下面是小李同學(xué)生活中的三個(gè)片段,請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)其進(jìn)行探究,
片段一期中考試時(shí)小李通過夾帶資料、偷看同學(xué)的答案考得了“好成績(jī)”。
(1)小李的錯(cuò)誤在于他:沒有做到誠(chéng)信沒有做到誠(chéng)信
(2)他應(yīng)該怎樣段行這種品格:樹立誠(chéng)信意識(shí),運(yùn)用誠(chéng)信智慧,珍惜個(gè)人的誠(chéng)信記錄樹立誠(chéng)信意識(shí),運(yùn)用誠(chéng)信智慧,珍惜個(gè)人的誠(chéng)信記錄
片段二:自習(xí)課上,同學(xué)們認(rèn)真看書寫作業(yè),小李卻伴著手機(jī)里的歌曲大聲唱。同學(xué)們指責(zé)他,他卻說:“你們不能干涉我的自由?!?br />(1)小李應(yīng)該:保持安靜,不影響其他人的學(xué)習(xí)或者守義務(wù)保持安靜,不影響其他人的學(xué)習(xí)或者守義務(wù)
(2)理由:規(guī)則規(guī)定了自由的邊界,自由不是隨心所欲,公民行使權(quán)利要遵守憲法和法律規(guī)定,不得損害國(guó)家的、集體的、社會(huì)的利益和其他公民的合法權(quán)益規(guī)則規(guī)定了自由的邊界,自由不是隨心所欲,公民行使權(quán)利要遵守憲法和法律規(guī)定,不得損害國(guó)家的、集體的、社會(huì)的利益和其他公民的合法權(quán)益
片段三:小李在外地讀書,因?yàn)榧亦l(xiāng)口音經(jīng)常被同學(xué)嘲笑,他有時(shí)被欺負(fù)得哭鼻子。
(1)其他同學(xué)的做法是 不尊重他人或者歧視他人不尊重他人或者歧視他人的表現(xiàn)。
(2)理由:每個(gè)人在人格和法律地位上都是平等的,不能因家境、語言等方面的原因輕視和歧視他人每個(gè)人在人格和法律地位上都是平等的,不能因家境、語言等方面的原因輕視和歧視他人
【答案】沒有做到誠(chéng)信;樹立誠(chéng)信意識(shí),運(yùn)用誠(chéng)信智慧,珍惜個(gè)人的誠(chéng)信記錄;保持安靜,不影響其他人的學(xué)習(xí)或者守義務(wù);規(guī)則規(guī)定了自由的邊界,自由不是隨心所欲,公民行使權(quán)利要遵守憲法和法律規(guī)定,不得損害國(guó)家的、集體的、社會(huì)的利益和其他公民的合法權(quán)益;不尊重他人或者歧視他人;每個(gè)人在人格和法律地位上都是平等的,不能因家境、語言等方面的原因輕視和歧視他人
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/8/14 3:0:1組卷:5引用:2難度:0.3
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