閱讀。
_____（節(jié)選）??這大圣收了金箍棒，捻訣念咒，搖身一變，變作一個海東青，颼的一翅，鉆在云眼里，倒飛下來，落在天鵝身上，抱住頸項嗛以喙啄以喙啄眼。那牛王也知是孫行者變化，急忙抖抖翅，變作一只黃鷹，返來嗛海東青。行者又變作一個烏鳳，專一趕黃鷹。牛王識得，又變作一只白鶴，長唳一聲，向南飛去。行者立定，抖抖翎毛，又變作一只丹鳳，高鳴一聲。那白鶴見鳳是鳥王，諸禽不敢妄動，刷的一翅，淬下山崖，將身一變，變作一只香獐，乜乜些些裝癡作呆裝癡作呆，在崖前吃草。行者認(rèn)得，也就落下翅來，變作一只餓虎，剪尾跑蹄，要來趕獐作食。魔王慌了手腳，又變作一只金錢花斑的大豹，要傷餓虎。行者見了，迎著風(fēng)，把頭一幌，又變作一只金眼狻猊，聲如霹靂，鐵額銅頭，復(fù)轉(zhuǎn)身要食大豹。牛王著了急，又變作一個人熊，放開腳，就來擒那狻猊。行者打個滾，就變作一只賴象，鼻似長蛇，牙如竹筍，撒開鼻子，要去卷那人熊。
??牛王嘻嘻的笑了一笑，現(xiàn)出原身——一只大白牛。頭如峻嶺，眼若閃光。兩只角，似兩座鐵塔，牙排利刃。連頭至尾，有千余丈長短；自蹄至背，有八百丈高下?！獙π姓吒呓械溃骸皾娾┆s！你如今將奈我何？”行者也就現(xiàn)了原身，抽出金箍棒來，把腰一躬，喝聲叫：“長！”長得身高萬丈，頭如泰山，眼如日月，口似血池，牙似門扇，手執(zhí)一條鐵棒，著頭就打。那牛王硬著頭，使角來觸。這一場，真?zhèn)€是撼嶺搖山，驚天動地！有詩為證。詩曰：
??道高一尺魔千丈，奇巧心猿用力降。若得火山無烈焰，必須寶扇有清涼。黃婆矢志扶元老，木母留情掃蕩妖。和睦五行歸正果，煉魔滌垢上西方。
??他兩個大展神通，在半山中賭斗，驚得那過往虛空，一切神眾與金頭揭諦、六甲六丁、一十八位護(hù)教伽藍(lán)都來圍困魔王。那魔王公然不懼，你看他東一頭，西一頭，直挺挺，光耀耀的兩只鐵角，往來抵觸；南一撞，北一撞，毛森森，筋暴暴的一條硬尾，左右敲搖。孫大圣當(dāng)面迎，眾多神四面打，牛王急了，就地一滾，復(fù)本相，便投芭蕉洞去。行者也收了法象，與眾多神隨后追襲。那魔王闖入洞里，閉門不出。概眾把一座翠云山圍得水泄不通。
（1）聯(lián)系上下文，試著猜一猜文中加點字詞的大致意思，寫在括號里。
（2）根據(jù)短文內(nèi)容完成圖表。
（3）作者用生動的語言將激烈的場面描寫得驚心動魄，請分別用“??”和“??”畫出描寫牛王和大圣現(xiàn)出原身的句子。
（4）選文出自明代作家 吳承恩吳承恩寫的古典名著《西游記西游記》。作為章回體小說，通過閱讀我能猜出它的回目應(yīng)該是 BB。
A.第三十四回??魔王巧算困心猿??大圣騰那騙寶貝
B.第六十回??牛魔王罷戰(zhàn)赴華筵??孫行者二調(diào)芭蕉扇
C.第六十一回??豬八戒助力敗魔王??孫行者三調(diào)芭蕉扇
D.第七十五回??心猿鉆透陰陽竅??魔王還歸大道真
（5）閱讀名著，我們認(rèn)識了很多有特點的人物，請根據(jù)提示在括號里寫出他們的名字，并在“____”上寫出其特點。
A.身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，飄飄然有神仙之概。
B.他邊恨的摔在地上，指著風(fēng)箏說道：“要不是個美人兒，我一頓腳跺個稀爛！”
C.他把左手緊緊地揪住頂花皮，偷出右手來，提起鐵錘般大小拳頭，盡平生之力，只顧打。
A.神機(jī)妙算神機(jī)妙算的 諸葛亮諸葛亮
B.頑皮、率直頑皮、率直的 賈寶玉賈寶玉
C.嫉惡如仇嫉惡如仇的 武松武松
【答案】以喙啄；裝癡作呆；吳承恩；西游記；B；神機(jī)妙算；諸葛亮；頑皮、率直；賈寶玉；嫉惡如仇；武松
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/30 13:42:58組卷：4引用：1難度：0.5
相似題
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1．小蘿卜頭 看守特務(wù)又和小蘿卜頭出現(xiàn)在走廊上。
小蘿卜頭大概剛下課，他把書放在樓欄桿旁，雙手抓住比他還高半頭的樓欄桿，踮起腳，看白公館墻外的群山。
??“你說，山那邊是啥地方？”孩子問看守特務(wù)。
北方。
??“啊，爸爸說，我們家在北方！”
小蘿卜頭剛剛轉(zhuǎn)回頭，要說什么，突然又被什么新事物吸引住了。他追著，跑著，直跑到劉思揚靠近的鐵窗附近，不住地?fù)]著小手，叫著：“喲，你看！”
一只長著光亮的翠綠翅膀的小蟲，越過欄桿，飛到了走廊上。蟲子的頭上長著一塊美麗的透明的薄殼，像小姑娘披上了薄薄的蟬翼般的紗巾。透過薄殼還可以看見它紅珠子似的小眼睛。
??“喲，多好看的小蟲！”小蘿卜頭尖叫了起來，伸手捉住了它。
小蘿卜頭兩手輕輕捧著那只小蟲子，唯恐傷害了它。劉思揚從口袋里摸出一只空火柴盒，丟出鐵窗給小蘿卜頭。小蘿卜頭打開火柴盒，把蟲子放了進(jìn)去。他正要關(guān)上盒子的時候，突然瞥見那只蟲子在盒子里不安地爬動。啊，它失去了自由。小蘿卜頭若有所思地停住了手。他把盒子重新打開，輕聲說道：“飛吧，你飛呀！”
蟲子終于輕輕扇動翅膀，飛起來，緩緩飛出欄桿，一會兒就看不見了。小蘿卜頭高興地拍著手叫：“飛了，飛了，它坐飛機(jī)回家去了！”
回過頭來，小蘿卜頭把火柴盒還給鐵窗里的劉思揚，說：“等解放了，我們也坐飛機(jī)回去！”
（1）語境識生字。
小luó bo tóu在tè wù的kān shǒu下生活，他捉住了一只長著cuì lǜ翅膀的小蟲，他是多么想像小蟲一樣自由呀！
（2）比一比，再組詞。
（3）句子加工廠。（按要求寫句子）卜 器 欄 務(wù) 撲 哭 攔 條
①小蘿卜頭被什么新事物吸引住了。（改為“把”字句）
②小蘿卜頭把蟲子放進(jìn)了火柴盒。（改為“被”字句）發(fā)布：2025/1/10 3:30:1組卷：41引用：2難度：0.1 -
2．課外閱讀，回答問題。
稻草人（節(jié)選） ①田野里白天的風(fēng)景和情形，有詩人把它寫成美妙的詩，有畫家把它畫成生動的畫。到了夜間，詩人喝了酒，有些醉了；畫家呢，正在抱著精致的樂器低低地唱：都沒有工夫到田野里來。那么，還有誰把田野里夜間的風(fēng)景和情形告訴人們呢？有，還有，就是稻草人。
②稻草人是農(nóng)人親手造的。他的骨架子是竹園里的細(xì)竹枝，他的肌肉、皮膚是隔年的黃稻草。破竹籃子、殘荷葉都可以做他的帽子；帽子下面的臉平板板的，分不清哪里是鼻子，哪里是眼睛。他的手沒有手指，卻拿著一把破扇子——其實也不能算拿，不過用線拴住扇柄，掛在手上罷了。他的骨架子長得很，腳底下還有一段，農(nóng)人把這一段插在田地中間的泥土里，他就整天整夜站在那里了。
③稻草人非常盡責(zé)任。要是拿牛跟他比，牛比他懶怠多了，有時躺在地上，抬起頭看天。要是拿狗跟他比，狗比他頑皮多了，有時到處亂跑，累得主人四處去找尋。他從來不嫌煩，像牛那樣躺著看天；也從來不貪玩，像狗那樣到處亂跑。他安安靜靜地看著田地，手里的扇子輕輕搖動，趕走那些飛來的小雀，他們是來吃新結(jié)的稻穗的。他不吃飯，也不睡覺，就是坐下歇一歇也不肯，總是直挺挺地站在那里。
④這是當(dāng)然的，他知道露水怎么樣灑在草葉上，露水的味道怎么樣香甜；他知道星星怎么樣眨眼，月亮怎么樣笑；他知道夜間的田野怎么樣沉靜，花草樹木怎么樣酣睡；他知道小蟲們怎么樣你找我、我找你蝴蝶們怎么樣戀愛：總之，夜間的一切他都知道得清清楚楚。
（1）聯(lián)系上下文，理解下列詞語的意思。
懶?。?!--BA-->
酣睡：
（2）判斷正誤。
①畫家和詩人把田里夜間的風(fēng)景和情形告訴人們。（）
②稻草人的骨架子是農(nóng)民用細(xì)竹枝做的，肌肉是隔年的黃稻草做的。（）
（3）給選文第④自然段加個開頭，寫在文中的橫線上。
（4）夜間的一切稻草人都知道得清清楚楚，除了文中提到的景色，他還知道什么？照樣子，寫一寫。
他知道露水怎么樣灑在草葉上，露水的味道怎么樣香甜；
（5）稻草人是怎樣看田地的？用原文的句子回答：。從這些句子中，可以看出稻草人。
（6）聯(lián)系上下文展開想象，走進(jìn)稻草人的內(nèi)心世界，并寫一寫。
他不吃飯，也不睡覺，就是坐下歇一歇也不肯，總是直挺挺地站在那里，心想：。發(fā)布：2025/1/11 2:0:1組卷：18引用：1難度：0.1 -
3．閱讀。
父親、樹林和鳥（節(jié)選）??父親一生最喜歡樹林和歌唱的鳥。
??童年時，一個春天的黎明，父親帶著我從滹沱河岸的一片樹林邊走過。
??父親突然站定，朝幽深的霧蒙蒙的樹林，上上下下地望了又望，用鼻子聞了又聞。
??“林子里有不少鳥?！备赣H喃喃著。
??并沒有看見一只鳥飛，并沒有聽到一聲鳥叫。
??我茫茫然地望著凝神靜氣的像樹一般兀立的父親。
??父親指著一棵樹的一根樹枝對我說：
??“看那里，沒有風(fēng)，葉子為什么在動？”
??我仔細(xì)找，沒有找到動著的那幾片葉子。
（1）寫出下列詞語的近義詞。
兀立——
突然——
喜歡——
（2）文章用“父親一生最喜歡樹林和歌唱的鳥”這句話開頭的作用是。（多選）
A.開門見山，點題。
B.概括了父親、樹林和鳥三者的關(guān)系。
C.確立了全文中心和情感基調(diào)。
（3）春天的黎明，父親來到樹林邊就知道“林子里有不少鳥”，是因為。（多選）
A.父親聞到了鳥味。
B.父親猜的。
C.沒有風(fēng)，看到樹葉在動。發(fā)布：2025/1/10 18:30:1組卷：18引用：2難度：0.5
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