閱讀下面的文字,完成下列各題。
說(shuō)起中國(guó)詩(shī)歌中的意象,如果讓我們只選取一個(gè)最典型的,我們一定會(huì)想起頭頂上的那一輪明月。
李太白問(wèn):“青天有月來(lái)幾時(shí)?我今停杯一問(wèn)之?!彼谔瞥O碌倪@只酒杯,被蘇東坡在宋朝遙遙接起,“明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天。”一停一接之間,何止兩次追問(wèn)。我們的古人,對(duì)頭頂?shù)哪禽喢髟?,有著無(wú)窮追問(wèn),( ?。o(wú)限情懷。從人與月的最初相遇,一直到張若虛在《春江花月夜》中的發(fā)問(wèn),直到明月照耀我們的今天……
中國(guó)人之所以對(duì)月亮( ?。?,也許是因?yàn)樵铝聊欠N特殊的質(zhì)感、獨(dú)到的美麗。它是柔和的,它是清澈的,它是圓潤(rùn)的,更重要的是,它是不斷變化的。在初一,我們幾乎看不見(jiàn)月亮;初二以后,細(xì)細(xì)的一點(diǎn)點(diǎn)月痕露出它的內(nèi)芽,然后逐漸豐滿圓潤(rùn);直到十五,它如同冰輪,如同瑤臺(tái)的鏡子,變得那么豐滿,那么圓潤(rùn)。月亮周而復(fù)始地變化著。從初一,經(jīng)過(guò)十五,再到月末,完成一個(gè)循環(huán)。
月亮的這種陰晴圓缺,折射到世界萬(wàn)物和人生百態(tài)上,就是老子說(shuō)的:“物或損之而益,或益之而損。”有的東西殘缺了,實(shí)際上它獲得了另外一種“圓滿”——月亮只有一彎月牙的時(shí)候,是一種“損”,一種缺失,但它已經(jīng)蓄滿了生命,正在邁向圓滿,這就是“損之而益”。有的東西圓滿了,完成了,實(shí)際上卻逐漸走向殘缺——圓月當(dāng)空,流光( ?。┑?,是一種璀璨,一種“益”,但它的力量已經(jīng)達(dá)到巔峰,無(wú)力再更圓一些更亮一些,只能慢慢消瘦下去,這就是“益之而損”了。用一種辨證與變化的心情去看明月,再把這樣的目光移到世間,我們就知道怎樣完成內(nèi)心困惑的消解和平衡了。 ,最圓滿的日子——十五的月圓,就成了中國(guó)人心靈的寄托。
(1)依次填入文中括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 CC
A.寄托 | 趨之若鶩 | 泄 |
B.承載 | 情有獨(dú)鐘 | 泄 |
C.寄托 | 情有獨(dú)鐘 | 瀉 |
D.承載 | 趨之若鶩 | 瀉 |
B
B
A.因?yàn)檎沁@樣的滿而損、損而滿,盼望了很久之后
B.正是因?yàn)檫@樣的滿而損、損而滿,盼望了很久之后
C.正是因?yàn)檫@樣的損而滿、滿而損,盼望了很久之后
D.因?yàn)檎沁@樣的損而滿、滿而損,盼望了很久之后
【考點(diǎn)】表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng).
【答案】C;B
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:12引用:4難度:0.7
相似題
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1.閱讀下面的文字,完成各題。
這一天,秋已深了,披著斜風(fēng)細(xì)雨,照例走到臨湖軒下小湖旁,忽然覺(jué)得這景色這般奇妙,似乎我從未到過(guò)這里。
小湖南面有一座小山,山與湖之間是一排高大的銀杏樹(shù)。(甲)幾天不見(jiàn),竟變成一座金黃屏障,遮住了山、映進(jìn)了水。扇形葉子落了一地,鋪滿了繞湖的小徑。似乎這金黃屏障向四周滲透,無(wú)限地?cái)U(kuò)大了,循路走去,湖東側(cè)一片鮮紅跳進(jìn)眼簾。這樣耀眼的紅葉?。ㄒ遥?bdo class="mathjye-underwave">不是黃櫨,黃櫨的紅較暗,不是楓樹(shù),楓葉的紅較深。這紅葉著了雨,遠(yuǎn)看鮮亮極了,近看時(shí),是對(duì)稱的長(zhǎng)形葉子,地下也有不少,成了薄薄的一層紅氈。在小片鮮紅和高大的金屏障之間,(丙)還有深淺不同的綠,深淺不同的褐、棕等豐富的顏色環(huán)抱著澄明的秋水。冷冷的幾滴秋雨,更給整個(gè)景色添了幾分朦朧,似乎除了眼前這一切,還有別的蘊(yùn)藏。這是我要尋的秋的韻致嗎?
秋去冬來(lái)之時(shí),意外地收到一份訃告,是父親的一位哲學(xué)友人故去了。訃告上除生卒年月外,只有一首遺詩(shī),譯出來(lái)是這等模樣:不要推卻友愛(ài)/不要延遲歡樂(lè)/現(xiàn)在不悟/便永迷惑/在這里/一切都有了著落。
(?。?bdo class="mathjye-underwave">我受尋找的秋韻,原來(lái)便在現(xiàn)在、在這里、在心頭。
(1)文中畫波浪線句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
(2)文中畫橫線的語(yǔ)句使用了什么修辭?請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。
(3)請(qǐng)簡(jiǎn)要分析文中“秋的韻致”有何內(nèi)涵。發(fā)布:2025/1/1 4:30:2組卷:1引用:2難度:0.6 -
2.閱讀下面的文字,完成下列各題。
【甲】我向來(lái)偏愛(ài)古人書札,不必正襟危坐,不必計(jì)較書法作品的章法,字法,墨法,提起筆,蘸上墨,在尺素間走走停停,隨遇而安。這兩封信上的毛筆字,蘇東坡寫得自然流暢,筆墨的豐腴中藏著骨力,線條的凝重中含著秀逸。蘇東坡是大書法家,他諸多的名帖不知潤(rùn)澤了古今多少書法研習(xí)者,【乙】而吸引我的,則是《新歲展慶帖》《人來(lái)得書帖》合卷,兩帖都是蘇東坡寫給他的好朋友陳饋陳季常的。
蘇東坡曾作詩(shī)道“忽聞河?xùn)|獅子吼,拄杖落手心茫然”?!蔼{子吼”在佛經(jīng)中指如來(lái)正聲,蘇東坡本意說(shuō)陳季常研習(xí)佛理,聽(tīng)到講解教義,好似獅子吼聲振聵發(fā)聾,手里的拄杖墜地。誰(shuí)知傳到民間成了戲笑他的可憐,談起佛學(xué)、佛法,往往整夜都不睡覺(jué),反而,一聽(tīng)到妻子洪亮的怒罵之聲,嚇得驚慌失措,連拐杖都離了手。偏巧柳氏是河?xùn)|人,“河?xùn)|獅吼”于是成了婦人脾氣暴躁兇悍的代名詞?!颈?bdo class="mathjye-underline">陳季常自此落下懼內(nèi)的聲名,于是有了這出《獅吼記》,坊間盛傳出了“河?xùn)|獅吼陳季常,千古風(fēng)流蘇東坡”的名句。
(1)文段中的加點(diǎn)詞,運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是
A.正襟危坐
B.豐腴
C.振聾發(fā)聵
D.反而
(2)文段中畫橫線的甲、乙、丙句,標(biāo)點(diǎn)有誤的一項(xiàng)是
A.甲
B.乙
C.丙發(fā)布:2025/1/3 9:0:5組卷:2引用:1難度:0.7 -
3.讀了《論語(yǔ)》,在孔子的眾弟子之中,你喜歡顏回,還是曾參,或者其他哪位?請(qǐng)選擇一位,為他寫一段評(píng)語(yǔ)。要求:符合人物特征。150-200字
發(fā)布:2025/1/1 4:30:2組卷:67引用:3難度:0.5