用人做官大權(quán)的狀況。
——韋慶遠(yuǎn)《中國(guó)政治制度史》（1）材料一中的制度始行于哪一朝代。其選拔標(biāo)準(zhǔn)是什么。
（2）材料二中說的是哪種選官制度。其選拔標(biāo)準(zhǔn)是什么。
（3）根據(jù)材料三指出隋唐時(shí)期的選官制度并分析該制度的進(jìn)步性。發(fā)布：2024/12/13 6:30:2組卷：13引用：4難度：0.5 -
3．顧炎武在評(píng)價(jià)東漢制度時(shí)指出：“漢人有以郡守之尊稱為本朝者……亦謂之郡朝?！薄逗鬂h書》亦記載有人威脅郡民戴就誣告其郡守，戴就反駁道：“奈何令臣謗君，子證其父!”上述觀念在當(dāng)時(shí)（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/12 5:30:2組卷：13引用：5難度：0.7
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