某興趣小組對測定空氣里氧氣含量的實驗進(jìn)行探究。
（1）利用如圖裝置和藥品進(jìn)行實驗。
①紅磷燃燒產(chǎn)生的明顯現(xiàn)象是 紅磷燃燒，發(fā)出黃光，產(chǎn)生白煙，放熱紅磷燃燒，發(fā)出黃光，產(chǎn)生白煙，放熱。
②反應(yīng)的文字表達(dá)式為 磷+氧氣點燃五氧化二磷磷+氧氣點燃五氧化二磷。
③該實驗的原理：
紅磷燃燒消耗了空氣中的氧氣，瓶內(nèi)的氣壓 減小減小（填“增大”或“減小”），燒杯中的水倒吸進(jìn)入瓶內(nèi)，進(jìn)入瓶內(nèi)水的體積就是被消耗的氧氣的體積。正常情況下，進(jìn)入瓶內(nèi)水的體積約占瓶內(nèi)空氣體積的 五分之一五分之一。
【提出問題】能不能用木炭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量？
【查閱資料】相同條件下，氣體的壓強與氣體所占的體積成正比。
【設(shè)計與實驗】
小組同學(xué)按圖1裝置進(jìn)行實驗，分別將紅磷、木炭放入集氣瓶中燃燒，采集數(shù)據(jù)如圖2、圖3（注：裝置氣密性良好，P0是瓶內(nèi)初始?xì)鈮海琍1和P2是反應(yīng)結(jié)束恢復(fù)到室溫時瓶內(nèi)的氣壓）。
【問題與現(xiàn)象分析】
（2）燃燒匙內(nèi)所裝紅磷或木炭的多少對實驗結(jié)果 有有（填“有”或“無”）影響。
（3）反應(yīng)開始時瓶內(nèi)壓強瞬間變大的主要原因是 燃燒放熱，氣體膨脹燃燒放熱，氣體膨脹。
（4）圖3中，P0與P2幾乎相等是因為 木炭燃燒生成二氧化碳，導(dǎo)致瓶內(nèi)氣壓無明顯變化木炭燃燒生成二氧化碳，導(dǎo)致瓶內(nèi)氣壓無明顯變化。
（5）若圖2中P1=0.79P0，可推出氧氣在空氣中所占的體積百分?jǐn)?shù)為 21%21%。
【結(jié)論與反思】
（6）由圖3壓強關(guān)系P2≈P0可知，不能不能（填“能”或“不能”）用木炭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量。
（7）用燃燒法測定空氣中氧氣的含量，在選擇藥品時，對生成物應(yīng)考慮的是 不能是氣體不能是氣體。
點燃
點燃
【考點】測定空氣里氧氣含量的探究．
【答案】紅磷燃燒，發(fā)出黃光，產(chǎn)生白煙，放熱；磷+氧氣五氧化二磷；減?。晃宸种?；有；燃燒放熱，氣體膨脹；木炭燃燒生成二氧化碳，導(dǎo)致瓶內(nèi)氣壓無明顯變化；21%；不能；不能是氣體
點燃
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：9引用：1難度：0.5
相似題
-
1．某校研究性學(xué)習(xí)小組用如圖所示裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實驗。待鎂條完全燃燒并冷卻后打開彈簧夾，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%。
（1）圖中A儀器的名稱是。鎂條燃燒并冷卻后打開彈簧夾，水能進(jìn)入到集氣瓶中的原因是。
（2）如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng)，則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的%．現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮氣。
【發(fā)現(xiàn)問題】氮氣是如何減少的？
【做出猜想】。
【查閱資料】鎂條在氮氣中能燃燒，產(chǎn)物為氮化鎂（Mg3N2）固體。氮化化鎂中氮的化合價是。鎂條還可以在二氧化碳?xì)怏w中燃燒生成碳和氧化鎂，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Mg+CO2C+2MgO，該反應(yīng)所的基本反應(yīng)類型是點燃。
（3）通過以上探究，你對燃燒的有關(guān)知識有了哪些新的認(rèn)識？（寫出一條即可）
（4）24g鎂在二氧化碳中燃燒可生成多少克氧化鎂？發(fā)布：2024/11/18 8:0:1組卷：13引用：1難度：0.5 -
2．如圖1是某化學(xué)興趣小組利用氣壓傳感器測定紅磷燃燒時集氣瓶內(nèi)氣壓變化的實驗裝置。圖2是集氣瓶內(nèi)氣壓隨時間的變化情況。下列說法不正確的是（ ）
發(fā)布：2024/12/25 11:30:2組卷：1071引用：3難度：0.7 -
3．測定空氣里氧氣的含量，甲、乙、丙三個同學(xué)用如圖所示的裝置分別進(jìn)行了實驗探究。
（1）實驗時，取下橡膠塞，點燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞，這時看到的現(xiàn)象是，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為。
（2）甲同學(xué)：用足量的木炭代替紅磷做測定空氣中氧氣含量的實驗，結(jié)果實驗失敗了，請你幫助他分析失敗的原因：。
（3）乙同學(xué)：想用鎂條來代替紅磷做實驗，老師告訴他這種方法不是較好的方法，因為鎂條在空氣中燃燒非常劇烈，鎂既可以和氧氣反應(yīng)，也可以和氮氣反應(yīng)生成氮化鎂。請寫出鎂和氮氣反應(yīng)生成氮化鎂的文字表達(dá)式：。
（4）丙同學(xué)：打算用鐵絲替代紅磷，實驗?zāi)芊癯晒?？請說明理由。。
（5）燃燒后，集氣瓶內(nèi)剩余的氣體主要是氮氣，請結(jié)合本實驗推測氮氣的物理性質(zhì)是。發(fā)布：2024/11/7 8:0:2組卷：19引用：1難度：0.5
相關(guān)試卷