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閱讀理解能力考查。
《總也倒不了的老屋》節(jié)選      
等等
,
老屋
!”
!”
一個(gè)小小的聲音在它門(mén)前響起
,“
,“
再過(guò)二十幾天
,
行嗎
?
?
主人想拿走我的蛋
,
,
可是我想孵小雞
。
。
我找不到一個(gè)安心孵蛋的地方
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      老屋低頭看看,墻壁吱吱呀呀地響:“哦是老母雞啊。好吧,我就再站二十幾天。”
      二十多天后,老母雞從門(mén)上的破洞里走了出來(lái),九只小雞從門(mén)板下面嘰嘰叫著鉆了出來(lái):“嘰嘰,謝謝!”
(1)給第一自然段加上標(biāo)點(diǎn)。(只填寫(xiě)標(biāo)點(diǎn))
(2)“吱吱呀呀”是個(gè)表示聲音的詞,文中還有一個(gè)詞和它一樣是:
嘰嘰
嘰嘰
。

【考點(diǎn)】語(yǔ)段閱讀
【答案】”;,;!”;,“;,;?;,;。;?!?;嘰嘰
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/25 8:41:4組卷:1引用:2難度:0.8
相似題
  • 1.拼拼讀讀,完成練習(xí)。
    四季歌
    春天花兒笑,
    夏天蟬兒叫,
    秋天楓葉紅,
    冬天雪花飄。
    (1)用線連一連。
    春天 蟬兒 變紅
    夏天 楓葉 開(kāi)放
    秋天 花兒 飛舞
    冬天 雪花 鳴叫
    (2)照樣子再說(shuō)兩個(gè)。
    雪花飄
     

     

    (3)背誦詩(shī)歌。

    發(fā)布:2025/1/9 18:0:2組卷:25引用:2難度:0.5
  • 2.現(xiàn)代文閱讀讀兒歌,做練習(xí)。
    ??小青蛙,呱呱呱,哭著哭著找媽媽。燕子哄,蜻蜓勸,一起說(shuō)著悄悄話:你的媽,我的媽,田間捉蟲(chóng)護(hù)莊稼。我們一起玩,長(zhǎng)大學(xué)媽媽。
    (1)兒歌中沒(méi)有提到的小動(dòng)物有
     
    。
    A.小青蛙
    B.燕子
    C.蝸牛
    D.蜻蜓
    (2)小青蛙的媽媽做什么事情去了呢?用“      ”畫(huà)出相關(guān)的句子。
    (3)讀了兒歌,我知道了小青蛙燕子、蜻蜓都是
     
    ,我們要
     
    它們。
    ①益蟲(chóng)
    ②保護(hù)
    ③害蟲(chóng)
    ④消滅

    發(fā)布:2025/1/9 18:0:2組卷:18引用:2難度:0.5
  • 3.我會(huì)猜謎語(yǔ)。
    嘴巴尖尖像把刀,
    捉起害蟲(chóng)本領(lǐng)高,
    大樹(shù)公公有了病,
    只要它到病就好。
    (1)我能猜到這是可愛(ài)的
     
    。
    (2)我會(huì)根據(jù)兒歌內(nèi)容填空。
    ①嘴巴尖尖像把
     

    ②捉起害
     
    本領(lǐng)高。
    ③只要
     
    到病就好。
    (3)從文中找出三拼音節(jié),寫(xiě)下來(lái)。
     

    發(fā)布:2025/1/9 18:0:2組卷:64引用:1難度:0.3
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