閱讀下面的文字，完成下面小題。
小船
[法]貝爾納?克拉韋爾“站著，”鎮(zhèn)長叫道，“我不許您去！”
托年嘿嘿一笑：
“可憐的孩子！”
說話間他已跳到了船上，抓起撐篙喊道：
“解開船繩。”
托年將撐篙頂著臺階，正要向茫茫的水面開去，鎮(zhèn)長卻跳到了他的身邊。船跳蕩了起來。托年生氣地說：
“你瘋了。不能讓兩個人去找死，一個就夠了?！?br />“別說了，老爹。我雖然不是救護隊的成員，可我是一鎮(zhèn)之長啊。在這類事情上，我尤其應(yīng)該帶頭。開船吧，別浪費時間。”
小船輕輕搖蕩起來。撐篙搗進了水底，小船動了，慢慢掉轉(zhuǎn)頭，向拱橋下開去，平穩(wěn)地前進，好像被流水牽向又窄又黑的低洞。鎮(zhèn)長心下明白：“要穿過拱洞是困難的?！?br /> 穹洞漸漸近了。手電已能照出它的大致輪廓了。它在波浪和旋渦中好像被混濁不清的河水扭彎得變了形。船頭離穹頂?shù)木嚯x只有兩米高。鎮(zhèn)長轉(zhuǎn)身用手電照了照托年的腿。老頭子雙腳叉開，立在船尾，緊握撐篙，毫不猶豫地導船向前。鎮(zhèn)長蹲下身，把手電放在靠著第一道曲梁的船板上，光束斜照著他們面前的拱洞。他又對了對光，雙膝浸進船艙里，雙手抓住水淋淋的冰冷石壁。
小船在簸動，好像啟動的馬達。托年將撐篙從水中拉出來，平放在船殼板上。他低著頭，不停地抱怨。風平息了一會，忽地又刮了起來，像是從河里竄出來的，又像是最兇猛的惡浪。鎮(zhèn)長感到小船有掉頭轉(zhuǎn)向、橫堵在穹洞口的危險。
鎮(zhèn)長彎下腰，低下頭，他身后的托年大概已跪了下來，壓得船底條板咯吱吱地響。托年每一動，船就猛一顛。船底與條板之間的水左右亂濺，濺濕了鎮(zhèn)長的腿，鉆進了他的高腰靴子。扣著石頭的指甲快卷起來了。他正要叫，卻聽托年喊道：
“注意，進洞了！”
鎮(zhèn)長很快轉(zhuǎn)過身，坐下，繼而又躺倒，頭轉(zhuǎn)向已進入穹洞的船頭。手電光刺得他眩暈，使用右手輕輕移了移燈頭，左手操縱著船身，在洞的中間行駛。他略抬了抬頭，見托年腳朝著他也躺下了。
船顛簸不停，兩邊的殼板擦著了穹洞的石壁。水濺進了船里，濕到了鎮(zhèn)長的大腿。托年幾乎全身都泡在了水里。小船慢慢向前走，整個船身大都進了穹洞。鎮(zhèn)長只能看見老頭子抓住石頭的一雙手。冰冷的水不時地飛濺在石壁上。整個洞壁都潮乎乎的，風吹了進來，破蜘蛛網(wǎng)飄來擺去。盡管有流通的空氣，但仍有一股臭水溝似的難聞氣味。老頭子一個勁兒地罵著：
“臭得像屎洞，待久了真能把人熏死！”
然而，他們?nèi)孕⌒囊硪淼匾拼蚯啊２僮魃杂衅?，就會使小船橫堵在洞中。船兩邊離洞壁僅有幾厘米的空兒。鎮(zhèn)長覺得拱橋好像向前歪了似的。他不停地對自己說：
“這是錯覺，是視覺的錯誤。鐵道下的拱橋都很堅固，而且都是垂直的，這是毫無疑問的?！蓖蝗?，船頭撞著了石壁，船板亂顫亂響。“當心，”老頭子叫道，“別偏，直直地向前?！薄拔覜]偏?！?br />“肯定偏了?！?br />“我敢擔保……”
鎮(zhèn)長沒再爭辯下去。他猶豫了一下，手松開石頭，抓起手電，照了照石壁。
“怎么了？”托年問。
“走不成了，”鎮(zhèn)長大聲說，“走不成了，船兩邊的殼板都撞著洞壁了?！?br />“這不可能，”托年說，“船尾不會擦著洞壁，至少有五厘米的空兒，而且船殼板上部都是水平的。”
“您的身子顯得更重了！”鎮(zhèn)長說著，用手電照了照托年，見他正折身朝自己這邊走來，而且憤憤地嘟囔道：
“船卡在洞的中間，現(xiàn)在也無法退了。”
托年越向前移，船前面的負重就越大，使小船失去控制，左右顛簸。
“你看，不能走了，”托年說，“活見鬼，想不到水漲得這樣快?！?br />“是拱橋傾斜了。”
“你胡說。”“不，一點也不?！?br /> 他倆說話的聲音在這個窄小閉塞的拱洞里嗡嗡作響?！皯?yīng)當退回去?！?br />“不能退，孩子，應(yīng)該穿過去?！?br /> 沒多久，老頭子又雙手撐著石壁，移船前進了。走了一米，也許兩米，船兩邊又碰著了洞壁。他罵了一聲，知道自己讓船又移這一點距離是錯誤的?，F(xiàn)在不僅船的頭部貼著了洞壁，差不多半個船身都不能動了。老頭子躺下身，手撐著洞頂，向相反的方向推，同時喊道：
“來呀，快快后退，別讓我們給夾扁了?！?br /> 沒等老頭喊之前，鎮(zhèn)長已仰臥在船的條板上，用力推著洞頂。他覺得倆人好像快要把拱橋連同上面的四條鐵軌與道床一起掀掉似的。身下的格子條板給壓得嘎嘎作響，船板能撐得住嗎？
“動了?！?br />“不，托年老爹。船只有響聲，可是連半寸也沒有退?！薄巴肆耍肆?，用勁推呀！”“我告訴你說，船沒有動?！?br />“來，咱倆同時用勁推，準備好沒有？嗨。推呀……嗨，用勁推呀！”
他倆推了十來下，鎮(zhèn)長聽到老頭子的胳膊甩落到船內(nèi)。他自己也松了手，累得筋骨疼，脊背硌得難受，手掌上帶著血。
“我做了一件蠢事，”托年氣急敗壞地說，“不，不是一件，是兩件。一不該讓你來，二不該硬把船向前開。我這把年紀了，還這么沒用。再說，這條河的每粒沙子，我都熟悉！”
“不怨河流，托年老爹。要是拱橋沒傾斜的話，我們早到洞的那頭了?！?br /> ……
（有刪改）故事梗概：洪水突至，平靜的小鎮(zhèn)一下子陷入危險境遇，鎮(zhèn)長、救護隊隊長托年老爹一馬當先，帶領(lǐng)著鎮(zhèn)上的人們積極應(yīng)對洪災(zāi)，但是在駕駛小船趕往車站的穹洞中遇險，經(jīng)過不懈努力，他們終于成功脫險。
（1）下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是 BB
A．文本節(jié)選了小鎮(zhèn)抗洪救災(zāi)的一個小片段，主要以托年和鎮(zhèn)長之間的對話來展開小說情節(jié)，能夠較好地引發(fā)讀者的共情心理。
B．“可憐的孩子！”表現(xiàn)出托年面對危險任務(wù)時對鎮(zhèn)長的關(guān)照，體現(xiàn)了他對鎮(zhèn)長的憐憫，認為鎮(zhèn)長在任期內(nèi)遇到洪災(zāi)比較倒霉。
C．“您的身子顯得更重了！”采用了內(nèi)視角敘事，在漆黑的穹洞中，鎮(zhèn)長先感覺到了船身重量的變化，才發(fā)覺托尼向他這邊走來。
D．“要是拱橋沒傾斜的話，我們早到洞的那頭了?！边@是鎮(zhèn)長對托年老爹的善意寬慰，也是鎮(zhèn)長對當前救災(zāi)形勢的正確判斷。
（2）關(guān)于文中鎮(zhèn)長和托年爭論拱橋是否傾斜的部分，下列說法不正確的一項是 DD
A．鎮(zhèn)長首先發(fā)覺拱橋歪了，但是他希望這只是一種錯覺，希望小船能夠順利通過穹洞。
B．托年老爹堅持認為鎮(zhèn)長把船操縱偏了，這是基于他對于小船及拱橋穹洞的經(jīng)驗認識。
C．小船最終卡在穹洞中間，托年老爹還是認為是水漲得太快了，可以看出他性格的固執(zhí)。
D．托年堅持要穿過穹洞，鎮(zhèn)長有異議，但還是和托年一起努力移船向前，可見鎮(zhèn)長缺乏主見。
（3）在小船駛進拱橋穹洞過程中，托年的情緒也隨之發(fā)生變化。請結(jié)合文中相關(guān)內(nèi)容簡要分析。
（4）抗洪救災(zāi)往往會涉及較多人物參與，但是小說節(jié)選部分只有兩個人物形象，且兩人之間關(guān)系簡單。這一設(shè)置帶來了怎樣的藝術(shù)效果？談?wù)勀愕睦斫狻?/h1>
【答案】B；D
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：4引用：2難度：0.5
相似題
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1．閱讀下面的作品，完成下列各題。
荒涼的孤獨
加西亞?馬爾克斯 ①馬孔多是個二十戶人家的村莊，一座座土房都蓋在河岸上。流淌的河水清澈見底，河里的石頭潔白光滑，活像史前巨蛋。這塊天地隱沒在寬廣的沼澤中，許多東西都叫不出名字。
②每年三月，衣衫襤褸的吉卜賽人都要在村邊搭起帳篷，于笛鼓的喧囂聲中介紹科學家的新近發(fā)明。最初他們帶來的是磁鐵。一個身形肥大的吉卜賽人，自稱梅爾加德斯，滿臉絡(luò)腮胡子，手指瘦若鳥爪，向觀眾出色地表演了他所謂的馬其頓煉金術(shù)士創(chuàng)造的世界第八奇跡。他手里拿著兩大塊磁鐵，從一座農(nóng)舍走到另一座農(nóng)舍。大家都驚異地看見：鐵鍋、鐵盆、鐵鉗、鐵爐紛紛跌落，木板上的釘子和螺絲嘎吱嘎吱地拼命想掙脫出來，甚至那些丟失的東西也從兀然出現(xiàn)，一窩蜂似地跟在梅爾加德斯的魔鐵后面?！叭f物都是有生命的，”吉卜賽人用嘶啞的嗓音宣告，“只需喚起它們的靈性?！比巳褐械牟级鞯賮喰闹朽止荆哼@種暫時無用的科學發(fā)明可以用來開采地下的金子。
③梅爾加德斯是個誠實的人，他告誡說：“磁鐵干這個卻不行?！笨墒遣级鞯賮啴敃r還不相信吉卜賽人的誠實，因此用自己的一匹騾子和兩只山羊換下了兩塊磁鐵。他的妻子烏爾蘇拉本打算用這些家畜來振興破敗家業(yè)的。卻沒能阻止他。“很快我們的金子就會多得用來鋪家里的地！”丈夫回答她。在好幾個月里，布恩蒂亞都頑強地努力證明自己的猜想。他帶著兩塊磁鐵，大聲地不斷念著梅爾加德斯教他的咒語，勘察了那片地區(qū)的每一寸土地，甚至河床。但掘出的唯一的成果，是一件15世紀銹跡斑斑的鎧甲，用手一敲，鎧甲里面就發(fā)出空洞的回聲，仿佛一只塞滿石子的大葫蘆。
④三月間，吉卜賽人又來了。這次他們帶來了一架望遠鏡和一只大小似鼓的放大鏡，說是阿姆斯特丹猶太人的最新發(fā)明。在一個炎熱的晌午，吉卜賽人用放大鏡作了一次驚人的表演：他們在街道中間放了一堆干草，借太陽光的焦點讓干草燃了起來。
⑤磁鐵的試驗失敗之后，布恩蒂亞還不甘心，馬上又產(chǎn)生了利用這個發(fā)明作為作戰(zhàn)武器的念頭。梅爾加德斯又想勸阻他，但他終于同意用兩塊磁鐵和三枚殖民地時期的金幣交換放大鏡。烏爾蘇拉傷心地哭泣。這些錢是從她父親一生節(jié)衣縮食積攢下來的一盒金幣中拿出來的。布恩蒂亞無心撫慰妻子，他一頭扎進了作戰(zhàn)試驗。他想證明用放大鏡對付敵軍的效力，就讓陽光的焦點射到自己身上，因此受到灼傷，傷處潰爛，很久都沒痊愈。這種危險的發(fā)明把他的妻子嚇壞了，但他不顧妻子的反對，有一次甚至準備點燃自己的房子。布恩蒂亞久久待在自己的房間里，計算新式武器的戰(zhàn)略威力，甚至編寫了一份使用這種武器的《指南》，他把這份《指南》連同許多試驗說明和多幅圖解，請一個信使送給政府，并答應(yīng)只要政府一聲令下，他就去軍隊演示他的發(fā)明，甚至親自傳授太陽戰(zhàn)的復雜技術(shù)。
⑥他等待答復等了多年。最后等得厭煩了，他就為這新的失敗埋怨梅爾加德斯，于是吉卜賽人做出了足以顯明其誠實的舉動：歸還了金幣，換回了放大鏡，并且留下了幾幅葡萄牙航海圖和各種航海儀器，并讓他知道如何使用現(xiàn)象儀、羅盤和六分儀。在漫長的雨季里，布恩蒂亞都把自己關(guān)在宅子深處的小房間里，不讓別人打擾他的試驗。他完全拋棄了家務(wù)，整夜整夜呆在院子里觀察星星的運行。為了找到子午線的確定方法，差點兒中了暑。他完全掌握了儀器以后，就設(shè)想出了空間概念，今后，他不出自己的房間，就能在陌生的海洋上航行，考察荒無人煙的土地，并跟珍禽異獸打交道?？墒遣痪?，布恩蒂亞緊張的工作突然停輟，陷入神魂顛倒的狀態(tài)，好幾天總是喃喃自語。
⑦最終，在十二月里的午飯時分，他忽然一下子擺脫了所有的折磨。孩子們至死都記得，被長期熬夜和冥思苦想折磨得形銷骨立的父親，在桌首莊嚴入座，激動而顫抖地向他們宣布自己的發(fā)現(xiàn)：“地球是圓的，像橙子。”
（1）文章第二段對全文情節(jié)開展有什么作用？請簡要說明。
（2）結(jié)合文章，簡要概括布恩迪亞的性格特征。
（3）作者在最后一段中描寫中寄寓了什么樣的情感？請簡要分析。
（4）請?zhí)骄啃≌f標題“荒涼的孤獨”在文中的多層意蘊。發(fā)布：2025/1/15 8:0:2組卷：4引用：1難度：0.3 -
2．閱讀下面的文字，完成下列各題。
百年孤獨（節(jié)選）
加西亞?馬爾克斯 當時，馬孔多是個二十戶人家的村莊，一座座土房都蓋在河岸上，河水清澈，沿著遍布石頭的河床流去，河里的石頭光滑、潔白，活像史前的巨蛋。
每年三月，衣衫襤褸的吉卜賽人都要在村邊搭起帳篷，在笛鼓的喧囂聲中，向馬孔多的居民介紹科學家的最新發(fā)明。一個身材高大的吉卜賽人——梅爾基亞德斯，滿臉絡(luò)腮胡子，手指瘦得像鳥的爪子，拿著兩大塊磁鐵，從一座農(nóng)舍走到另一座農(nóng)舍，大家都驚異地看見，鐵鍋、鐵盆、鐵鉗、鐵爐都從原地倒下，木板上的釘子和螺絲嘎吱嘎吱地拼命想掙脫出來，亂七八糟地跟在魔鐵后面。何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞狂熱的想象力經(jīng)常超過大自然的創(chuàng)造力，他認為這種暫時無用的科學發(fā)明可以用來開采地下的金子。他用自己的一匹騾子和兩只山羊換下了兩塊磁鐵。這些家畜是他的妻子打算用來振興破敗的家業(yè)的，她試圖阻止他，但是枉費工夫。在好幾個月里，何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞帶著兩塊磁鐵，勘察了周圍整個地區(qū)的一寸寸土地，甚至河床。他掘出的唯一的東西，是十五世紀的一件鎧甲。
三月間，吉卜賽人又帶來一架望遠鏡和一只放大鏡。磁鐵的試驗失敗之后，何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞不甘心，馬上又產(chǎn)生了將放大鏡作為作戰(zhàn)武器的念頭。他用兩塊磁鐵和三枚殖民地時期的金幣交換放大鏡。烏爾蘇拉傷心地流了淚。那盒金幣由她父親一生節(jié)衣縮食積攢下來。何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞無心撫慰妻子，他冒著生命危險，一頭扎進了作戰(zhàn)試驗。他將陽光的焦點射到自己身上，因此受到灼傷，傷處潰爛，很久都沒痊愈。他甚至編寫了一份使用這種武器的《指南》，連同許多試驗說明和幾幅圖解，請一個信使送給政府。他等待答復等了幾年。最后等得厭煩了，他就為這新的失敗埋怨梅爾基亞德斯，于是吉卜賽人歸還了金幣，換回了放大鏡，并且給了何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞幾幅葡萄牙航海圖和各種航海儀器。梅爾基亞德斯親手記下了修道士赫爾曼作的簡要說明，把記錄留給何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞，讓他知道如何使用觀象儀、羅盤和六分儀。在雨季的漫長月份里，何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞把自己關(guān)在宅子深處的小房間里，不讓別人打擾他的試驗。他完全拋棄了家務(wù)，整夜整夜呆在院子里觀察星星的運行……最后，他洋洋得意地向孩子宣布自己的發(fā)現(xiàn)：“地球是圓的，像橙子?！?br /> 吉卜賽人回來的時候，烏爾蘇拉唆使全村的人反對他們，可是好奇戰(zhàn)勝了恐懼，因為吉卜賽人說是要展出納希安茲人最奇特的發(fā)明。大家都到吉卜賽人的帳篷去，花一分錢，就可看到返老還童的梅爾基亞德斯——身體康健，沒有皺紋，滿口漂亮的新牙……何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞覺得這一切既簡單又奇妙，第二天他不再按時進餐，從早到晚在屋子里踱來踱去。“世界上正在發(fā)生不可思議的事，”他向烏爾蘇拉嘮叨，“咱們旁邊，就在河流對岸，已有許多各式各樣神奇的機器，可咱們?nèi)栽谶@兒像蠢驢一樣過日子?！?br /> 他讓那些跟他一起建立馬孔多村的人帶上鐵鍬、鋤頭和狩獵武器，并把自己的定向儀具和地圖放進背囊，就去從事魯莽的冒險了。……
探險回來以后，何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞繪了一幅地圖。由于這張主觀想出的地圖，人們很長一段時間都以為馬孔多是在一個半島上面。他是惱怒地畫出這張地圖的，故意夸大跟外界往來的困難，仿佛想懲罰自己輕率地選擇了這個建村的地點?！霸蹅冊僖踩ゲ涣巳魏蔚胤嚼?，”他向烏爾蘇拉叫苦，“咱們會在這兒活活地爛掉，享受不到科學的好處了?！彼麤Q定把馬孔多遷到更合適的地方去。
村里的男人已經(jīng)開始準備搬家，烏爾蘇拉卻像螞蟻一樣悄悄地活動，唆使村中的婦女反對男人的輕舉妄動。何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞說不清楚，不知什么時候，由于什么對立的力量，他的計劃遭到一大堆借口和托詞的阻撓，終于變成沒有結(jié)果的幻想。有一天早晨他難過地對烏爾蘇拉說：“既然誰也不想走，咱們就單獨走吧?！?br />“不，咱們不走，”她說，“因為咱們在這兒生了個兒子。”
“可是，咱們還沒有一個人死在這兒，”何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞反駁說，“一個人如果沒有親屬埋在這兒，他就不是這個地方的人?！?br /> 烏爾蘇拉溫和而堅決地說：“為了咱們留在這兒，如果要我死，我就死?！?br /> 何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞試圖用自己的幻想迷住她，答應(yīng)帶她去看一個美妙的世界：那兒，只要在地里噴上神奇的藥水，植物就會按照人的愿望長出果實：那兒，可以賤價買到各種治病的藥物。
“不要成天想入非非，最好關(guān)心關(guān)心孩子吧?！彼卮?，“他們像小狗兒似的被扔在一邊，沒有人管?！?br /> 何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞望了望窗外，看見兩個赤足的孩子正在烈日炎炎的菜園里。他覺得，他們僅在這一瞬間才開始存在。他全神貫注地望著兩個孩子，終于望得兩眼濕潤，他無可奈何地發(fā)出一聲深沉的嘆息。
“好啦，”他說，“叫他們來幫我搬出箱子里的東西吧。”
（有刪改）（1）下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是
A．小說注重從日常敘事中展現(xiàn)大時代。梅爾基亞德斯給何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞帶來的葡萄牙航海圖、觀象儀、羅盤和六分儀等東西透露出人類發(fā)展的時代感。
B．對封閉的馬孔多村來說，吉卜賽人帶來了外面世界新奇的東西，讓何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞認識到馬孔多的閉塞，這成為他探索新事物的契機。
C．與何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞相比，烏爾蘇拉封閉、保守、節(jié)儉、務(wù)實，在何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞熱衷于幻想并為之奮斗時，是她看守著他們的家，養(yǎng)育著孩子們。
D．何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞與吉卜賽人之間的矛盾構(gòu)成了選文的主要內(nèi)容，這個矛盾推動著故事的發(fā)展，同時又突出了人物形象。
（2）何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞是個什么樣的人？請結(jié)合文本內(nèi)容概括分析。
（3）《百年孤獨》是魔幻現(xiàn)實主義的代表作。請聯(lián)系本文，談?wù)剬Α澳Щ谩钡睦斫?，并分析其與“現(xiàn)實”的關(guān)系。發(fā)布：2025/1/15 8:0:2組卷：17引用：3難度：0.6 -
3．閱讀下面的文字，完成問題。
百年孤獨（節(jié)選）
加西亞?馬爾克斯 許多年之后，面對行刑隊，奧雷良諾上校將會回想起，他父親帶他去見識冰塊的那個遙遠的下午。那時的馬孔多是一個有二十戶人家的村落，用泥巴和蘆葦蓋的房屋就排列在一條河邊。清澈的河水急急地流過，河心那些光滑、潔白的巨石，宛若史前動物留下的巨大的蛋。這塊天地如此之新，許多東西尚未命名，提起它們時還須用手指指點點。每年到了三月光景，有一家衣衫襤褸的吉卜賽人到村子附近來搭帳篷。他們吹笛擊鼓，吵吵嚷嚷地向人們介紹最新的發(fā)明創(chuàng)造。最初他們帶來了磁鐵。一個胖乎乎的、留著拉碴胡子、長著一雙雀爪般的手的吉卜賽人，自稱叫梅爾基亞德斯，他把那玩意兒說成是馬其頓的煉金術(shù)士們創(chuàng)造的第八奇跡，并當眾作了一次驚人的表演。他拽著兩塊鐵錠挨家串戶地走著，大伙兒驚異地看到鐵鍋、鐵盆、鐵鉗、小鐵爐紛紛從原地落下，木板因鐵釘和螺釘沒命地掙脫出來而嘎嘎作響，甚至連那些遺失很久的東西，居然也從人們尋找多遍的地方鉆了出來，成群結(jié)隊地跟在梅爾基亞德斯那兩塊魔鐵后面亂滾。“任何東西都有生命”，吉卜賽人聲音嘶啞地喊道。
翌年三月，吉卜賽人又來了。他們這次帶來了一架望遠鏡和一具放大鏡，有鼓面那么大。他們公開展出，說這是阿姆斯特丹的猶太人的最新發(fā)明。他們讓一位吉卜賽女子坐在村子一頭，把望遠鏡架在帳篷門口。人們只要花五個里亞爾（舊時西班牙和拉丁美洲通用的貨幣），然后把腦袋湊到望遠鏡后面，就可以看到那吉卜賽女郎，仿佛伸手可及?！翱茖W把距離縮短了，”梅爾基亞德斯吹噓說，“要不了多久，人們不用離開家門，就能看到世界上任何地方發(fā)生的事情?！币粋€炎熱的中午，吉卜賽人又用那塊巨型放大鏡做了一次驚人的表演：他在街心放了一堆干草，借助陽光的聚焦把草堆點燃了。何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞雖然對磁鐵試驗的失敗尚難以自慰，但這時，卻又想出一個點子：利用這項發(fā)明制造作戰(zhàn)武器。梅爾基亞德斯又一次勸阻他，但最后還是收下了兩塊磁鐵和三塊殖民地時期的金幣，把放大鏡換給了他。烏爾蘇拉傷心地哭了。那三塊金幣是她父親勞累一生積攢下來的一盒金幣的一部分，她一直把錢盒埋在床下，想等個良機作本錢用。何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞根本沒想安慰她。他以科學家的獻身精神，甚至不惜冒生命的危險，一心撲到武器試驗上去了。為了證實放大鏡在敵軍身上的威力，他竟親自置身于太陽光的焦點之下，結(jié)果多處灼傷，經(jīng)久方愈。
何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞在長達數(shù)月的雨季中閉門不出，躲在住宅后面的一間屋子里，免得別人打擾他的試驗。他完全拋開家務(wù)，整夜整夜地觀測星辰的移動。為了獲得測定正午點的正確方法，他差一點中了暑。當他能熟練地操作儀器時，他對空間有了認識。這使他足不出戶就能泛舟神秘之海，漫游荒漠之地，還能跟顯貴要人交往。正是在那時，他養(yǎng)成了自言自語的習慣，獨自在家中晃悠，對誰也不理睬。與此同時，烏爾蘇拉和孩子們卻在菜園里胼手胝足地管理著香蕉、海芋、絲蘭、山藥、南瓜和茄子。不久，也沒有任何預兆，他突然中斷所迷戀的工作，變得神志顛倒起來。連續(xù)幾天他像著了魔似的，低聲咕叨著一連串驚人的猜測，連他自己也不敢相信自己的想法。直到十二月的某個星期三午餐的時候，他才一下子卸脫了那折磨他的包袱。孩子們也許終生難忘父親那天坐在飯桌上時那副威嚴神態(tài)。長期的熬夜和過度的思索搞垮了他的身體，他發(fā)著高燒，抖抖索索地向他們透露了自己的發(fā)現(xiàn)：“地球是圓的，像一個橘子一樣?！?br />（有刪改）（1）下列對小說的相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是
A.吉普賽人在小說中是作為外來科學與文明的使者出現(xiàn)的。
B.梅爾基亞德斯每一次帶來的新鮮玩意兒都深深吸引著處于原始停滯狀態(tài)的馬孔多人。
C.烏爾蘇拉只關(guān)心金幣和菜園里的工作，她是外來文明與科學的反對者。
D.布恩迪亞代表著馬孔多人對科學與文明的向往，代表著一種積極進取的精神。
（2）下列對小說的藝術(shù)手法的理解，不正確的一項是
A.小說的開頭，是作家獨創(chuàng)的從回憶過去的角度展望未來的新穎的倒敘手法。
B.小說寫吉卜賽人的到來，外部文明的侵入是現(xiàn)實的，但又充滿魔幻的色彩。
C.梅爾基亞德斯拽著兩塊鐵錠走著時出現(xiàn)的場景展現(xiàn)出一幅幅真真假假、虛實交錯的畫面。
D.小說表現(xiàn)出的魔幻現(xiàn)實主義是以現(xiàn)實為基礎(chǔ)，但這并不妨礙它采取極端夸張的手法。
（3）文中畫線句“一心撲到武器試驗上去了”中“撲”字如果換成“用”字，表達效果有什么不同？
（4）請以平實的語言表述下面兩則材料的含意，不超過30個字。
許多年之后，面對行刑隊，奧雷良諾上校將會回想起，他父親帶他去見識冰塊的那個遙遠的下午。
（馬爾克斯《百年孤獨》） 曾叱咤風云的李斯在被腰斬前，對其子慨嘆：“吾欲與若復牽黃犬，俱出上蔡東門逐狡兔，豈可得乎？”發(fā)布：2025/1/15 8:0:2組卷：6引用：1難度：0.5
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