閱讀材料，完成下列要求。
材料 1800年，拿破侖寫信給警務部長富歇，勒令“禁止巴黎墻上的任何招貼；禁止出版商展銷任何違背健全道德和政府政策的出版物”。帝國出版管理署聘請一些“檢查官”對歷書、通俗畫冊、識字課本、報刊等進行審查，一旦有“無視社會公約、人民主權(quán)或軍隊榮譽的文章”就予以取締。在他執(zhí)政的15年間，頒布了《公共教育組織法兒大學組織令》等一系列重要的教育法令。拿破侖通過控制帝國大學，確立了對國家公共教育的絕對管理權(quán)，將開辦學校的權(quán)力收歸國家，完全置入中央統(tǒng)一管理之下；建立了以國家掌握教育權(quán)力、公共教育為基礎(chǔ)，公立教育為主導的近代法國教育體制。拿破侖希望通過高等?？茖W校培養(yǎng)更多社會需要的各行各業(yè)的技術(shù)精英，在巴黎及其他地區(qū)創(chuàng)辦了十幾所高等?？茖W校，如師范學校、武器學校、軍事學校、音樂學校、醫(yī)學學校等。這些學校強調(diào)實用技術(shù)傳授，開創(chuàng)了近代工程技術(shù)教育的先河，培養(yǎng)了大批能夠獨當一面的精英人才。
——摘編自董小燕《拿破侖的文教政策》等（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，概括拿破侖文教政策的特點。
（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，簡要評價拿破侖文教政策。