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菁優(yōu)網(wǎng)如圖是蚯蚓的部分外形圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)此圖表示蚯蚓的
端。判斷理由是它具有[2]
環(huán)帶
環(huán)帶
。
(2)蚯蚓運動時,可以觀察到它是通過肌肉和
剛毛
剛毛
配合使身體蠕動的。
(3)蚯蚓在粗糙紙上運動比在玻璃板上運動速度
。
(4)蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始終保持濕潤的
體壁
體壁
來完成。

【答案】前;環(huán)帶;剛毛;快;體壁
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:3引用:3難度:0.4
相似題
  • 1.脊椎動物中有的用鰓呼吸,有的用肺呼吸,那么無脊椎動物蚯蚓是用什么來呼吸的?為此,某科學(xué)興趣小組進行了如下探究活動:
    【采集】
    科學(xué)興趣小組需到野外挖掘蚯蚓,在下列四個地點中,容易采集到蚯蚓的是
     
    。
    A.干燥板結(jié)的土壤         B.濕潤板結(jié)的土壤
    C.干燥疏松的土壤         D.濕潤疏松的土壤
    【實驗】
    將挖掘到的蚯蚓洗凈,用濾紙把蚯蚓卷起,吸干蚯蚓皮膚上的水分,然后將濾紙展開,發(fā)現(xiàn)蚯蚓全身痙攣,馬上用清水滴在它的皮膚上,讓它的體表完全濕潤蚯蚓又恢復(fù)了正常。
    以上實驗,基于的假設(shè)是:蚯蚓是依靠
     
    來呼吸的。
    【交流】同學(xué)們認真討論了上述實驗的過程和結(jié)果,并提出了繼續(xù)探究的問題。

    發(fā)布:2025/1/1 8:0:2組卷:0引用:1難度:0.5
  • 2.某同學(xué)在做“探究蚯蚓生活習(xí)性”的實驗時,把剛從土里挖出的蚯蚓洗干凈后放在干燥的紙盒里,結(jié)果第二天做實驗時發(fā)現(xiàn)蚯蚓全死了.分析蚯蚓死亡的原因是
     

    發(fā)布:2024/11/14 8:0:1組卷:2引用:2難度:0.3
  • 3.脊椎動物中有的用鰓呼吸,有的用肺呼吸,那么無脊椎動物蚯蚓是用什么來呼吸的?為此,科學(xué)學(xué)習(xí)小組進行了如下探究活動:
    【采集】科學(xué)學(xué)習(xí)小組需到野外挖掘蚯蚓,在下列幾個地點中,容易采集到蚯蚓的是
     
    。
    A.干燥板結(jié)的土壤   B.濕潤板結(jié)的土壤
    C.干燥疏松的土壤   D.濕潤疏松的土壤
    【實驗】將挖掘到的蚯蚓洗凈,用濾紙把蚯蚓卷起,吸干蚯蚓皮膚上的水分,然后將濾紙展開,發(fā)現(xiàn)蚯蚓全身痙攣,馬上用清水滴在它的皮膚上,讓它的體表完全濕潤,蚯蚓又恢復(fù)了正常。
    以上實驗,基于的猜想是:蚯蚓是依靠
     
    的體表來呼吸的。
    【交流】同學(xué)們想繼續(xù)了解蚯蚓,請你提出一個有價值、可探究的問題。
     
    ?

    發(fā)布:2025/1/1 8:0:2組卷:3引用:1難度:0.4
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