請你根據(jù)所學(xué)知識并結(jié)合如圖所示裝置回答有關(guān)問題：
（1）指出標(biāo)號儀器的名稱：①長頸漏斗長頸漏斗；②水槽水槽。
（2）用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為高錳酸鉀加熱錳酸鉀+二氧化錳+氧氣高錳酸鉀加熱錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是AA，實(shí)驗(yàn)時應(yīng)在試管口放一團(tuán)棉花，其目的是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管。可以用E裝置收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水氧氣不易溶于水，當(dāng)觀察到有大氣泡從集氣瓶口向處逸出有大氣泡從集氣瓶口向處逸出現(xiàn)象時，說明氧氣已收滿；集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)正正（填“正”或“倒”）放在桌面上，若用D裝置收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是把帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃則集滿把帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃則集滿。
（3）實(shí)驗(yàn)室要用KClO3和MnO2制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置是（填編號）AA，若用排水法收集氧氣，收集完畢后，應(yīng)先移出導(dǎo)管移出導(dǎo)管，再移開酒精燈。
（4）實(shí)驗(yàn)室要用H2O2溶液和MnO2制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置是（填編號）BB，MnO2在反應(yīng)中的作用是催化作用催化作用，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為過氧化氫二氧化錳水+氧氣過氧化氫二氧化錳水+氧氣。
（5）如圖G，在做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時，事先在容器底部放水或細(xì)沙的原因防止灼熱的生成物濺落，炸裂瓶底防止灼熱的生成物濺落，炸裂瓶底，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為鐵+氧氣點(diǎn)燃四氧化三鐵鐵+氧氣點(diǎn)燃四氧化三鐵，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)中的化合反應(yīng)化合反應(yīng)反應(yīng)。
加熱
加熱
二氧化錳
二氧化錳
點(diǎn)燃
點(diǎn)燃
【考點(diǎn)】氧氣的制取裝置；氧氣的收集方法；氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿；制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn)；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式；氧氣的化學(xué)性質(zhì)．
【答案】長頸漏斗；水槽；高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；A；防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；氧氣不易溶于水；有大氣泡從集氣瓶口向處逸出；正；把帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃則集滿；A；移出導(dǎo)管；B；催化作用；過氧化氫水+氧氣；防止灼熱的生成物濺落，炸裂瓶底；鐵+氧氣四氧化三鐵；化合反應(yīng)
加熱
二氧化錳
點(diǎn)燃
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：2引用：1難度：0.5
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1．實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的過程中，不需要使用的儀器是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/24 11:30:2組卷：386引用：2難度：0.5 -
2．如圖是實(shí)驗(yàn)室常用氣體制備裝置，據(jù)圖回答問題：
（1）圖中標(biāo)號①儀器名稱是。
（2）實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氣體時，試管口稍向下傾斜的原因是。用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是。
（3）選擇C裝置收集氧氣的依據(jù)是。
（4）用裝置F和裝置（填序號）收集并測量氧氣體積，實(shí)驗(yàn)時氣體應(yīng)從裝滿水的裝置F中的導(dǎo)管（填“a”或“b”）端通入。
（5）實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰固體混合物制取極易溶于水，密度比空氣小的氨氣（NH3）。要制取并收集氨氣，應(yīng)選擇的裝置是（填字母代號）。發(fā)布：2024/12/24 12:0:2組卷：80引用：2難度：0.5 -
3．根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置回答下列問題
（1）寫出一個用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式。
（2）氨氣（NH3）極易溶于水，氨水呈堿性。則D圖實(shí)驗(yàn)可觀察到什么現(xiàn)象？
（3）如果用C裝置“采用排空氣法”收集氨氣，請將該收集裝置補(bǔ)畫完整。發(fā)布：2024/12/24 11:30:2組卷：13引用：2難度：0.6
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