化學(xué)興趣小組同學(xué)利用圖1裝置進(jìn)行化學(xué)探究實(shí)驗(yàn)。
（1）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制取氧氣，并收集到較純凈的氧氣，可從圖中選擇的裝置組合是 AFAF。
（2）氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。對圖2的三個(gè)實(shí)驗(yàn)描述正確的是 BB。
A.現(xiàn)象描述：甲中會生成黑色固體，乙中會產(chǎn)生白煙，丙中會發(fā)出淡藍(lán)色火焰
B.三者既是化合反應(yīng)也是氧化反應(yīng)
C.上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)都體現(xiàn)了氧氣的可燃性
D.甲和丙中水都可用細(xì)沙代替
（3）養(yǎng)魚師傅向魚塘中撒一種微黃色的過氧化鈣（CaO2）固體，魚塘中立即產(chǎn)生大量氣泡，為探究過氧化鈣與水反應(yīng)產(chǎn)生了何種氣體，做了如圖3實(shí)驗(yàn)，步驟如下：
Ⅰ.檢查裝置氣密性，裝置氣密性良好。
Ⅱ.向試管中加入足量的過氧化鈣，向燒杯和分液漏斗中加足量水，連接好裝置。
Ⅲ.打開分液漏斗活塞，把帶火星的木條放在P處，觀察現(xiàn)象。
①若觀察到 P處帶火星的木條復(fù)燃P處帶火星的木條復(fù)燃，則證明過氧化鈣與水反應(yīng)有氧氣生成。
②若觀察到 a中有氣泡產(chǎn)生a中有氣泡產(chǎn)生，則證明過氧化鈣與水反應(yīng)放熱。
③可利用該實(shí)驗(yàn)的發(fā)生裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制氧，所用藥品為 過氧化氫和二氧化錳過氧化氫和二氧化錳，反應(yīng)的文字表達(dá)式為 過氧化氫二氧化錳水+氧氣過氧化氫二氧化錳水+氧氣。
二氧化錳
二氧化錳
【答案】AF；B；P處帶火星的木條復(fù)燃；a中有氣泡產(chǎn)生；過氧化氫和二氧化錳；過氧化氫水+氧氣
二氧化錳
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：75引用：2難度：0.3
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1．化學(xué)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段，請結(jié)合如圖實(shí)驗(yàn)裝置回答問題。
（1）寫出實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式。實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)用燈帽蓋滅酒精燈，該操作所依據(jù)的滅火原理是什么？。
（2）用裝置B制得的氫氣中混有少量的水蒸氣，欲收集一瓶干燥的氫氣，裝置導(dǎo)管接口正確的連接順序?yàn)閎接。發(fā)布：2024/12/25 13:30:1組卷：69引用：6難度：0.8 -
2．右圖是實(shí)驗(yàn)制取氣體的常用裝置．
（1）圖中A裝置常用于制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是；
（2）若用B裝置對氧氣進(jìn)行干燥，則裝置內(nèi)放入的藥品是（填名稱）；
（3）可采用B裝置（氣體由a口進(jìn)入）收集的一種氣體的名稱為，驗(yàn)證該氣體的方法為．發(fā)布：2024/12/25 14:30:2組卷：132引用：2難度：0.5 -
3．實(shí)驗(yàn)室制取氣體常常用到如圖所示裝置，根據(jù)給出的裝置回答下列問題
（1）若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的O2，則應(yīng)選擇裝置；該套裝置有一處不足的地方，請你加以改進(jìn)：。
（2）用圖F裝置可以收集和干燥氧氣，若瓶中充滿水來收集氧氣，氣體應(yīng)從（選填“a”或“b”）端進(jìn)入；若氣體從a端通入，瓶內(nèi)應(yīng)盛裝（填試劑的名稱）來干燥氧氣。發(fā)布：2024/12/25 15:0:2組卷：11引用：2難度：0.5