為了探究大豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件,某興趣小組進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)(表中涉及的其他條件均適宜),根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問題:
組別 | 種子數(shù) | 處理方法 | 萌發(fā)數(shù) |
① | 20個(gè) | 有光,不加水,25℃ | 0 |
② | 20個(gè) | 有光,適量水,25℃ | 19 |
③ | 20個(gè) | 有光,過量的水將種子淹沒,25℃ | 0 |
④ | 20個(gè) | 無光,適量的水,25℃ | 18 |
三(或3)
三(或3)
個(gè),請(qǐng)寫出其中一個(gè)探究問題:①與②探究種子萌發(fā)需要(或不需要)水(或探究種子萌發(fā)需要適宜的溫度、種子萌發(fā)需要充足的空氣)
①與②探究種子萌發(fā)需要(或不需要)水(或探究種子萌發(fā)需要適宜的溫度、種子萌發(fā)需要充足的空氣)
。(2)如果要探究造紙廠排放的污水對(duì)種子萌發(fā)的影響,選擇規(guī)格一樣的20粒種子,請(qǐng)模仿表格處理方法表達(dá)寫出處理方法:
有光,等量污水,25℃
有光,等量污水,25℃
,與 ②
②
組進(jìn)行對(duì)照。(3)如果要測(cè)大豆種子發(fā)芽率,可以讓種子處在表中組別
②
②
相同的環(huán)境中,且種子數(shù)目要增大到100粒左右,且重復(fù)測(cè)定2次,并取3次平均值,其目的是 避免出現(xiàn)偶然性
避免出現(xiàn)偶然性
。【考點(diǎn)】探究種子萌發(fā)的條件;探究環(huán)境污染對(duì)生物的影響.
【答案】三(或3);①與②探究種子萌發(fā)需要(或不需要)水(或探究種子萌發(fā)需要適宜的溫度、種子萌發(fā)需要充足的空氣);有光,等量污水,25℃;②;②;避免出現(xiàn)偶然性
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:3引用:1難度:0.4
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3.某生物興趣小組的同學(xué)做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn):在甲、乙、丙、丁四個(gè)燒杯中分別放等量的棉花,再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面,在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng).?dāng)?shù)日后記錄發(fā)芽情況如下:
裝置 種子所處的環(huán)境 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 甲 干燥的棉花,置于25℃的櫥柜中 種子不萌發(fā) 乙 潮濕的棉花,置于25℃的櫥柜中 種子萌發(fā) 丙 潮濕的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃) 種子不萌發(fā) 丁 棉花和種子完全浸沒在水中,置于25℃的櫥柜中 種子不萌發(fā)
(2)這個(gè)興趣小組共設(shè)計(jì)了
(3)此實(shí)驗(yàn)說明生物與環(huán)境之間的關(guān)系是
A.環(huán)境影響生物 B.生物適應(yīng)環(huán)境 C.生物影響環(huán)境
(4)本探究實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),興趣小組的同學(xué)從丙裝置中取出一粒浸軟的玉米種子,將其從中央縱向剖開,并在剖面上滴加碘液,證明玉米胚乳中貯藏的有機(jī)物主要成分是淀粉.在實(shí)驗(yàn)室里,你如何利用甲裝置中的玉米種子證明淀粉是有機(jī)物?發(fā)布:2025/1/6 8:0:1組卷:5引用:1難度:0.1
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