[選修4：中外歷史人物評(píng)說]
材料：陶行知（1891～1946），安徽歙縣人，在舊式學(xué)堂接受啟蒙。1914年，陶行知赴美留學(xué)；1917年歸國，執(zhí)教于南京高等師范學(xué)校。1923年，在陶行知等人的努力下，中華平民教育促進(jìn)會(huì)成立。不久，僅南京一地就出現(xiàn)了126所平民學(xué)校。他還組織編寫了《平民千字課》編輯出版了《平民叢書》《平民周刊》等。1927年3月，陶行知等人在南京北郊創(chuàng)辦曉莊學(xué)校，提出了“生活即教育”“社會(huì)即學(xué)?！薄敖虒W(xué)做合一”的辦學(xué)思想。1928年8月，曉莊學(xué)校已有8所中心小學(xué)、6所中心幼稚園、3所民眾學(xué)校等。1936年年初，陶行知被推為“國難教育社”社長。1939年7月，在重慶附近創(chuàng)辦主要招收難童入學(xué)的育才學(xué)校。1944年10月，陶行知提出“（育才）校務(wù)會(huì)議是民主教育之組織……是為民主的學(xué)習(xí)而會(huì)議”。1946年7月，陶行知因病逝世。毛澤東寫下挽聯(lián)：“痛悼偉大的人民教育家?！?br />--摘編自《先生》（紀(jì)錄片）（1）根據(jù)材料，指出陶行知作為“人民教育家”的主要貢獻(xiàn)。
（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明陶行知能夠成為“人民教育家”的原因。