根據(jù)下面語境,展開聯(lián)想或想象,按要求將語段擴(kuò)寫成一篇文章。
??教學(xué)樓前紫薇花盛開一樹,散發(fā)出淡紫色的芬芳,同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍,準(zhǔn)備拍畢業(yè)照。
??…………
??夏風(fēng)吹過,花開嫣然,宛如初見。
??…………
??時間如白駒過隙,那些日子,那些歌,一直駐足在心里,是我最美的珍藏。
要求:①自擬題目,自定文體(詩歌除外);②字跡工整,書寫規(guī)范,不少于500字;③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。
【考點(diǎn)】情境作文.
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:6引用:1難度:0.5
相似題
-
1.以下是小渝同學(xué)寫給學(xué)校“心理咨詢室”信中所傾訴的煩惱:
??我是一個怕羞的學(xué)生,從小到大都不愛跟老師交流,不愛向老師的問問題。小學(xué)時我學(xué)習(xí)成績名列前茅,老師比較看重我,會主動問我有沒有問題;到了初中,我發(fā)現(xiàn)我什么都不是。曾經(jīng)老師眼里的好學(xué)生似乎成了學(xué)渣。爸媽要我多向老師問問題,但我不敢問;現(xiàn)在我即便想問也不知如何去問了。這該如何是好?
??題目:請你以“知心朋友”的身份,給小渝同學(xué)回一封信,勸導(dǎo)他重新振作起來。
??要求:
(1)內(nèi)容具體,有真情實(shí)感。
(2)除詩歌外文體不限。
(3)不少于600字。
(4)不得抄襲、套作。
(5)不得出現(xiàn)個人信息。發(fā)布:2024/10/18 10:0:2組卷:8引用:1難度:0.5 -
2.作文。
有學(xué)者說:“讀史使人明智?!绷私膺^去,可以讓我們增長智慧,對現(xiàn)實(shí)生活產(chǎn)生新的思考。假如有一部可以跨越時間的電話,可以打給過去的任何人,你會打給誰?想了解什么?打完之后會發(fā)生什么事情?
請你以“我掛斷了跨越時間的電話”為開頭,發(fā)揮想象,寫一篇故事。想象咬合力,故事情節(jié)要具體生動,寫出真情實(shí)感,題目自擬。
要求:①文體不限(詩歌除外),文體特征鮮明。②不得抄襲,不得套作。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。如有需要,請用“×××”代替。發(fā)布:2024/10/24 14:0:2組卷:5引用:2難度:0.7 -
3.烈日炎炎,在車來車往的馬路上,一個身體佝僂的老大爺,顫顫巍巍,拄著拐杖正要橫穿馬路。忽然……
??根據(jù)以上的情境提示,展開合理的想象,續(xù)寫故事,要求把事情的經(jīng)過寫具體,450字以上。注意文 中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名。發(fā)布:2024/10/12 12:0:2組卷:6引用:1難度:0.5
把好題分享給你的好友吧~~